篇一：2014年语文小考试题
2013年春季语文毕业小考试卷
本试卷满分100分，答题时间120分钟。
一、
一、看拼音，写词语：（10％）
bǔyù wēi xié chá juézhōu xuán cái biàn wú shuānɡ () ()() ( )( ) ɡōnɡ xínɡtánɡ lánɡcānɡ lǎoménɡ lónɡ zhì rén zhì yì
( )( )( )() ()
二、基础知识的练习及词句的积累：（27％）
1、 查字典：（5％）
“盛气凌人”的“凌”字，用音序查字法先查（），再查音节（ ）；用部首查字法查（）部，除部首外再查（ ）画。在字典里“凌”字的解释有四种：①冰；②欺凌、侵犯、欺压；③升、高出；④迫近。在“盛气凌人”这个词中应取第（ ）
种解释。 2、写出三个有关刻苦学习的成语：（3％）
() () () 3、写出两句珍惜时间的名句：（4％）
4、用正确的修改符号修改病句：（6％）
(1)、这学期，全体六年级同学都参加了“我读我演”阅读竞赛活动。
(2)、宣传委赵刚记录并听取了“庆祝元旦准备会”上老师及“班干”们的发言。 5、用适当的关联词将两句话合并成一句话：（4％）
六年级语文第1页，共4页
(1)、晚霞映红了天空，也映红了刺槐林和竹林。整个林子里的灰椋鸟还是不愿过早地安眠。
(2)、侍奉吴王的少年没有被吴王处死。侍奉吴王的少年巧妙地使吴王恍然大悟，打消了攻打楚国的念头。
6、《西江月·夜行黄沙道中》是一首（ ），作者是（）代诗人（ ）， “西江月”是（），“夜行黄沙道中”是（ ）。（5％）
三、阅读：（30％）
(一)、阅读课文片断，完成后面的练习：（11％）
正当他专心致志写作《史记》的时候，一场飞来横祸突然降临到他的头上。原来，司马迁因为替一位将军辩护，得罪了汉武帝，入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生。但想到《史记》还没有完成，便打消了这个念头。他想：“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？我一定要活下去！我一定要写完这部史书！”想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下了一行
行工整的隶字。 1、出下列词语的近义词：(2％)
专心致志（） 辩护（ ） 2、你知道“竹简”是什么吗？（2％）
3、请写出“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。”的意思。（3％）
4、很多人都想在自己的一生中做件实实在在的事，读了司马迁的故事，你有什
么启发？（4％）
（二）、阅读短文并完成练习：（19％）
游龙华公园
星期天，我们游览了桃花盛开、曾经洒过烈士鲜血
六年级语文第2页，共4页
的地方--龙华公园。
进了公园，我们先走向“桃园”。不一会儿，满园桃花便呈现在我们眼前。这里的桃花品种繁多，有“仙桃”、“白桃”、“日日桃”，桃花的颜色也各不相同，红的像一团火，白的像一片云，还有黄的紫的，真是五彩缤纷！微风吹过，送来屡屡清香。“你们看，那儿有许多蝴蝶！”一个同学指着前边说。我们望去，一些枝头果然
四、作文：写一件令你感动的事，中心明确，条理清晰，有
有许多蝴蝶在随风摆动。可是走进一看，他们不是蝴蝶而是一种奇特的桃花。这种
花的形状、颜色和蝴蝶十分相像，所以人们称它为“蝴蝶花”。饱览了桃花后，我们来到了革命烈士纪念碑前。纪念碑两旁松柏耸立，四周铺满嫩草，外面围上一圈整齐的冬青，显得庄重、肃穆。纪念碑上刻着：“龙华载载仰高风，壮士身亡志未终，墙外桃花墙内血，一般鲜艳一样红。”读着碑文，我们仿佛
