篇一：处级干部试用期转正工作总结
试用期工作总结
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2013年4月25日，本人被聘任为综合管理室（党群工作室）副主任，试用期一年，在
近一年的时间里，在各位领导及同事的帮助下，本人严格要求自己，按照中心的要求，较好
地完成了各项工作，现将近一年来的工作总结汇报如下：
一、加强学习，提高业务素质。综合管理室（党群工作室）业务对我来说是一个全新的领域，面对这样一个岗位的要求，
我只有通过不断的学习来适应。一是向书本学，在到岗初期，我收集了所有与综合管理及党
群管理有关的公司制度、中心制度，全面进行学习，了解制度及流程，并有针对性地学习了
公文写作、体系管理、办文办会、合同管理等方面的知识，具备了一定的业务知识；二是向
领导学，在办公室工作，与领导接触的机会比较多，近一年来，我亲身感受了中心各位领导
的人格魅力、领导风范和工作艺术，使我受益匪浅，收获甚丰；三是向同事学，古人说，三
人行必有我师。我觉得，中心机关的每位同事都是我的老师，他们中有业务专家，有技术尖
兵，有文字高手。正是不断地虚心向他们求教，我自身的素质和能力才得以不断提高，工作
才能基本胜任。
一年来，在办文办会方面，本人主要牵头组织了中心周年座谈会、管理工作务虚会、职
代会等较大型的会议，以及部分相关文字材料的撰写工作，办会水平得到中心领导的认可，
文字材料水平也在逐步提高。
二、端正态度，增强工作责任感。 责任感是一种精神，一种态度，一个人责任感的强或弱意味着他在从事这份工作时是尽
心尽力还是敷衍了事。一年来，随着工作压力的增大，我的责任感也更加强烈。我深知，我
能走上这个岗位是领导的信任，是同事们的支持，我唯一的 回报方式就是努力地工作。一年
来，对领导交代的工作，我从不讲任何客观理由及条件，总是默默无闻地努力完成，加班加
点，熬夜工作，虽然常常感到身心疲惫，但我的心情始终还是舒畅的。一年来，我主要牵头组织进行了卓越质检项目、实验室认可项目工作。正因为强烈责任
感的驱使，从两个项目的立项、审批、合同签订，到实施过程中与外部项目专家的对接，内
部计划、实施、总结、改进，全部亲力亲为，统筹规划，按步实施，为项目达到预期效果奠
定了基础。
三、综合协调，发挥枢纽作用。综合管理室（党群工作室）要全面了解行政、党委各方面工作情况，为行政、党委统揽
全局创造条件。协调各方，统一步调，形成合力，保证政令畅通。一年来，在领导的安排下，
本人主要牵头进行了配合炼油全停大修工作、中心职责界定工作、劳动用工总量优化工作，
其中，这些工作都涉及到了中心各管理室及检验区，本人严格按照领导意图，承接内外，协
助党政领导搞好上下左右的联系，妥善处理好各种工作关系，上情下传，下情上报，纵横沟
通， 确保了这些工作有条不紊，有序推进。目前，配合炼油全停大修工作已圆满完成并及时
总结经验和不足，为下一步化工二系列大修提供了良好的经验，中心职责界定方案已在管理
人员调整后付诸实施，用工总量优化工作已基本确定，正倒排计划，细化具体实施方案及相
关考核措施，强力推进。
四、优质服务，发挥窗口作用。综合管理室（党群工作室）是中心的重要“窗口”，办公现场 的状况、办事效率高低、服务态度好坏，不仅反映中心的精神面貌，而且直接关系到中
心的内外形象。一年来，无论工作有多忙，我一直坚持每周5带领大家进行内务整理工作，
从最基础的办公环境改善开始擦亮“窗口”形象，同时，从我做起，要求办公室同事从文明
办公的细节做起，树立办公室人员的良好形象；在与主任充分分析现有人员的特长及任务量
