尊敬的各位领导各位老师!

大家好!欢迎大家来我园参观指导。根据中心的工作安排，本次研训在我园举办，这是我园工作全面提升的一大契机。一直以来我们认真贯彻落实《幼儿园管理条例》和《3-6岁儿童发展指南》。我园始终坚持“天性自然、自由快乐”为办园宗旨，以“幼儿为本，游戏主导”为教育理念，不束缚不禁锢幼儿心理发展，坚决抵制小学化倾向，还幼儿一个快乐童年。为了组织好这次活动我园从日常管理、环境创设等方面做了改进工作。

基本情况

我园目前有大、中、小三个教学班，共有幼儿76名。人员配备为每班一名教师，全部为公办教师。建筑设施共有三个教室一个办公室，一个盥洗室，户外操场和小学共用。

一、环境创设

环境是一个幼儿园的灵魂所在，是幼儿教育的重要资源。我们在环境创设探索中，始终以“一切为了孩子”为目标，让孩子成为环境的主人，努力为幼儿创设一个属于他们的天地。今天主要介绍一下我园楼道的环境布置。

1、主题风格

我们楼道这次整体都做了改变，把原来陈旧的布置全部拆除，清理干净。本次布置定位为“民族风情and本真童趣”。融合民族传统的剪纸、竹编、图案，同时增添一些符合幼儿年龄的彩绘和手工制作，既可以渗透传统文化又不失灵动趣味。

2、材料选择

作为农村幼儿园，在布置材料选择上首先就是就地取材，选取了贴近农村生活环境的草帽、麻绳、竹编制品。其次是生活中的旧物，丝巾、纽扣、画板、装酒的竹筒等废弃物品。通过老师的巧手慧心让这些常见的物品焕发出了新的光彩。

3、整体布局

（1）幼儿园门厅走廊设置一面触摸墙，让幼儿通过双手来感知“硬邦邦、软绵绵”等不同质感的东西，满足幼儿的求知欲和好奇心。

（2）楼道走廊大量运用了彩绘，顶面是中国传统图案祥云，代表了中国传统文化中的吉祥如意，窗户边框运用了卡通图案，增添了童趣和动感，这样一静一动相得益彰。

（3）楼道北墙面从东到西分别设置了“五彩草帽”、“小纽扣大世界”“青花剪纸”等区域。其中“五彩草帽”在颜色的选择上主要应用了比较明亮欢快的色彩，使楼道空间不会压抑心情，让幼儿感觉身处在童话世界，符合幼儿心理需求和成长需要。同时楼道内设置了涂鸦墙和幼儿作品展区，让幼儿积极主动的参与进来，发挥幼儿的主观能动性，有效地发挥环境在幼儿身心发展中教育影响作用。为了使楼道更清新自然，在楼道中种植了绿萝和吊兰儿，彩色世界中一点绿意，赏心悦目！

三、差距和不足

与其他幼儿园相比我们还有很多薄弱地方，差距是有目共睹的。

（1）管理制度还需要建立健全，档案资料要进一步规范。教师常规需要细化。

（2）师资的年龄结构偏大，专业教师只有一人。急需幼教专业人才。

（3）室内区域活动单一，自制玩教具偏少。

（4）户外大型玩教具陈旧失修需要重新检修和粉刷。

四、明确方向，砥砺前行

学然后知不足，知不足然后能自反！通过这次活动的开展我们幼儿园学到了很多新理念，同时也看到了自己缺点和不足，在以后的工作中要明确“科学保教，去除小学化”这一大方向牢记《幼儿园纲要》要求，加强队伍建设，不断改善办园条件，强化常规建立和谐一日工作秩序，进一步重视安全工作，确保每一位幼儿健康快乐成长！