看到了烈士们正横眉冷对带血的刺刀，殷红的鲜血染红了龙华的桃花……离开纪念碑，鲜明的路标把我们引向画廊。画廊里展出了许多烈士的照片，照片下有烈士的生平简介，还陈列着烈士的手稿。这些手稿记录着烈士们的战斗历程。我不禁低语着：烈士们安息吧，我们一定会沿着你们开辟的道路走下去！
1、
联系上下文解释词语：（4％） 安息： 耸立：
2、短文的第（ ）自然段是描写桃花的，作者抓住了桃花的（）和（）
来描写桃花的。（3％）
3、用波浪线画出概括全文主要内容的一句话。（2％） 4、填出作者游览龙华公园的路线。（3％）
5、读了短文，你觉得龙华公园主要是用来纪念什么的？（2％）
请你写出我们南京一个类似的公园名称：（2％）
6、读了这篇短文，你有什么想法？请结合自己实际谈一谈。（3％）
六年级语文第3页，共4页
真情实感。（30％）
六年级语文第4页，共4页
篇二：四品社上册试题及答案
人教版小学四年级品德与生活上册试题及答案
第一单元
一、填空题
1、植物动物与人类一样都是生命。我们要关爱、善待植物和动物也要珍爱自己和他人的生命。
2、地球是人类迄今为止发现的唯一有生命的地方地球上的动物有150万种植物有40多万种。3页。
3、在我们成长的过程中凝结了家人多少的关爱与付出6页
4、生命是宝贵的人的生命只有一次一旦失去就不会再来了应该珍惜生命9页
5、从出生成长再到死亡这是我们生命发展的必然过程9页。
6、按照世界卫生组织的定义人在65岁以前中年人65岁至74岁算年轻的老年人75岁至89岁才算正式的老年人90岁至120岁算高龄的老年人9页
7、事情做错了可以改正重来我们的生命一旦失去了就不会再来。9页
8、身体是生命的载体爱惜生命就要保护好自己的身体。12页 9、身要健须锻炼。良好的体魄是锻炼出来的。16页 10、如果你想强壮跑步吧如果你想健美跑步吧如果你想聪明跑步吧这是古希腊的名言。
二、判断题
1、植物是无声的生命 √
2、人的生命是无限的 ×
3、人们常说 “不干不净吃了没病”这种说法对吗×
4、每天教室的门窗紧闭是保持室内的空气新鲜 × 、阳光对细菌有杀灭作用 √ 、我们用白纸包食品最卫生 ×
5、随地吐痰会危害大众身体健康 √
6、要保持身体健康就要始终拥有一个良好的心态 √
7、天气冷了就不坚持跑步了 ×
8、事情做错了我们就无法改正过来 ×
三、选择题
1、地球上的动物有 A多万种、150、40 、30
2、地球上的植物是B动物是A、有声的生命、无声的生命
3、按照世界卫生组织的定义人到B 岁才是正式的老年人。 、65岁以前 、75-89岁、65岁--74岁
4、人们呼出的是B 吸入的是A 、氧气、二氧化碳
5、要有一个健康的身体必须每天坚持B 、吃饱饭 、体育锻炼、按时作息
四、回答题
1、为什么我们要珍惜自己的生命 答从出生、成长再到死亡这是我们生命发展的必然过程。对每个人来说生命一旦失去就不会再来了。我们的生命只有一次所以我们应该好好珍惜生命。
2、我们应该怎样与自己的植物动物伙伴相处 答对待植物不乱折不破坏一草一木对待小动物要悉心喂养不玩耍、不伤害要做到关爱和善待它们。
3、我们为什么要关爱和善待动物和植物5页 答作为生命植物、动物与人类一样需要爱作为朋友它们给我们带来了美丽和欢乐。所以我们一定要关爱和善待它们。
4、爸爸妈妈为了我们能健康成长他们做过些什么呢7页 答爸爸妈妈对我们的衣、食、住、行等方面无微不至的关怀付出了大量的心血和汗水我们的成长凝结了他们极大的关爱与付出。
5、良好的生活习惯对我们的身体有什么好处不良的生活习惯对身体有什么害处12页 答良好的生活习惯能使我们每天生活在清洁、卫生的环境少生疾病不容易沾染细菌病毒有利于身体健康。不良的生活习惯容易传染各种疾病使身体受到损害不能正常学习、生活。