后，向领导提请了本管理室职工的分工调整方案，实施后进一步提高了团队工作效率；重点
与本人分管的企管、培训、宣传等专业管理人员充分沟通，加强自身素质训练，确保政治、
思想、业务、作风都过硬，共同进步，讲究办事效率，减少疏忽和失误，更好地发挥了服务
作用。
五、不足及改进
1.文字材料撰写能力不足。这是本人业务能力方面的欠缺，主要体现在综合性的文字材料撰写方面，与领导的要求
及期望有一定差距，未能更好地为领导服务。 改进措施：
一是虚心学习，养成做笔记的习惯，不断积累写作的素材，二是认真揣摩，多做沟通，
摸索和领会领导意图，三是勤写多思，注重平时的练笔。
2.团队管理能力不足。这是本人在管理能力方面的欠缺，个人还是停留在以身作则、埋头苦干阶段，寄希望于
大家主动工作，缺少有效管理的方式方法提升团队的凝聚力与战斗力，同时，由于未能合理
安排工作，导致自身事务繁重，时常影响了工作的执行力。 改进措施：
一是要建立团队的归属感，可以例会制度为载体，二是要明确办事流程，在制度已基本
建立的情况下，要进一步明确细化的流程，用流程管事，三是运用项目管理方法推进工作，
四是强化个人的执行力，五是适时开展团队活动，增强凝聚力。二〇一四年四月二十三日篇二：处级干部试用期工作总结 处级干部试用期工作总结（继续教育学院 刘帅霞）在2008年上半年河南工程学院干部调整中，我有幸提升为处级干部，任继续教育学院副
院长一职，分管继续教育学院教学工作。在试用期结束之际，谨就自己一年来工作情况总结
汇报，请予考察。
一、对工作岗位的认识上任后，我首先对自己的工作岗位进行深刻认识。两校合并前虽然我曾任继续教育学院
副院长一职，具有一定的教学管理工作经验，但是，两校合并后的继续教育学院学院的工作
和以往不同，我首先理清工作思路，重新定位中专、五年制大专和成人教育的教学管理工作，
把工作重点和学院的发展结合起来，在确保中专、五年制大专教学任务保质保量完成的情况
下，重点搞好成人教育的教学工作，深入研究成人教育教学规律，规范成人教育教学的管理，
加大校外合作办学的教学监管力度，积极探索成人本科教学的发展方向，为自己更好的为学
院工作奠定基础。
二、岗位职责履行情况
（一）努力学习，全面提升自身综合素质 注重政治理论学习。认真学习邓小平理论、“三
个代表”重要思想和十七届三中全会精神，切实实践科学发展观政治素质有了进一步的提高。
对照科学发展观的要求，看到了自己的不足，找到了差距，进一步增强了学习贯彻科学发展
观的紧迫感和自觉性。
业课的学习任务，讲授课程《化工原理》及《水污染控制工程》两门，较好的完成了教
学任务。主持完成省级科研项目2项，发表核心期刊论文4篇，一篇论文获教育厅科技论文
二等奖，一部教材获中国纺织协会科学技术进步三等奖，在研重点科技攻关项目1项，省科
技厅科技攻关项目一项。
主动学习成人教育教学理论。为尽快掌握成人教育教学规律，主动学习成人教育的理论
知识，向有经验的同志取经。并利用业余时间先后到华北水院、郑州大学等院校学习，借鉴
成人教育教学理念和管理模式，为我院成人教育教学管理和教学评估积累经验。
（二）勤奋工作，完成好各项工作任务
1.反复沟通，圆满完成中专、五年制大专的教学任务针对学院教学管理模式，中专、五年制大专的教学管理重心在于教学任务的实施和教学
质量的保证。一个看似简单的教学任务，需要和相关部门无数次的沟通、解释和督促。特别
是两校实质性融合后，整个学院的工作重点转移到本科教育，在教学资源短缺，教学地点分
散的情况下，采用两套教学管理系统实施教学任务，给我院教学安排带了前所未有的困难，
让我们充分饱尝了教学任务实施的艰辛。但另人欣慰的是，办公室全体同仁集思广益，齐心
