课堂之中，讲台之前是谁把只是注入我们干涸的心田；
教学楼前，林荫道上，是谁用真诚和热情点燃我们生命的火焰。
哦，就是您！可敬的老师！辛勤的园丁！
是的，“好老师，是一座明亮的灯塔，一盏指路的明灯”刚启蒙时，父母这样对我说。随着知识的增长，我渐渐认识到老师的崇高和伟大，并且立志要当一名教师，为实现“桃李满天下，思想播四方”的理想而努力。
唐代韩愈曾说：“师者，所以传道授业解惑也。”我深深知道，要成功的传道，授业，解惑，必须具备良好的道德素养，崇高的敬业精神和渊博的文化知识。所以，我在学习期间，始终以进德修身，增长知识才干为己任，加强思想修养，自觉勤奋学习，终于圆满完成学业，成为一名人民教师。当时，心内意气风发，豪情万丈，发誓要在教师的岗位上，有所作为，有所成就。
很快，我被分配到一所偏僻的小学任教。虽然，这里泥泞的操场，寒酸的校舍，简陋的教室，残破的桌椅......犹如一盆冷水，但并没有把我的理想之火泼灭。我想只要自己勤奋工作，为人师表，认真教书，不误人子弟，也会有所收获的。况且每当我看到那群淳朴天真的农家孩子时，心底就生出无限的爱怜。他们都有一颗纯真，善良的心，学习也特别刻苦，勤奋。即使偶尔有个别调皮的学生爱淘点气，也是善意的。他们并不比城里的孩子差，相反他们有很强的吃苦精神，好学上进。看到他们取得一个又一个的好成绩，我由衷地感到欣慰合自豪，所以一开始，我还是很努力的。
然而，教书的单调，生活的清苦渐渐的消磨了我的意志，以往的激情减退了。加之时代在发展，社会在变迁，改革的不断深化，人们的思想观念发生了深刻的变化。受西方资产阶级腐朽生活方式的影响，许多人滋生了拜金主义和享乐主义思想，唯利是图，金钱至上。“一切向钱看”，“读书无用论”一度甚嚣尘上。我们教师队伍中也有部分人经不起诱惑，思想上迷失了方向，人生坐标发生了偏移，价值取向发生了变化。有的停薪留职，下海挣大钱；
有的只身南下，找明星，傍大款，一心想成名；
更有的干脆漂泊重阳，远赴异国他乡，到国外去发展......昔日的同学好友也一个个发了，出手阔绰，生活优裕。然而自己依然是一个贫穷，清苦的教书匠。面对这些，我开始彷徨，失落。
是呀！国家的教育体制还不完善，地方经济还不发达，许多老师连每月基本工资都无法领取，几多清贫，几多艰辛。难道一名甘为人梯的老师，就应该当苦行僧吗？我心内矛盾极了，去打工，做生意，也许会比当教书匠更实惠吧！
正在我犹豫，彷徨，观望时，一件不平常的事，引起了我极大的震动。那是一个春光明媚的午后，我正在心不在焉地批改作业，窗外飘来一位女生的歌声：“......我愿嫁给你，我的老师，请你不要走，虽然嫁是什么我不懂......”我立即被这歌词吸引了，震动了。赶紧放下手中的笔，循声找到了唱歌的女生，一问才知，这是一首儿童歌曲，写的是一位山村小姑娘对读书的企盼。歌词是这样的：
山村有一条小路，山村有一条小路，
老师从这里起步，老师的眼光望着远处
他带来好多星星，阳光沉沉的脚步落在我们心上
他带来好多雨露老师没有哭。
山村有一条小路我愿嫁给你
小路留不住师母的脚步我的老师请不要走，
年轻的姑娘不愿伴虽然嫁是什么我不懂，
这里的日落日出。等我们长大的时候。
一句“我愿嫁给你”，这是小姑娘发自肺腑“我要读书”的心灵呼唤；
一句“我要嫁给你”，真有嚼不尽的滋味；
一句“我要嫁给你”，使我想起了希望工程宣传画上那双令人爱怜的大眼睛；
一句“我要嫁给你”，喷醒了我的良知，真想马上奔赴那山村的课堂.....
此刻的我，心潮翻滚，浮想联翩，伫立窗前良久，良久......课堂上，琅琅的读书声，操场上欢快的笑声，在耳边不时回荡。还有，教室里正有几十双天真无邪的眼睛，在渴望我给他们讲课，讲故事呢！你看，他们渴望知识的神态，宛如一个个嗷嗷待哺的婴儿。我能让他们失望吗？
诚然，教师是清贫的，辛劳的。但绝大部分教师，依然在平凡的岗位上默默奉献。他们执着追求，无怨无悔，痴心一片扑在事业上，像无私奉献的春蚕，直到把满腔的知识吐尽；
像照亮别人的红烛，定要将最后的心血滴干，更像一粒小小的泥土，要把共和国垒成高山。正是这些可敬的老师，用自己的知识和思想造就了人类健全的灵魂，引导人民由愚昧迈向睿智，从混沌走向开朗，指导人们在人生的道路上勇敢的去开拓。
昔日青春年少，指点江山，激扬文字，豪情万丈，而今却是雪染双鬓。但当希望长出果实时，所有的失落和辛酸都化为发自心底的灿烂的微笑。老师，无愧于人类灵魂的工程师，每个人都在你辛勤培育下进步成长；
老师，又恰似一只燃烧的蜡烛，放射着光和热，在奉献中品味追求的快乐。
回想自己，我感到无比的渺小，愧对老师这个神圣的称呼！从此，我更钟爱三尺讲台，决心做一座明亮的灯塔，用自己知识的光芒，照亮山村的夜晚，为迷途的孩子指明前进的方向！
面对时代，喜逢盛世；
面对未来，任重道远。为了无愧于教师这一崇高的职业，我愿做那黑夜中的灯塔，燃烧赤诚，播撒光明，指明方向！