6、人们常说“不干不净吃了没病”你同意这种说法吗为什么 答不同意。这句话是不科学的。科学证明吃了不干不净的食物是很容易生病的。 7、结合实际谈一谈你是怎样锻炼身体的16页 答为了促进身体的正常发育保证学习任务的完成每天进行一小时的体育锻炼是完全必要和有益的。可以这样做
1、每天坚持做眼保健操和课间操
2、课间十分钟到室外休息或活动
3、认真上好体育课没有体育课的当天应参加一次课外体育活动。
8、写一写提醒人们养成良好生活习惯的俗语谚语。 答病从口入饭后百步走活到九十九早起早睡精神百倍
人是铁饭是钢一顿不吃饿得慌常开窗透阳光通空气保健康。
9、结合实际谈一谈养成良好的生活习惯应从哪些方面做起
1、我们要养成良好的卫生习惯饭前便后要洗手勤剪指甲勤洗头。
2、我们要养成良好的饮食习惯不偏食不挑食不暴饮暴食。
3、我们要养成良好的作息习惯每天按时起床按时睡觉保证充足的睡眠。
第二单元
一、填空题
1、国家少年儿童“安康计划”公布的数据显示我国少年儿童因安全事故食物中毒溺水等死亡的平均每天有40多人。24页
2、无论是在学校上学还是出门旅游我们有可能受到意外伤害。
3、我们与陌生人打交道时要做到既 热情大方、懂礼貌 又能保护自己不上当受骗。
4、公共场所是我们游玩活动穿行的公用空间一个小小的无意行为就可能引起危险。31页
5、在学校安全事故中儿童在游戏和运动时受伤的比例最高。24页 6、火警电话是119报警电话是110病人急救请拨120交通事故请拨112。39页
7、火灾发生时除了自救和救人以外还要正确运用一些灭火方法。
8、遇到落地的电线我们一定要 绕行 。
9、如果不慎发生触电首先应关闭 电源开关 或 电源插头。
10、在一些公共场所或在容易出现危险的地方设置安全标志 或 安全设施。
二、选择题
1、小明得了重病需要马上到医院治疗这时需拨打 DA、110
B、119 C、122 D、120
2、冬冬不慎触电了我们应怎么办呢 B A、寻找电工B、切断电源
3、我家住在五楼突然起火了这时我们应怎样逃生 BA、跳楼B、拨打火警电话
4、东东煤气中毒了晕倒在地这时应怎么办 BA、把炉火浇灭
B、开窗通风
5、交通灯中表示停止的颜色是 C A、绿色B、黄色 C、红色
三、判断题
1、冰都开始化了我们在上面滑冰没问题 ×
2、我们买了保险就可以不注重安全了 ×
3、在柴草垛旁放鞭炮没问题 ×
4、春节快到了 我乘车允许带鞭炮 ×
5、人们常说“家是壁风港安全岛”所以家里非常地安全。 ×
6、小明把警示标志卖了 × 7、我们在学校就餐饭菜不对胃口倒了算了反正我交钱了 ×
8、火灾发生时火势很大我们一定要冲出门外 ×
9、一些交通法规是为开车的人制定的与我们小学生无关 ×
10、这是两个电话号码我们可随便拨打 ×
四、回答题 、我们家里有哪些不安全因素这会引起什么危害我们该做些什么 地上有水或杂物没有及时处理会使人意外摔倒受伤用湿手触摸电源或开关易引发触电危险和小动物玩耍打逗容易被抓伤食品
篇三：语文模拟试卷一6.6
我一定要活下去!我一定要写完这部史书!”想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱、
一、看拼音，写词语：(10%) 痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下了一行行工整的隶字。 bǔ yù wēi xié chá jué zhōu xuán cái biàn wú shuānɡ 1、出下列词语的近义词：(2%) 专心致志 （ ）辩护（ ） ɡōnɡ xínɡ tánɡ lánɡ cānɡ lǎo ménɡ lónɡ zhì rén zhì yì 2、你知道“竹简”是什么吗?(2%) 语文模拟试卷一
