认真落实科学发展观，坚持以服务为宗旨，以教学质量为中心，以教科研为引领，以规范管理为基础，全面提高教学质量和管理水平;坚持内涵发展，走个性化、特色化、精品化的发展道路;夯实发展基础，巩固发展成果，解决突出问题，激活办学活力，树立学校品牌，服务经济发展。
本年度要着力抓好教师队伍建设，教育教学管理，课堂教学改革，校园文化建设，专业设置优化，招生就业培训，办学条件提升等重点工作，圆满的完成本学年的工作任务。
二、工作目标
1、优化提升队伍建设。优化管理队伍建设，实现学校管理的科学化、民主化、制度化。优化师资队伍建设，从师德师风入手全面提高教师队伍的整体素质。
2、坚持以质量效益为核心，坚定不移地推行完善目标管理方案，启动学生、教职员工的激励机制，提高科学评价教学质量和管理水平。
3、努力改善办学条件，2014年度将建成综合楼一栋，建筑面积5600平米，学生公寓一栋，建筑面积3000平米，装备多媒体教室两个，建立财会实训室一个，提升计算机、财会专业的实训能力。
4、积极探索校企，校校联合办学的新模式。2014年，将继续与县内外一些大型企业建立联合办学机制，继续尝试与兄弟学校联合办学，实现双赢。
5、实现普通中专年招收新生200人以上。为切实做好2014年的中职招生工作，要采取一系列的招生措施：(1)教育局制定切实可行的招生方案，将招生计划分解到各生源学校。(2)学校成立招生专班，签订招生责任状。(3)大力宣传中职相关资助政策，中职毕业生就业形势和理工中专办学优势。(4)对招生工作表现突出的员工给予表彰和奖励。
6、加强对学生思想政治工作的研究与管理，努力抓好德育队伍的建设，促进全员育人的良好氛围。完善文明班级评估方案。
7、教学工作要进一步优化实施性教学计划，依据就业需求确定教学重点。
8、构建就业网络，拓宽就业渠道，提高就业质量，就业推荐率达到百分之百。本着对学生负责的态度对2014级学生进行妥善安置。
9、抓好已就业学生的跟踪调查，安排好失业学生的再就业。就业工作面向社会，盘活资源。
10、加强校园文化建设力度，推行人性化管理和精细管理，建设和谐校园，保证校园安全。
11.牢固树立后勤工作为教育教学服务的意识，加强对后勤工作的研究与管理，充分发挥后勤为教育教学中心工作服务的职能。
三、主要工作与措施
(一)坚持以教学为中心，努力提高教育教学质量
教学以“注重基础、培养特长、强化技能、提升素质”为目标。坚持“基础理论课为专业理论课服务，专业理论为专业实训服务，专业实训为就业服务”的教学原则。
1、加强常规教学管理。强化教学常规，优化过程，关注细节，努力实现规范化、精细化、科学化。加强对课堂教学及早晚自习的管理，继续落实好课堂教学的教学要求;
2、积极推进教学方式和学习方式的改变，积极推进启发式、讨论式、探究式的学习方式，努力提高课堂教学的质量和效益。要牢固树立以能力为本位的培养目标，加大技能实践教学比例，强化实践教学方式的工作过程导向，建立以能力为核心的学生评价模式。
3、加强学生的学习目的教育和正确的就业观教育。让学生树立技能立身的观念，努力学好专业课程，教育学生准确定位，低调做人，踏实做事。
4、继续落实学生的技能达标和技能竞赛制度，强化学生职业技能和实践能力的培养。要把学生的技能鉴定作为专业技能提升的重要途径。积极准备参加市技能大赛，教导处拿出方案，专业组要拿出实施计划，确保拿到名次。
(二)创新管理机制，提高德育管理水平
要紧紧抓住爱国主义教育和“学生日常行为规范”养成教育这两条主线。努力实现让学生“学会学习、学会生活、学会创业、学会做人”的培养目标。
进一步丰富德育内容、创新德育途径，增强学校德育工作的针对性、实效性，切实推进学生思想道德建设。
1、加强学生思想道德品质的培养。全体教职工必须牢固树立育人为本，全员德育的思想，开展切实有效的德育工作，要致力充实德育内容，改进德育方法，提高德育实效。
2、加强学生思想道德教育。要加强学生常规养成、理想信念、民主法制、安全防护、禁赌禁毒、心理健康等教育，提高学生综合素质;要加强班主任和德育队伍建设，提高班级管理效能。
3、创新学生德育活动形式。要结合重大活动，广泛开展丰富多彩的主题教育活动，对学生进行中华传统美德教育和职业素养培养;大力开展学生喜闻乐见的校园活动，丰富学生课间生活。积极参加社会实践和志愿者活动，密切与家长联系，构建“学校、家庭、社会”三位一体的立体德育管理网络。
4、加强学生良好行为习惯的养成教育。强化学生的自我管理，充分发挥共青团、学生会、班委会的作用。学生行为养成教育坚持在日常生活中培养，在专业学习中训练，在社会实践中体验，在自我修养中提高。
