七年级下册历史隋唐时期思维导图【人教版七年级历史下册隋唐文化教学反思】

  本节课由上册所学朝代更替引入,承上启下,自然导入,效果较好。隋朝大运河是本课的重点,但知识点较为零散,在讲课中要注意结合地图及时总结,让学生在学中速记并强化训练。

  反思本课如下:

  1.学生对历史学科有了一个基本的认识,初步掌握了学习历史的基本思路和方法,学习的积极性较高,学生在自主学习的基础上既掌握了本课的主要知识点,课堂教学基本做到学生自主、交流,学生的’主体地位得到体现,课堂达标率较高。

  2.充分挖掘教材,拓展知识,加强了热点、边缘学科知识、前后知识的联系与渗透;注重知识的总结归纳和学生的情感教育。

  3.注重学法的指导,教给学生学法;重视知识与能力的落实。三点歌谣北捉南鱼落中心记忆效果明显。

  不足之处:

  1.教学基本功尤其是语言表达能力和课堂调控能力需不断锤炼、加强。

  2.课堂结构还需改进,应注重知识体系的构建与引导。

  3.学生的小组学习还需加强,尤其是自主学习的习惯和合作交流的具体分工尚需加强.

  4.由于前期记忆所占时间稍长使后期学生讨论时间稍短,造成时间安排前松后紧还需以后上课合理安排好时间。