二、基础知识的练习及词句的积累：(27%) 1、 查字典：(5%) “盛气凌人”的“凌”字，用音序查字法先查，再查音节;用部首查字法查部，除部首外再查画。在字典里“凌”字的解释有四种：①冰;②欺凌、侵犯、欺压;③升、高出;④迫近。在“盛气凌人”这个词中应取第种解释。 2、写出三个有关刻苦学习的成语：(3%) 3、写出两句珍惜时间的名句：(4%)4、用正确的修改符号修改病句：(6%) (1)、这学期，全体六年级同学都参加了“我读我演”阅读竞赛活动。 (2)、宣传委赵刚记录并听取了“庆祝元旦准备会”上老师及“班干”们的发言。 5、用适当的关联词将两句话合并成一句话：(4%) (1)、晚霞映红了天空，也映红了刺槐林和竹林。整个林子里的灰椋鸟还是不愿过早地安眠。(2)、侍奉吴王的少年没有被吴王处死。侍奉吴王的少年巧妙地使吴王恍然大悟，打消了攻打楚国的念头。 6、《西江月·夜行黄沙道中》是一首，作者是 代诗人，“西江月”是，“夜行黄沙道中”是。(5%) 三、阅读：(30%) (一)、阅读课文片断，完成后面的练习：(11%) 正当他专心致志写作《史记》的时候，一场飞来横祸突然降临到他的头上。原来，司马迁因为替一位将军辩护，得罪了汉武帝，入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生。但想到《史记》还没有完成，便打消了这个念头。他想：“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗?
3、请写出“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。”的意思。(3%) 4、很多人都想在自己的一生中做件实实在在的事，读了司马迁的故事，你有什么启发?(4%) (二)、阅读短文并完成练习：(19%) 游龙华公园 星期天，我们游览了桃花盛开、曾经洒过烈士鲜血的地方--龙华公园。 进了公园，我们先走向“桃园”。不一会儿，满园桃花便呈现在我们眼前。这里的桃花品种繁多，有“仙桃”、“白桃”、“日日桃”，桃花的颜色也各不相同，红的像一团火，白的像一片云，还有黄的紫的，真是五彩缤纷!微风吹过，送来屡屡清香。 “你们看，那儿有许多蝴蝶!”一个同学指着前边说。我们望去，一些枝头果然有许多蝴蝶在随风摆动。可是走进一看，他们不是蝴蝶而是一种奇特的桃花。这种花的形状、颜色和蝴蝶十分相像，所以人们称它为“蝴蝶花”。 饱览了桃花后，我们来到了革命烈士纪念碑前。纪念碑两旁松柏耸立，四周铺满
嫩草，外面围上一圈整齐的冬青，显得庄重、肃穆。纪念碑上刻着：“龙华载载仰高风，壮士身亡志未终，墙外桃花墙内血，一般鲜艳一样红。”读着碑文，我们仿佛看到了烈士们正横眉冷对带血的刺刀，殷红的鲜血染红了龙华的桃花…… 离开纪念碑，鲜明的路标把我们引向画廊。画廊里展出了许多烈士的照片，照片下有烈士的生平简介，还陈列着烈士的手稿。这些手稿记录着烈士们的战斗历程。 我不禁低语着：烈士们安息吧，我们一定会沿着你们开辟的道路走下去! 1、联系上下文解释词语：(4%) 安息： 耸立：
2、短文的第( )自然段是描写桃花的，作者抓住了桃花的和 来描写桃花的(3%) 3、用波浪线画出概括全文主要内容的一句话。(2%) 4、填出作者游览龙华公园的路线(3%)
5、读了短文，你觉得龙华公园主要是用来纪念什么的?(2%) 4._____________，又送君归去。(《卜算子.送鲍浩然之浙东》) 5.白日放歌须纵酒，_____________。(《闻官军收河南河北》) 6、读了这篇短文，你有什么想法?请结合自己实际谈一谈。(3%) 七、对话名著、名人。
