初级中学学校管理制度

篇一:初中教学常规管理制度

教学常规管理制度

教学工作是学校的中心工作,学校必须加强教学常规管理。

学校教学常规管理主要指教学秩序、教学环节、教学评价、教学科研与教学改革四个方面的管理。加强教学常规管理,是建立正常教学秩序、开展教学研究和教学改革、提高教学质量、完成学校教育任务的基本保证。

在教学常规管理的实施中,必须端正教育思想,将教学思想的确立与教学过程的管理、教学结果的评价统一起来;必须实行民主管理,强化激励机制,注重发挥全员参与管理的积极性。通过教学常规管理的实施,进一步促使学校教学管理水平和教师的自身素质、教学管理能力的不断提高,实现教学管理的正常化、规范化、科学化。

一、教学常规管理的基本要求

1、各教研组、全体教师应认真学习教学常规,经常对照,做好自查,根据常规提出的标准和要求,规范教师的教学工作。

2、各教研组、及全体教师,每学期初都应根据学校对教学工作提出的总体目标和具体要求,认真制订教学工作计划和“寓德于教”计划,落实好完成教学任务的各项措施,并在整个教学过程中切实实施计划,期末认真做好总结,材料及时归档。

3、全体教师必须认真抓好教学过程的六个基本环节:

(1)备课:每堂课前都要认真写好教案(教龄3年以下的教师需写详案),充分做好教学的各项准备。不上无准备课,杜绝不备课、无教案进教室上课现象,提倡各学科教师利用网络收集备课资料,拓展备课内容。语文、数学、英语、理化、九年级思品等学科需超前2课时备课,其余学科一般需超前一周备课。语文、数学、英语、理化等学科每篇教案后应附有学生预习要点、方法等。教师应认真做好课后备课工作,认真撰写教学反思,一学期教学反思不得少于教案总数的三分之一。教案前附有计划和进度表。

(2)上课:教师应严格按课表上课或组织学生开展活动,不得私自调课、停课或擅自改上自修课。教师因公出、因请假或其它原因需调课、停课者,须提前一天提出,经教务处调动;确实需临时调课的,须向教务处补办手续。杜绝上课迟到或提前下课压堂现象,督促学生做好“两操-锻炼”,教师要爱护学生,不讥讽、嘲笑和侮辱学生,不体罚或变相体罚学生。课堂教学目标明确,重点突出,难点讲清,内容正确,板书工整,语言规范,表达清晰,课堂结构安排合理。教学方法、手段择宜而用,提倡启发式、讨论式、探究式教学方法,提倡利用现代化教学设备组织教学。树立“以生为本”的教学观念,课堂教学体现学生主体性、自主性、民主性;重视学生学习兴趣,学习方法,学习习惯和创新思维能力的培养。落实“双基”,培养能力,发展智力,切实提高课堂教学效益。上课期间禁止接打手机、禁止抽烟、禁止酒后上课。

(3)作业布置与批改:各科教师都应按照教学的需要,精选和设计作业。初中生每天课外书面作业量控制在规定时间内,必须培养学生良好的作业习惯,强调格式,强调订正。作业必须由教师自行认真批改,掌握情况,及时反馈(原则上不超过1天),及时调整,改进教学,杜绝只有布置,而不批改或不及时批改的现象,杜绝布置重复性、机械性作业,提倡各学科教师进行作业面批。

(4)预习和复习:教师应根据学科的特点和教学内容的需要,认真布置好学生每天的预复习工作,要提出具体要求,给予具体指导,并且落实检查,培养学生良好的学习习惯。提倡各学科教师布置学生利用网络收集学习资料,拓展学习内容作为预习和复习的要求。

(5)辅导:教师应重视课外辅导,根据学校的安排,认真上好提高和补差辅导课,提倡各学科教师对学生进行个别辅导

(6)考试:全体教师都应按照教务处要求,认真做好复习、命题、打印、监考、阅卷、结分、统计、分析、讲评工作。学校规范期末考试及各类阶段性测试,同学科同年级统一评分标准,统一阅卷,严格考场纪律,限时做好统计和教学质量分析,各种表格上交等考试的常规工作。杜绝由于监考教师缺乏责任心影响考试秩序的现象,禁止擅离试场,或在试场内做与监考无关的事情。要保证考试期间的正常秩序,有监考安排的教师一般不能请假,没有监考安排的教师须正常到校工作。

4、全体教师都应积极地投入教学研究和教学改革之中,要求:

