六年级语文句子部分综合复习


  一、填空。

  1.人非生而知之者, 。 2、一鼓作气

   3、甘瓜苦蒂, 

  4、 种德者必养其心。 5、 观千剑而后识器。 6、千门万户曈曈日

  7、 ,殿前拾得露华新。

  8、我希望有一天,地下的烈火,将我 ,我应该

  9、正直是 。

  10、眼泪无法洗去 。

  11、 最朴实的。

  12、人是为了自己的 才活着。

  13、 ,不应该随意虚掷。

  14、只有那些勇敢镇定的人, 

  15、一个人并不是生来要给打败的, 

  二、说说下面句子的意思。

  1、为是其智弗若与?曰:非然也。

  2、我以日始出时去人近,而日中时远也。

  3、孰为汝多知乎?

  4、我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。

  5、人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。

  6、飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。

  7、她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。

  8、最后把“?”拉直变成“!”,找到了真理。这里的“?”指的是 。“!”指的是 。

  9、“只要你见微知著,善于发问不断探索,那么,当你解答了若干个问号之后,就能发现真理。”这句话中“见微知著”的意思是

  。句子的意思是 。

  10、“像针尖上的一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。”你是怎样理解这句话的?

  11、不只是树,人也一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。这里的不确定指的是什么?

  12、我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军,是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。说说你对这句话的理解。

  三、仿写句子。

  1、洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。 的时候, ; 的时候, ; 时, 。

  2、场子里静得没有一丝声息。

  3、父亲是很慈祥的,从来没骂过我们,更没打过我们。

  ,从来没 ,更没 。

  4、我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要提高我们的勇气。 ,要 ,要 ,要 。

  6、我们的干部要关心每一个战士,一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助。

  7、奶奶从来没有像现在这样高大,这样美丽。

  8、她两在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。

  9、她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。

  11、载人航天工程,是中国航天史上规模最大,技术最复杂,安全性和可靠性要求最高的跨世纪重点工程。

  12、如果说,科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种偶然的机遇只能给那些有准备的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人。

  四、用下列词语造句。

  专心致志:

  语重心长:

  会意:

  轻易:

  寄托:

  五、按要求改写句子。

  1、我常常会想起那位顶碗少年。(改为反问句)

  2、我感受到了和田维吾尔人的乐观。我感受到了和田维吾尔人的豪气。(用关联词语连成一句话)

  3、石榴熟了。(改写成拟人句)

  4、难道诸葛亮的神机妙算不令人心服口服吗?(改为陈述句)

  5、老师说:“明天我带你们去春游。”(改为第三人称转述)

  6、农民伯伯收割完了小麦。(改为“把”和“被”字句)

  7、轮船行驶。(扩句)

  8、赤道吹来的风缭乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。(缩句)

  9、我们对老师的勇敢从心底里感到无限的敬佩。(改为双重否定句)

  10、这是件小事,不用你来解决。(用夸张的手法改写句子)

  11、他在发怒。(用比喻的手法改写句子)

  六、修改病句 。

  1、同学们认真记录并听取了这个报告。

  2、我把作文中不正确的错别字改正了过来。

  3、学校发出了“向雷锋同志学习”

  4、老师对我们提出了严厉的要求。

  5、我估计老师今天一定不会来了。

  6、到人民大会堂参观的有青年、农民、教师和解放军。