本学期，我们学习了好几篇名著，认识了许多名人。其中有丹麦作家安徒生写的四、作文：写一件令你感动的事，中心明确，条理清晰，有真情实感。(30%)语文模拟试卷二 一、看拼音写词语。 diǎn yǎ qǐ méng quán suō chōu yē… jī ’ è dàn shēng juān zèng pèi fú gǔ lì róng yù 二、选字填空。 段 断 继 概 慨 溉 （ ） 续 片（ ）（ ） 落 灌（） 梗（ ） 慷( ) 三、趣填成语。 舍( )逐() 为( )( )用 ()独()偶 ()倒 ()歪 你从中发现了什么规律：_____________ 相信你还能写出这样的四个成语。_____________ 四、写出带有“然”字的成语，并选词填空。 ( )然起敬 ()然无恙 ()然大悟 ()然而起 ()然一新 ()然正气 1.李大钊在法庭上大义凛然，他大无畏的革命精神令人 _____________ 。 2.寂静的夜晚，一阵春风随风潜入夜，早晨推开窗户一看，到处 _____________ 。 3.大地震中，周围的房屋都倒塌了，这座楼房竟 _____________。 4.经他这么一解释，我才______
1.请用“你真了不起呀!”开头，接下去写两句意思完全不同的话。你真了不起呀!_____________(含有表扬的意思)
你真了不起呀!_____________(含有批评的意思)
2.老师的音容笑貌，引起我的思念和遐想。(改为反问句)_____________ 3.“喂，给我一本书典。”(改为有礼貌的句子)_____________ 六、与古诗同行。
1._____________，任尔东西南北风。(《竹石》)
2.我劝天天公重抖擞，_____________。(《已亥杂诗》) 3.谁道人生无再少?_____________ !(《浣溪沙》)
《》;有俄国作家________写的《凡卡》;有笛福著的《》;有美国
作家________著的《河姆??索亚历险记》。我认识了镭的发现者________，乘着“神舟五号”飞船遨游太空的航天员 ________ 以及“神舟六号”航天员________、________ 。其中我喜欢课文里描写的一个人是________，因为 八、智力PK园。 .你知道下面的诗句分别描写了哪种植物，请填写。 ①野花烧不尽，春风吹又生。________② 遥知不是雪，为有暗香来。________ ③碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。________ ④ 愿君多采撷，此物最相思。________ ⑤接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。________ 九、课外阅读我能行。 如果麦子没有考验 1.上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子果实累累，感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他，上前向上帝请安，说：“仁慈的上帝呀，你终于来了。这50年来，我没有一天停止祈祷[企盼 希望]着你的降临，你终于来了。” 2.上帝说：“50年来，你都在祈祷，到底在祈祷什么呢?” 3.“我总是在祈求[风调雨顺 风和日丽]，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷，总是不能如愿!”农夫说。 4.农夫跪下来，吻上帝的脚：“全能的主呀!可不可以在明年[乞求 允诺]我的请求，只要一年的时间，不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人的田我不管，能不能给我一年的时间啊!”
