教学内容：小学生怎样写数学日记
教学目标：
1、使学生能够把日常生活遇到的数学问题、数学发现等通过书写的方式记录下来。
2、通过写数学日记增强学生的数学发现、数学应用和数学思考的水平，增强的兴趣学生对数学。
3、让学生体会到数学与日常生活密切相关，体会数学的魅力。
教学重点：怎样写数学日记
教学方法：讲解法、尝试教学法。
教学过程：
一、数学日记怎样
数学日记的内容是丰富多彩的，形式是不拘一格的，同们可以写自己感兴趣的话题，但是要注意在写的时候一定要自己的思考，要新颖，文字要求简洁，清楚、生动，字数在300字左右为好请同学们假期每周撰写１篇数学日记，并以评论方式发表在老师的博客上，老师将对你们的日记进行修改、回复和整理，并择优编辑成册。同时同学们也可以以评论方式发表对其他同学日记的看法。
二、数学日记的好处
通过写数学日记，可以使你们走进生活，感悟到数学是现实的、有用的。同时老师也能从中看出你们的数学发现、数学应用和数学思考的水平，还能增强学习数学的兴趣。
现在写数学日记，已经成为一种非常重要的学习方式，一方面能让你们睁大双眼看世界，提高发现问题、解决问题的能力，另一方面还能促进自己不断反思，总结学习的过程、内容、方法和习惯，培养积极的学习情感和习惯。尤为重要的是，梳理了你们的思维，增强了你们的书面表达能力，提高了数学素养。
三、 数学日记写什么
1、可以写在生活中用到数学的情况。
3、可以写你看到的数学现象，想到的数学问题。
4、可以编写与数学有关的.故事。
5、可以介绍在书上看到的数学知识，包括趣味数学，数学故事、数学笑话、数学家的介绍，数学游戏的玩法等等！但要注意不要照抄，要通过自己头脑的思考和整理，语言要简洁。
6、可以写出自己对一道数学题的解答思路。
7、可以写你对学习数学的心得以及学习方法。
四、学生小组自由讨论
说说自己身边数学生活。选举小组代表发言说出自己的数学生活，教师给予表扬，对一些小问题提出改进的方案。
五、作业
根据同学们发言，或自己有更好的题材写一篇数学日记。