协力，面对困难和矛盾不回避、不退缩、任劳任怨，不计报酬和个人得失，理清工作思路，
及时调整教学计划，强化教学监督，及早发现问题，杜绝工作漏洞，圆满完成二十多个行政
班级的教务和考务工作，一年内无教学差错或教学事故的发生。
2.积极探索成人教育教学管理模式，规范成人教育教学管理
（1）积极挖掘函授生教学中存在的问题，总结其教学管理中的经验，初步拟定了河南工
程学院函授学生学习规程。加强函授生教学安排、考试管理，组织完成了本学期大专函授生、
本科函授生的面授及本科函授生毕业答辩工作。
（2）拟定了校外合作办学教学管理条例
学档案，对校外教学点进行突击检查，确保校外教学点的教学质量。先后到中华服装职业学
院和三门峡财经学校教学点进行督察，对教学点存在的教学问题进行了及时解决，加强了校
外班的管理力度。
（3）制定了插班生教学管理的若干规定。2008年10月29日分别在桐柏校区和校本部
召开了全体插班生会议，公布了插班生学籍管理、成绩管理及毕业证资格取得的若干规定。
（4）2008年12月份出色完成了成人教育注册入学考试的组织工作。针对考点分散，考
生人数多的情况，严格按照省招办的要求对考试组织工作做了缜密的安排，并制定了注册入
学考试巡考、监考、阅卷等若干规定，充分发挥本部门人员的工作积极性，选派责任性强的
同志到校外考点进行巡视，保证本年度注册入学考试的顺利实施。
3.规范学籍管理和成绩管理针对继续教育学院办学层次多的现状，如何规范学籍管理和成绩管理是我一直探究的问
题。召开了规范学籍管理和成绩管理的专项讨论会，使我院学籍管理和成绩管理进一步规范。
三、廉洁自律情况
在工作中，我始终坚持“五慎”原则，即慎权、慎欲、慎微、慎独、慎友，重视自我修
养，严格按照党的章程行事，严格遵守党的纪律，做遵纪守法的模范，自觉接受党内外群众
的监督。
四、存在的问题和不足在一年的工作中，也发现了自己存在诸多的不足，所学理论对实际应用中的指导力较欠
缺，一些工作与学校的实际情况也存在一定程度的出入。在工作中还存在胆子不够大，考虑
问题不够周全，在和部门协调方面的能力需要进一步加强。这些问题和不足将逐步在未来的
工作予以解决。
一年时间过得很快，希望组织能够对我的工作进行全面考察，帮助我发现问题以督促我
进步。我将在今后的工作中，克服缺点，发挥长处，再接再厉，不断进取，更好地完成各项
工作。篇三：处级干部试用期满个人总结 处级干部试用期满个人总结 法学系副主任 任俊琳
本人于2006年6月被任命为法学系副主任，主要协助系主任分管教学和系办公室。一年
以来，在各级领导和同志们的关心、支持、帮助下，本人尽自己的最大努力做了一些工作，
现汇报如下：
一、充分认识岗位职责，当好新角色 作为一名教学管理人员，我学习了自己的岗位职责，了解自己的职责和工作范围。时刻
将职责放在心头，学习老领导和老教师的工作经验，并努力运用于实际工作中。始终保持了
昂扬的精神状态，高标准、高质量狠抓各项工作落实。 法学系虽然建系时间较短，规模也不是很大，但是基本工作、任务与大的院系并没有实
质性的差别，特别是教学工作依然是琐碎、庞杂的、责任重、要求高，而且去年正值学校教
学评估，教学副主任的责任就更大，担子更重。加上办公室管理工作更是如此。尽管在任命
之前自己就一直协助法学系主任主管我系的教学工作，对业务比较熟悉，但是学校任命之后
有了明确的岗位和责任，自然就要适应新岗位的工作要求。为尽快适应这一转变，我始终保
持着良好的精神状态。同时我的脑子里始终有这样的一个宗旨：“我能在这个岗位，是组织的
信任，是广大教职员工的信任；我拥有现在职责是组织赋予的，更是广大教职员工赋予的。