5.上帝说： “好吧!明年如你所愿。”
6.第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比平常多一倍，农夫________，盼着收成的那一天。
7.到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里[果然 竟然]没有结出一粒麦子。
8.农夫找到了上帝，问道：“________________ ”
9.上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂：人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只有一个空壳罢了。”
[注释]祈祷：一种宗教仪式，信仰宗教的人向神默告自己的愿望。 1.在文中第6自然段的横线上填上一个表示农夫高兴的成语。 2.把短文里不恰当的词划掉。
3.想一想，下面这段话应加在第 ( )自然段和第()自然段之间。
上帝回答：“我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，也创造了蝗虫和鸟雀，我创造的是不能如所愿的世界。”
4.联系上下文，在第8自然段的横线上填上一句合适的话。
5.依照文中画“ ”的句子，注意加点的字，把下面的话写具体：
“对于一个人来说，努力奋斗是不可避免的________ ， ________ ，________，它们可以唤醒人内在的灵魂。” 6.填空
①初读这篇短文时，我遇到的问题是：________ 后来我通过(方法)________ 终于懂得了________。
②本文给我的启示是：______。
语文模拟试卷三
一、积累与运用(21分) (一)看拼音写词语。(5分)
dǐ yù lín xún huī hónɡ qiè ér bù shě pǔ sù
(二)给带点字选择正确的解释。(填序号)(4分) 1、顾： 相顾一笑 三顾茅庐顾客盈门奋不顾身
A、前来购买东西的 B、拜访 C、看 D、注意;照管 2、素： 银装素裹 素质教育 素不相识衣着素净
A、颜色单纯;不艳丽 B、本色;白色 C、本来的;原有的 D、素来;向来 (三)按要求写成语。(5分)
1、 礼堂的人真多!一看，我的脑海中便想起___________ 、 ___________ 、 ___________ 、___________等成语。
2、到了好朋友家，我一点也不受拘束，可用 ___________ 、___________ 这两个成语来形容。
3、时间过得真快!一眨眼六年的小学生生活快要结束了，真是 ___________ 、___________ 。
4、将用错的广告词恢复原貌，将正确的写在括号里： 消炎药广告词：快治人口—— 营养液广告词——口蜜腹健 (四)读上句，接下句。(5)
千里冰封，___________ 。路遥知马力，___________ 。但愿人长久，___________ 。
问渠哪得清如许，___________ 。落霞与孤鹜齐飞，___________ 。
五)、根据“大方”的不同意思造句。(2)
A.不小气___________B.不拘束___________ 二、根据课内外阅读填空：(10分) 1、“我们爱你——奏出的古曲，谱写的新歌”中， “新歌”的含义是 ___________ 。 2、孔子之所以说水是真君子，是因为水___________ 、___________ 、___________ 、___________ 。
3、在清水田里，时常有 ______________________ ，整个的田便成了_____________________ 。田的大小好象是 ______________________ 。
4、本学期中我们认识了___________ 的江泽民，___________ 的海伦??凯勒，还从一些名言警句中懂得了一些道理，如从 ___________ 中懂得了______________________ 三、根据提供的情景填写(6分)
1、小华很不珍惜时间学习，可用___________ 这句谚语劝他。
2、我们即将毕业，面对朝夕相处六年的同学，心中非常留念，想对他们说“___________ ，___________”(填一句诗)
3、学校最近开展了“创建文明校园”的活动，少先队大队部向全校同学征集这方面的宣传标语，你的应征标语是： ___________ 。 四、阅读与理解(33分)
短文一(11分)
第二天上午，皮埃尔醒来时，发现自己躺在医院的病床上。他急急要来一张报纸，仔细读着这样一条最新消息：昨天晚上11时57分，在圣但尼港东南约75 海里处发生了里氏5.2级地震，地震引起了海啸。所幸的是没有发生船只损坏和人员伤亡。“谢天谢地，”皮埃尔自言自语，“克勒松，现在你可以安息了……”
1、这段课文中的“他”是指___________ ，“你”是指___________ ;
“你”是“他”的 ___________ 。“安息”的意思是___________ 。(2’)
2、把“‘谢天谢地，’皮埃尔自言自语，‘克勒松，现在你可以安息了……’” 把这句话改为提示语在最后的句子。(2’)
3、“自言自语”是什么意思?“他”这句话是对克勒松说的，为什么说是自言自语? (3’) 5、读文中画“ ”的句子，回答下列问题。 (1)句中的“这”指的是什么?为什么说它“是重要的，而且是不能够没有的工作” ?(4’) 4、皮埃尔对克勒松说“你可以安息了……”省略号省略了什么，把省略的内容写出来。(4’) (2)听了妈妈的话我会怎么想?怎么做?(4’)
你可以安息了
短文二(22’) (3)现实生活中，像这样无人喝彩的工作还有很多，试举一例。(4’) 没有人喝彩的工作
(1)有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很地走回家。 (2)妈妈抱着
着弟弟，站在门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。
(3)但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这般伤心?”
