[高中教师下学期教学计划]高中教师教学计划

  在我们无暇顾及时间时,时间早已匆匆流逝,我们又将奔赴下一阶段的教学,何不赶紧为即将开展的教学工作做一个计划呢?你知道领导想要看到的是什么样的教学总结吗?下面是小编帮大家整理的,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  一、指导思想

  随着教育改革的不断深入,新考纲、新课标、新高考模式、新命题角度对中学语文教学和高三语文备考都提出了全新的要求。我们应该顺应教育改革趋势,在全面总结以往成功经验、充分调研各校高三语文复习教学模式的基础上,针对我校学生的实际情况,依托精选的优秀复习资料,制定合理的复习备考计划,有条不紊地推动学生语文素养的形成和高考应试能力的提高,力争通过师生一年的共同的努力,实现来年高考我校语文学科上线率和优秀率都有新的突破,为我校高考再创佳绩作出最大的贡献。

  二、教学内容

  1、高中语文教材第五册、第六册重要篇目的教学。

  2、高中语文读本第五册、第六册相关内容的选讲。

  3、高中语文教材第一册、第二册、第三册、第四册要点的回顾与整理。

  4、第一轮复习:高中语文考点知识系统梳理、归纳。扫除知识结构中理解的障碍。

  5、第二轮复习:强化训练,查缺补漏。

  6、第三轮复习:应用能力提高:研读考纲,回归课本,看纠错本,重温部分考点的重要内容,准备作文,做真题,调整状态,进入考试时间。

  三、教学设想

  这一学年的教学任务繁重,我们将针对不同的教学内容,选用不同的教学方法,合理安排教学进度,以期获得最佳的教学效果:

  1、高中语文教材第五册、第六册的.教学,我们将择取重要的篇目,培养学生各类文章的阅读能力,围绕高考考点要求,有针对性地训练学生相应的主观阅读题答题能力。

  2、高中语文教材第一册、第二册、第三册、第四册的复习中,着重要点的回顾与整理,巩固已有的感性认识,同时引导学生尝试着进行理性归纳,构建自己的知识体系,温故而知新,为总复习打好坚实的基础。

  3、高中语文考点知识系统梳理、高考应考技巧指导与能力训练中,主要介绍高考最新信息、发展动态,分析考试大纲,评价近年高考试卷,预测命题趋势,归结语文知识的学习及语文试卷的应考中的实用方法技巧。简言之,就是专题复习,梳理知识,解读政策,预测命题,指导学法,指点秘笈,示范解法,规范答题,综合训练,提升能力。

  四、学生情况分析

  分析我们学生的实际,弱点主要表现为:

  1、没有构建完整的知识体系。

  2、基础知识掌握不够。

  3、见不多,识不广,导致鉴赏拓展创新没有依托。

  4、语文答题的规范意识欠缺。

  5、学生普遍不重视语文学习。