我的一言一行都要对党组织负责，对广大教职员工负责。我的岗位是为教师学生服务的岗位，
没有任何不能被超越的特权，没有任何不同于他人的优越。”因此我在任职的第一天开始就不
断提醒自己：做人要老实，做事要踏实；对己要严，对人要宽。
二、抓紧学习，做好各项工作在以上的指导思想下，在短短的一年时间里，主要从以下几个方面开展工作： 首先，熟
悉工作规则，规范工作行为。
1、抓紧时间学习岗位职责，尽管在任现职以前就一直从事教学管理工作，但是，现在角
色不同了，不仅应当熟悉教学管理的各项规则还必须熟悉学校的关于干部管理的各项规定。
2、还在各种场合以各种方式向其他领导同志学习，学习他们的好的工作方 式方法，改进自己的工作方法。
3、加强理论学习，提高自身的的政治修养，主要也是改变学习方法，逐渐该原来的被动
学习为主动学习，并时刻提醒自己保持学习的状态。 其次，踏实做好分管工作。
在一年的工作时间中，不重形式，不图虚名，但求实效。主要做了以下工作：
1、按照学校的总体部署，及时、高效、有创造性的完成迎评促建工作；
2、本科教学水平评估结束后，继续带领大家圆满完成山西省品牌专业评估，两次评估的
战役均取得了优秀的成绩；
3、规范教研室活动，立章建制，明确教研室主任的职责；
4、狠抓教学秩序，进一步明确事前防范、事中控制、事后总结的基本工作思路。学期开
始、学期中的各项检查，以教师的规范为主，附之以学期过程中的教师工作态度的实时监控，
发现问题及时解决，上学期的常规检查中就发现有教师提前结课，都进行了及时的纠正、批
评；
5、细化实践教学环节的要求，要求教师认真备课，改进教学方法；
6、规范了教学文件、资料的保存。每一项工作都留有文字性资料以备查阅；
7、在自己分管的办公室工作中，实行人性化管理，以人为本，发挥自己女同志的优势，
与系工会的同志配合，关心慰问生病的同志。 再次，顾全大局，注意团结。在利益方面比较淡薄，一年来，舍小家为大家，在领导班子中讲团结，在问题的处理上
注意换位思考，充分平衡各方面的利益。注意与其他同志的沟通。 最后，坚持走群众路线，自觉维护教师职工的合法权益。
群众是我们的生命线，听取他们的意见和建议，并在工作中有则改之无则加勉。
三、工作中存在的问题及原因一是理论学习的着眼点不够高。自己在理论学习上和重视不够，而且在运用理论学习成
果指导工作、研究解决问题上还显得点子不够多，方法不够活。二是开拓创新精神不够强。对有些问题过于慎重，增加了决策环节，难免会影响了工作
效率。还有一些依赖思想，只做到了有条件顺势而上，未做到无条件造势而上。 三是对有些工作要求过细、过高，难免会影响部分同志的工作积极性。这些问题和不足，
我将在今后的工作中加以努力改进。四是教学和科研水平有待于进一步提高。繁重的教学管理工作使自己放松了对教学科研
的要求。今后应当理顺教学科研管理的关系。
四、下一步工作打算及措施
（一）勤于学习，虚心求教。时代在飞速发展，社会在不断进步，不学习就不能把握时
代发展的脉搏，不能跟上社会前进的步伐，也就不能担负起党和人民交付的神圣职责。我要
认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，这样可以很
好的指导自己的工作，并起到事半功倍的作用；同时运用各种形式，注意零星时间的积累，
积极学习各方面的知识，扩大自己的知识面，提高自己的理论水平。同时要认真虚心地向领
导、教师职工学习求教，不断提高自身素质和能力。把学习和工作结合起来，通过学习指导
实践，在实践中进一步学习。在不断把握客观规律的基础上，高质量推进各项工作。