(4)我一边抹(mā mǒ)着眼泪，一边呜呜咽咽地说：“妈妈，我想要做的事，老师总不让我做。”“呀!到底是什么事?”妈妈温和地问我。
(5)“学校开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角(jiǎo jué)，却只要我在后台工……工作!那小龙平时很不爱文艺，这次反做了!”我呜呜咽咽，连话也说不清楚。
(6)妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。
(7)“云，你看，这手表上面有些什么东西?”妈妈一面擦干我的眼泪，一面地问。 (8)“那是一块玻璃，两根指针。”我回答说。
(9)妈妈把弟弟放在一旁 脱下手表 把表壳打开 又问我说 你看里面是些什么 (10)是小齿轮和螺丝 这时我完全忘记了我的伤心事
(11)妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准的时候，别人就会说‘这表是徒有外表’。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢?就得靠这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到的部分。”
(12)停了一会儿，妈妈又望着我地说：“这是没有人喝彩的工作，但却是重要的，而且是不能够没有的工作。”听了妈妈的话，我。 1、画去文中不正确的读音。(2)
2、从下列词语中选择恰当的词填在文中的括号里。(3) 恍然大悟 意味深长 悲哀 伤心 温和 柔和
3、第9、10自然段中缺少标点的地方加上标点符号。(2)
4、第十自然段中“我完全忘了我的伤心事”(3) “我的伤心事”指的是什么事?五、作文 培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”在你的生活中，有过哪些快乐和忧愁?你是怎样和别人分享、对别人倾诉的?请选择印象深刻的一件事写下来，题目自定。要求：内容具体、语言通顺、书写规范、不写错别字，字数在400个左右。
语文模拟试卷四
一、填空题
1、在汉语拼音中，字母表上的字母一共有()个，声母有 ()个，韵母有()个，整体认读音节有()个，音节中除读轻声之外，使用的声调符号有()种。
2、“侮、施、饮、怨、梢”五个字的注音中，只有( )的注音不是整体认读音节。
3、“头上、叶儿、里头”三个词中( )要读成儿化音。 4、“sì、shì”中的()是“木偶似的”读音。
5、“xian 、lian 、xiong 、liu”四个音节中,只有()中的“i不是介母。 6、“鼎”字共()画，第六画是()，第十二画是 ( )。 7、“凹”字的结构是( )，笔顺规则是：( )
8、补上成语的下半部分
A、千里之行() B、天网恢恢( ) C、螳螂捕蝉() D、( )满招损 9、叠字成语
A、咄咄( ) B、兢兢( )C、虎视()D、振振( ) 10、谚语、歇后语
A、人心齐，( ) B、有则改之，()
C、飞蛾扑火。————() D、孔夫子搬家————( ) 11、黄鹤楼送孟浩然之广陵“黄鹤楼”在今( )省( )内，它是我国江南三大名楼之一，其他两座是今江西的()和湖南的( )。
12、“至今思项羽，不肯过江东。”“项羽”是我国( )(朝代)起义的领袖，人称( )，后来被()打败。
13、“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”“南朝”是晋朝以后( )( )等的合称。 16、常识填空
A、CCTV代表()， B、VCD代表()、 C、Windows代表( )， D、China代表( ) E、火警电话是( ) F、盗警电话是( )
G、交通事故报警台( ) H、急救电话( )
17、在正常情况下，一天中最高温和最低温的时间应分别在：()、( ) 二、选择