5、启动学生德育积分制度。建立科学、公平、规范的学生思想品德评价体系和方法，并在实际操作中进行完善，每学期结束时给每一位同学打出一个能如实反映学生思想品德的德育积分。通过德育积分，对优秀学生要大张旗鼓地表扬，对不达标的学生要严肃处理，净化学校德育环境，形成良好校风，树立“严校”口碑。
6、加强班主任队伍工作的指导及工作考评，组织好班主任的学习提高，搞好班主任工作总结与研讨，及时推广先进经验，落实优秀班主任评比制度，召开班主任工作交流会。
(三)积极开展教育科研，打造“双师型”教师队伍
全体教职工要本着胜任本职工作，提高驾驭教育教学工作能力的基本要求，
增强工作的责任感和事业心。在工作落实的环节上，在管理的精细化上，在追求工作的实效上狠下功夫。配合协作意识要强，尽心尽力，尽职尽责，开拓创新，争取一流业绩，树立良好形象。
1、根据专业实际，落实国家课程标准，建立与职业能力相衔接的课程体系，进一步完善实施性教学计划，有条件的学科要积极开发校本教材。突出教学的计划性、实效性，严肃性。
2认真落实个性化学习方案，个性化学习要注重过程，展示成果，推广经验。深入开展社团活动，尊重个性，培养特长，全面发展。大兴学习之风，营造乐学氛围、树立良好学风。
3、充分发挥优秀教师的示范引领作用。加强学科带头人队伍、骨干教师队伍建设。成立备课组，将教学研究落到实处，要按专业召开教学工作研讨会。
有目的、有计划、分批次安排专业教师参加相应培训，组织教师到企业实习实践，鼓励教师个人进修，着力打造“双师型”教师。
(四)优化专业设置，做好招生就业工作
招生就业工作直接关系到学校的生存与发展，出口决定入口，质量决定生命。招生就业工作要认真总结几年来招生就业方面的经验体会，认真分析形式，明确工作思路。工作要有新思维，要有新举措，要有新突破。
1、招生工作要敢于找出新途径、寻找合理有效的方法，探索有效的招生模式。努力构建多元化的招生网络，充分利用宣传媒体、招生代办，联合招生等有效途径。其他兄弟学校取得广泛联系，学习他人经验，利用外部资源。积极依靠全体教职员工进行招生，对招生工作表现突出的员工给予表彰和奖励。
2、要加大就业工作力度。要增加就业工作方面的投入，构建优质就业网络，提高就业满意度。
3、实行深层次的校企合作，提高实训能力，提升办学水平，强化学生技能，减轻学生负担。
4、做好学生的就业指导工作，就业指导要进课堂，搞讲座，有活动，帮助学生树立良好的就业观和职业道德。积极推行优生优先就业，为企业定向定单就
业。
5、要研究就业市场对员工素质及技能的需求，要与一线教师开展教研活动，要对教学工作提出建议和指导。
(五)改善办学条件，营造良好育人氛围
1、加强基础设施建设。建成集教学教育、多功能室、微机室、阅览室与一体的综合大楼，加快学生公寓的建设，力争在2014年秋季投入使用，8月之前建成田径运动场，确保全县中小学生运动会在我校召开。
2、加强校园文化建设。校园文化建设坚持以提高教育教学质量为宗旨，以美化、优化校园环境为重点，以构建文明和谐校园为目标，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体。积极创建学生发展、教师发展、学校发展的人文环境。
3、服务教育教学，做好后勤工作。紧紧围绕学校工作中心，学校一切工作为教育教学服务、为师生生活服务。全体教师全面提高思想素质和业务素质，努力增强服务意识，提高服务质量和服务水平，力求“及时、务实、优质、高效”的工作作风落到实处。
4、切实加强学校党组织建设，重视工会、学校团委、学生会等群团组织的建设。各部门负责人要切实履行职责，扎实工作，实现全校一盘棋，上下一条心，齐抓共管，共创和谐校园。
5、加强学校财产管理。实行勤俭持家、精打细算、厉行节约。从节约一滴水、一度电、一张纸做起，强化培养师生的节约意识。严格执行物品支领手续和购置物品的预算审批手续，未经审批不得购买，实行成本核算。要注重实习设备的维护保养工作，责任落实到人。落实每月一次的公物检查制度和公物管理奖惩制度。
6、树立安全意识，确保校园安全。要牢固树立“安全工作无时不在、无事不在、无处不在”的观念，本着以人为本的理念，师生员工要主动学习法律和安全防范知识，努力形成“和谐校园”的氛围。完善安全制度，落实安全措施。实行“谁的岗位谁负责、谁的课堂谁负责、谁的班级谁负责，谁的学生谁负责”的“一岗双责”制度，实行全过程安全管理。创建文明、和谐、平安的校园环境。