[2020年办学目标任务书] 2017年度业务开展情况

2020年,我校区将巩固和深化教育现代化建设成果,围绕“深化改革、促进公平、提升质量”的发展主题,注重文化引领,着力精致管理,着力提升教学质量,全面推进素质教育,丰富涵化教育内涵,加强与学校发展联盟草埝口小学共建。完成易地新建。

1.德育工作:坚持育人为本、德育为先,完善全员育德机制,积极开展“四立”德育活动,突出社会主义核心价值观教育,强化养成教育,切实提高学生的文明素养;加强班主任和少先队辅导员的聘用、培训、考核,扎实开展班队活动,全年主题教育活动不少于6次;关爱弱势学生群体,加强家校联系,形成德育合力;积极参加省、市、县主管部门组织的各类德育活动,重视整合德育资源,开发德育课程,“生命践旅”形成德育特色;师生违法犯罪率为零。至少有1篇德育方面的经验在省级以上刊物发表。

2.教学工作:深入开展“质量提升年”活动,积聚优势和力量,全力以赴提升学科教学质量,推进薄弱学科改造,确保学科教学质量的进位争先。树立正确的教学质量观,开齐开足全部课程,切实提高综合实践活动、艺体课程和校本课程的实施水平;抓实教学“五认真”管理环节,认真完善并积极实践学科“有效课堂教学基本模式”,建立新型教学常规,健全课堂教学评价机制,切实提高课堂效益;随机听课优课率达65%以上, 多媒体教学设备、实验器材、图书、校园网站管理规范,使用正常,效果好;不断创新教研方式,鼓励教师参加网络教研,扎实开展有特色、有成效的集体备课和主题研讨,积极组织或承办市、县教研开放活动;切实开展课题研究,及时总结推广研究成果;强化课外阅读指导,加强写字教学,积极开展科普教育,组织参加主管部门组织的各类学生素质竞赛活动,获奖层次高;完善校本质量监控和教学评价体系,加强学科教学质量调研分析,精心组织学生展示性评价,培养学生良好的学习习惯,促进学生素质全面和谐发展。

3.队伍建设工作:积极开展保持党员纯洁性教育,强化师德师风建设,教职工严格遵守《师德禁令》,“三评”满意度高。积极实施全员聘任工作,有效实施绩效考核,认真组织城乡教师轮岗交流;切实制订教师发展规划,加强教师六项教学基本功的培训和考核,教师参加主管部门组织的业务竞赛确保县一等奖、力争市一等奖,组织教师参加“教海探航”等教育部门主办的论文大赛,获奖层次高;扎实推进名师工程和青蓝工程,加强教学资源的开发和共享,提升教师整体素质。无违反师德规定被县查处通报的人和事。

5.特色发展工作:不断完善生活作文、规划外语教学等特色课程体系,有效开发和使用校本课程;建立并落实推进特色建设的管理、考评制度和保障措施;充分利用校内外特色课程资源,正常开展特色建设活动,有效提高教师特色教育的专业素养,促进学生素质全面发展、整体提高,形成特色鲜明的校园文化。中高年级学生作文发表达总人数的15%以上,每学期出版班级作文集。全校学生写字入体率达80%以上。

6.后勤服务工作:强化后勤服务师生、服务教育教学的责任;校产校具管理有序,物账相符;严格规范收费行为,经费使用执行预算,合理开支,实行民主理财;食堂伙食采购、验收、付款等岗位严格分离,管理规范到位。加强图书馆藏书、报刊使用与管理,每半年将征订的报刊足份装订。

7.依法治校与安全稳定:实行校务公开,完善教代会评议制度;规范办学行为,执行招生政策和学籍管理规定,严格控制班额;安全工作制度健全,责任层层落实,正常开展交通、消防等安全教育和检查,消除安全隐患,不发生安全责任事故;重视信访稳定工作,无越级信访和集访;社会家长满意度高。

8.其他工作:加强宣传报道工作,全年县级15次,市级5次以上,提升学校形象,积极完成办学过程中的新增工作,再创佳绩。

任务书一式两份,一份留学校对照落实,一份留集团督查考核。

责任单位: