篇一：5小猫咪穿鞋
第三章 5《小猫咪穿鞋子》导学案
设计教师：王再梅 使用者： 时间：
学习目标：
1、会认读“羡”“慕”等8个生字，会写“鞋”“鼠”等9个生字，理解词语的意思。
2、读懂课文内容，能够正确、流利、有感情地朗读课文，能分角色朗读
课文。
3、通过小组合作学习，培养合作学习能力。借助多读，有感情地朗读，培养学生语感。
4、培养学生仔细观察生活，认识事物的能力。懂得看问题、做事情要从自身特点出发，不能盲目学样。
课前引导：
1、同学们，你们还记得《小猫钓鱼》的故事吗？
2、能不能说说小猫给你留下怎样的印象？
3、今天小猫咪又闹出了一个笑话，它竟然穿上了人的鞋子。同学们想不想知道是怎么回事啊？这节课我们就来学习第5课《小猫咪穿鞋子》
一、我会预习：
1、初读课文，一边读一边标出认的字。
2、再读课文，圈出写的字。
3、学习偏旁：“革：字旁，生字带”革“字旁的有（ ）组词（ ）（ ）
4、我是认字小能手：给下列字注音
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）猫咪羡 慕 麻 雀 脚 趾 白 鹅 便 宜
5、词语对对碰：
（1）近义词：
羡慕——（ ）方便——（ ） 容易——（ ） 感觉——（ ） 连忙——（ ）高兴——（ ） 好看——（ ） 参加——（ ）
（2）反义词：
容易——（ ）好看——（ ） 参加——（ ） 高兴——（ ） 方便——（ ）好奇——（ ） 羡慕——（ ） 动——（ ）
二、大家一起学课文：
1、小猫穿鞋子，究竟是怎么回事呢？请同学们自读课文。要读准字音不
认识的字可以看拼音，读时不加字，不丢字。
2、课文第一自然段，读后小组交流“小猫咪为什么要穿鞋子？”引导学
生理解“羡慕”和“好奇”两个词语，并试着用羡慕和好奇的语气读文。继续读文，看一看小猫咪穿上鞋子以后都遇到了谁？练习朗读他们的对话。
3说说公鸡、麻雀、大白鹅、大黄狗为什么不能穿鞋子？引导学生归纳出它们爪子的用处。
4听了其他小动物的话，小猫咪心情怎样？
5分析小猫咪听了妈妈的话
①小猫咪穿上鞋子很高兴，为什么又不想穿鞋子了呢？请同学们自由读课文的最后两自然段，再在小组内交流，看那一组能找到答案。
②分组汇报。教师课件演示“听诊器”介绍“听诊器”的功能。随后教师引导学生做一个小实验：学生一手敲打桌面，一手掌心向下贴住桌面感觉动静。体会小猫咪爪子的作用。
6戴头饰分角色朗读。
三、知识链接：
猫科动物中的最大的是虎，在已发现的虎中，最大的长度为3.2米；站立时，肩和地最大距离为1米。
猫科动物中最珍贵的可能是爪哇虎，目前生存在爪哇岛上的一个自然保护区内，总数大约有6只。
猫科动物中寿命最长的动物可能是狮子，在驯养环境中能活上30年。
四、自我检测：
1.看拼音写词语：
xié zinàgàfāng biàn kuài màn zán men
( )()( ) ( ) ()
lǎo shǔtuō xiàzài jiàntīng zhěn qì
( ) ( ) () ()
2.在括号内填上合适的词：
（ ）的鞋子（ ）的脖子（ ）的听诊器
（ ）地问( )地说（ ）地笑
篇二：同步阅读：小猫咪穿鞋子
小猫咪穿鞋子
小猫咪看见人们穿着鞋子走来走去，很羡慕。他想：我怎么没有鞋子呢？小猫咪回到家，东找西找，好不容易找到四只鞋子，就好奇地穿在脚上，来到院子里。
小猫咪问公鸡：“这鞋子好看吗？”
“好看！好看！”公鸡说着连连点头。
“那你怎么不穿鞋子呀？”
“我穿上鞋子，就不能刨土找虫子吃了。”
小猫咪问麻雀：“这鞋子好看吗？”
“好看！好看！”麻雀连忙说。
“那你怎么不穿鞋子呀？”
“我穿上鞋子，脚趾就抓不住树枝了，会从树上摔下来的。”
小猫咪又问大白鹅：“这鞋子好看吗？”
“好看！好看！”大白鹅边说边伸脖子。
“那你怎么不穿鞋子呀？”
“我穿上鞋子，游泳不方便。”
小猫咪又问大黄狗：“这鞋子好看吗？”
“好看！好看！”大黄狗边说边摇尾巴。
“那你怎么不穿鞋子呀？”
“我是长跑健将，穿上鞋子就跑不快了。”
小猫咪高兴了，想：我不用刨土，不用抓树枝，不喜欢游泳，也不参加长跑，只有我可以穿鞋子。喵！喵！喵！
猫妈妈回来了，看见小猫咪脚上的鞋子，就责备他：“傻孩子，咱们的脚心好像医生的听诊器，能知道地面上有没有动静，穿上鞋就感觉不出来了。”
晚上，小猫咪脱掉鞋子，像妈妈一样，趴在院子里，把四个脚掌贴在地上。 咕咚！咕咚！妈妈说：“别怕，是建筑工人在打夯哩！”
嚓！嚓！妈妈说：“记住，这是人在走路。”
沙！沙！妈妈说：“别慌，风正吹着一块纸片做游戏呢！”
过了一会儿，妈妈悄悄告诉小猫咪：“注意，耗子出洞了！”
小猫咪轻轻地向前走了几步，猛扑上去，捉到了一只大耗子！
篇三：童话故事《一双鞋》
《一双鞋》
小猫咪咪捡到了一双鞋，它见公鸡在刨土捉虫子，咪咪问：“公鸡哥哥，这双鞋是您丢的吗？”
公鸡说：“咯咯咯，我的爪子硬，穿鞋就不好刨土捉虫子了，这鞋不是我的” 灰鸭子在河边游水，咪咪问：“鸭子姐姐，这双鞋是您丢的吗？” 鸭子说：“嘎嘎嘎，我脚上有蹼，穿鞋就不好划水了，这鞋不是我的。” 咪咪去问壁虎：“壁虎弟弟，您丢鞋了吗？”壁虎说：“我脚上有吸盘，穿鞋就不能爬墙了，这鞋不是我的。”
咪咪找不到失主，只好自己穿上了这双鞋。
这时，一只老鼠偷油吃，咪咪急忙跳过去捕捉它。
老鼠听到响声，很快爬上柱子，向屋梁上逃跑。咪咪爬柱(转自：wWw.XiAocAoFanWeN.cOm 小 草 范文网:小猫穿鞋的故事)子追老鼠，“咕咚”的一声跌了下来。哎哟，哎哟，疼死我了。
猫妈妈扶起咪咪，告诉它说：“孩子，我们脚上有硬爪、肉垫，逮老鼠方便，不能穿鞋。”妈妈，我错了。
后来，咪咪终于找到了失主，原来是一个小娃娃丢的。娃娃穿上鞋，快活的跳起了舞。
《一双鞋》
小猫咪咪捡到了一双鞋，它见公鸡在刨土捉虫子，咪咪问：“公鸡哥哥，这双鞋是您丢的吗？”
公鸡说：“咯咯咯，我的爪子硬，穿鞋就不好刨土捉虫子了，这鞋不是我的” 灰鸭子在河边游水，咪咪问：“鸭子姐姐，这双鞋是您丢的吗？” 鸭子说：“嘎嘎嘎，我脚上有蹼，穿鞋就不好划水了，这鞋不是我的。” 咪咪去问壁虎：“壁虎弟弟，您丢鞋了吗？”壁虎说：“我脚上有吸盘，穿鞋就不能爬墙了，这鞋不是我的。”
咪咪找不到失主，只好自己穿上了这双鞋。
这时，一只老鼠偷油吃，咪咪急忙跳过去捕捉它。
老鼠听到响声，很快爬上柱子，向屋梁上逃跑。咪咪爬柱子追老鼠，“咕咚”的一声跌了下来。哎哟，哎哟，疼死我了。
猫妈妈扶起咪咪，告诉它说：“孩子，我们脚上有硬爪、肉垫，逮老鼠方便，不能穿鞋。”妈妈，我错了。
后来，咪咪终于找到了失主，原来是一个小娃娃丢的。娃娃穿上鞋，快活的跳起了舞。