（二）甘于奉献，求真务实。牢固树立服务意识，大局意识。进一步转变作风，把求真
务实的精神落实到每一项工作、每一个环节，脚踏实地、扎实苦干，把工作的着力点放到研
究解决实际问题上，一步一个脚印、扎扎实实做好各项工作。
（三）勇于进取，善于创新。牢固树立服务意识，以提高教学质量、提升管理水平为目
标创造性的开展工作，下一步在继续抓纪律的同时，重点对教学质量偏低的教师和新教师进
行培训，同时积极引导教师开展教学研究和教学改革
（四）努力把自己的教学科研工作做好。按照学校的要求规范教学行为，并且做好科研
工作，提高科研档次。试用期工作情况总结 法学系郝爱军
一、对岗位的认识
我所任职的岗位是法学系党总支副书记兼副主任，分管学生工作和科研工作。通过一年
的亲身经历，应当说对这一岗位有了比较深刻的认识。 高校学生工作是高等教育的重要组成部分，内涵十分丰富，包括：学生管理、思想政治
教育、学生党员的发展、奖学金的评定、贫困生助学、毕业生就业指导等各项工作。其中思
想政治教育更是重中之重，其关系到高等学校能否全面贯彻党的教育方针，能否坚持正确的
办学方向以及能否培养社会主义事业的建设者和接班人的重大问题。而学生的奖学金、助学
金的评定、学生党员的发展以及违纪学生的处分等都事关学生的切身利益，处理不好，会直
接影响到党在学生中的形象，甚至会引发其他不稳定因素，而学生的安全问题更是关系到学
生的生命、财产安全的大问题。因而，学生作为我们的教育对象，是我们一切工作的出发点和落脚点，必须以学生为中
心，为他们的成长、成才提供帮助和支持。同时，学生工作又必须服从于教学、科研，从学
生的思想动态、生活角度为教学和科研提供有力的支持与保障。这一年来，我作为分管学生
工作的领导，深切地感受到需要深怀爱生之心，恪守为师之道，善谋导航之策，多做利生之
事。可谓责任重大。此其一。 其二，学生工作又是非常烦琐的，工作量大，需要极大的付出。
在有限的时间内将工作做得更好，一是要保证全身心地投入，事事留意，处处留心，密切关
篇二：处级干部试用期满个人总结
处级干部试用期满个人总结
本人于2006年6月被任命为法学系副主任，主要协助系主任分管教学和系办公室。一年以来，在各级领导和同志们的关心、支持、帮助下，本人尽自己的最大努力做了一些工作，现汇报如下：
一、充分认识岗位职责，当好新角色
作为一名教学管理人员，我学习了自己的岗位职责，了解自己的职责和工作范围。时刻将职责放在心头，学习老领导和老教师的工作经验，并努力运用于实际工作中。始终保持了昂扬的精神状态，高标准、高质量狠抓各项工作落实。
法学系虽然建系时间较短，规模也不是很大，但是基本工作、任务与大的院系并没有实质性的差别，特别是教学工作依然是琐碎、庞杂的、责任重、要求高，而且去年正值学校教学评估，教学副主任的责任就更大，担子更重。加上办公室管理工作更是如此。尽管在任命之前自己就一直协助法学系主任主管我系的教学工作，对业务比较熟悉，但是学校任命之后有了明确的岗位和责任，自然就要适应新岗位的工作要求。为尽快适应这一转变，我始终保持着良好的精神状态。同时我的脑子里始终有这样的一个宗旨：“我能在这个岗位，是组织的信任，是广大教职员工的信任；我拥有现在职责是组织赋予的，更是广大教职员工赋予的。我的一言一行都要对党组织负责，对广大教职员工负责。我的岗位是为教师学生服务的岗位，没有任何不能被超越的特权，没有任何不同于他人的优越。”因此我在任职的第一天开始就不断提醒自己：做人要老实，做事要踏实；对己要严，对人要宽。
二、抓紧学习，做好各项工作
在以上的指导思想下，在短短的一年时间里，主要从以下几个方面开展工作： 首先，熟悉工作规则，规范工作行为。