⑴、词语搭配完全正确的一组是( )。 A、提高认识价钱便宜生活简朴保卫公物 B、反映情况身体强大发扬风格灌溉稻田 C、发现问题远大理想参观演出改正错误 D、改善生活天空晴朗安排工作工作认真
⑵、下面句子中画线的词的意思相同的两句话是( )
A、如果没有太阳，地球上自然也不会有人类。 B、我们要热爱大自然。
C、他上神态自然地讲起来。 D、风、雨、雷、电都是自然现象。 ⑶、下面的“川”有一项与其他三项意义不同，请选出来。() A、川流不息B、高山大川C、一马平川D、百川归海 ⑷、与提供的句子搭配恰当的一句是( ) 他一人走在巷子里，……
A、一个人影也没有。B、只听见远处传来的几声犬吠。C、周围人声鼎沸。 ⑸、下列句中没有语病的一句是( )
A、我们必须认真克服、随时发现工作中的缺点。
B、止咳去痰片，它里边的主要成分是桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。 C、中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。 D、通过这次活动，我们受到了很大的教育。 ⑹、选出不是比喻句的一项是( )
A、往事历历在目，仿佛就发生在昨天。B、那又浓又翠的景色简直是青山绿水画。 C、地中海被称为西方文明的摇篮。 D、燕子像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 ⑺、“这是……电影院”中的“电影院”有五个修饰词语，排列顺序正确的一项是( )。 ①、一座②、现代化的③、武汉市④、唯一的⑤新型
A、③①④②⑤B、①⑤②③④C、③④①②⑤D、②④①⑤③ ⑻、选出意思不同于其他三句的一句。
A、这样精彩的表演，使我赞不绝口。 B、这样精彩的表演，不能不使我赞不绝口。 C、这样精彩的表演，怎能使我赞不绝口? D、这样精彩的表演，怎能不使我赞不绝口? ⑼、“她激动得说不出话来。”缩句正确的一句是( )。 A、她激动。B、她说不出话来。C、她说。 ⑽、下面不是句子的一项是( )。
A、瑞雪兆丰年B、为人民服务C、她是好样的D、她哭了三、阅读(阅读短文，回答问题。)
(一)登山人
三个人去登山，第一人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退了下来，他说：“我是()。”
第二人登到半山，( )，望着上面险恶高俊的山势，摇摇头说：“还是()吧!”也退了下来。
只有第三个人，在攀登途中，( )，披荆斩棘;勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，无所畏惧，毫不气馁，最后，终于登上峰顶。
过了几天，三个人又碰面了。
第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事，还是我省下许多力气。” 第二个人说：“是呀!所以我适可而止，中途退下，还是明知的。”
第三个人笑了笑，说道：“不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到的。” ⑴从下面的词语中，选取恰当的词语填在文中的括号里。 A、拾可而止B、知难而进C、知难而退D、气喘吁吁 ⑵联系上下文，解释词语。 拾可而止：
⑶用“————”画出写第一个人、第二个人登山时退下来的真正原因的词句。 ⑷用“~~~~~~”画出反映第三个人勇于攀登的词语。 ⑸把短文分成两段，概括出第一段的意思 ⑹选择题，把正确答案的序号填在括号里。 ①这篇短文描写人物的主要方法是( )
A、动作描写B、外貌描写C、语言描写D、心理活动描写 ②本文的写作目的是()
A、说明人们做事要善于判断，适可而止。B、说明人们处理问题有好的方式。 C、说明这座山很难攀登。 D、赞扬不畏险阻、勇于攀登的精神。
(二)拐弯处的回头