1、抓紧时间学习岗位职责，尽管在任现职以前就一直从事教学管理工作，但是，现在角色不同了，不仅应当熟悉教学管理的各项规则还必须熟悉学校的关于干部管理的各项规定。
2、还在各种场合以各种方式向其他领导同志学习，学习他们的好的工作方式方法，改进自己的工作方法。
3、加强理论学习，提高自身的的政治修养，主要也是改变学习方法，逐渐该原来的被动学习为主动学习，并时刻提醒自己保持学习的状态。
其次，踏实做好分管工作。
在一年的工作时间中，不重形式，不图虚名，但求实效。主要做了以下工作：
1、按照学校的总体部署，及时、高效、有创造性的完成迎评促建工作；
2、本科教学水平评估结束后，继续带领大家圆满完成山西省品牌专业评估，两次评估的战役均取得了优秀的成绩；
3、规范教研室活动，立章建制，明确教研室主任的职责；
4、狠抓教学秩序，进一步明确事前防范、事中控制、事后总结的基本工作思路。学期开始、学期中的各项检查，以教师的规范为主，附之以学期过程中的教师工作态度的实时监控，发现问题及时解决，上学期的常规检查中就发现有教师提前结课，都进行了及时的纠正、批评；
5、细化实践教学环节的要求，要求教师认真备课，改进教学方法；
6、规范了教学文件、资料的保存。每一项工作都留有文字性资料以备查阅；
7、在自己分管的办公室工作中，实行人性化管理，以人为本，发挥自己女同志的优势，与系工会的同志配合，关心慰问生病的同志。
再次，顾全大局，注意团结。
篇三：2015处级干部试用期个人工作总结范文
本人于xxxx年6月被任命为法学系副主任，主要协助系主任分管教学和系办公室。一年以来，在各级领导和同志们的关心、支持、帮助下，本人尽自己的最大努力做了一些工作，现汇报如下： 一、充分认识岗位职责，当好新角色 作为一名教学管理人员，我学习了自己的岗位职责，了解自己的职责和工作范围。时刻将职责放在心头，学习老领导和老教师的工作经验，并努力运用于实际工作中。始终保持了昂扬的精神状态，高标准、高质量狠抓各项工作落实。 法学系虽然建系时间较短，规模也不是很大，但是基本工作、任务与大的院系并没有实质性的差别，特别是教学工作依然是琐碎、庞杂的、责任重、要求高，而且去年正值学校教学评估，教学副主任的责任就更大，担子更重。加上办公室管理工作更是如此。尽管在任命之前自己就一直协助法学系主任主管我系的教学工作，对业务比较熟悉，但是学校任命之后有了明确的岗位和责任，自然就要适应新岗位的工作要求。为尽快适应这一转变，我始终保持着良好的精神状态。同时我的脑子里始终有这样的一个宗旨：我能在这个岗位，是组织的信任，是广大教职员工的信任;我拥有现在职责是组织赋予的，更是广大教职员工赋予的。我的一言一行都要对党组织负责，对广大教职员工负责。我的岗位是为教师学生服务的岗位，没有任何不能被超越的特权，没有任何不同于他人的优越。因此我在任职的第一天开始就不断提醒自己：做人要老实，做事要踏实;对己要严，对人要宽。 二、抓紧学习，做好各项工作 在以上的指导思想下，在短短的一年时间里，主要从以下几个方面开展工作： 首先，熟悉工作规则，规范工作行为。 1、抓紧时间学习岗位职责，尽管在任现职以前就一直从事教学管理工作，但是，现在角色不同了，不仅应当熟悉教学管理的各项规则还必须熟悉学校的关于干部管理的各项规定。 2、还在各种场合以各种方式向其他领导同志学习，学习他们的好的工作方式方法，改进自己的工作方法。 3、加强理论学习，提高自身的的政治修养，主要也是改变学习方法，逐渐该原来的被动学习为主动学习，并时刻提醒自己保持学习的状态。 其次，踏实做好分管工作。 在一年的工作时间中，不重形式，不图虚名，但求实效。