(1)听课:积极开展互相听课、评课活动,研讨和改进课堂教学方法,可以在同学科内听课,也可以跨年级、跨学科听课。任课教师都应欢迎和接纳其他教师听课。每学期每位新教师需听课20节以上,校长、教务主任需听课40节以上,其余教师需听课15节以上(含指导新教师听课),听课记录本要记载完整,每节听课后都有简短的评语或交流。

(2)开课:根据各教研组确立的课堂教学改革的专题或重点,主动争取,积极上好交流课、研讨课、示范课以及新教师的汇报课等,不断探索和总结课堂教学改革的经验和方法,每半个月完成一篇教学手迹,涌现一批积极改进课堂教学方法,在全县有影响的骨干教师。

(3)课题:每位教师都应加强教学理论学习,并能结合自己的教学工作,有经常性的学习和钻研的专题,教师都应有自己明确的研究课题。在教学实践中努力提高教学研究水平,以教学科研来促进教学质量提高。

(4)课件:每位任课教师都要积极学习现代教学技术,在课堂教学中积极采用现代教学技术手段,注重通过改进教学手段来改革课堂教学方法。教师应学习多媒体课件制作,课堂尽可能采用多媒体辅助教学。每学期应用多媒体手段授课不少于20节。

二、教学常规制度的管理

为了进一步加强教学常规管理,学校以教务处为主建立教学常规管理小组。管理小组负责日常的宣传、指导、督促、考核、评价、提出奖惩意见,每学期末负责做好教师的综合考核工作。

1、对教师执行基本要求情况作常规检查。对不能根据学校规定按时完成和上交各种资料,不能根据学校要求完成听课、课件制作等情况的,在期末常规考核时予以公布(随查)。

2、对教师认真备课情况作常规检查。课前缺乏准备,甚至无教案进教室上课的情况,查实后作为一次工作事故予以记载(期初、期中、期末各检查一次)。

3、对教师作业的布置和批改情况作常规检查。作业经常无布置,或者有作业布置而经常不及时批改的情况,查实后,作为一次工作事故予以记载(期初、期中、期末各检查一次)。

4、对组织考试情况作常规检查。平时的阶段测试工作不负责任,一学期不进行阶段或单元考查;或者考查全部采用外来试卷,不能够根据教学实际需要出卷。阶段性学业测试或期末考试不能认真做好质量分析,不能认真进行试卷讲评,或者考试成绩弄虚作假的,查实后作为一次工作事故予以记载(抽查)。

5、对尊重爱护学生情况作常规检查。课堂上讥讽、嘲笑和侮辱学生,体罚或变相体罚学生,查实后作为一项师德事故予以记载(抽查)。

6、对调课情况作常规检查。未经教务处同意,擅自调课或改上自习课的情况,查实后作为一次工作事故予以记载(抽查)。

7、对上课情况作常规检查。没有特殊情况,不准时进教室上课或提早退课(包括辅导课),上课时接听手机等,查实后作为一次工作事故予以记载(抽查)。

8、对忠于职守情况作常规检查。工作时间擅离岗位影响到调课、会议、活动、学生教育等学校正常工作的情况,查实后作为一次工作事故予以记载(抽查)。

9、对认真监考情况作常规检查。学校组织的期中评估、期末考试及各类月考等,发生监考教师没有按规定时间到场,或擅离试场放任学生,或在试场中做与监考无关的事情,以及在试卷的收发、整理、装订中因主观原因造成差错而影响阅卷工作的情况,查实后作为一次工作事故予以记载(抽查)。

10、对遵守作息制度情况作常规检查。不能够自觉遵守学校作息制度,经常迟到、早退、擅离学校的情况,查实后批评教育,作为一项师德事故予以记载(抽查)。

上述违反学校教学常规要求的各种情况,将作为教师在校工作表现的重要依据,在学期工作考核和年度工作考核中与考核分挂钩,情节严重的,取消晋职评优资格。为了加强教学管理,规范教学行为,保证正常的教学秩序,适应基础教育课程改革的需要,全面推进素质教育,提高教学质量。

篇二:中学生管理制度(完整版)

目录

一 校训、校徽............................?????.1

二 守则、制度

1 中学生守则................................?..2

2 中学生日常行为规范.........................?.3

3 学生行为规范十条和礼貌守则十条.............?.4

4 校园“十要”和“十无”.....................? 5

5 学生奖励制度 .............................?..6

6 违纪学生处罚办法..........................?..7

7 违纪学生撤消处分程序......................?..8

三、班级管理常规要求

1、班级常规教育十条..............................9

2、内宿生管理制度...........................?..10

3、学生考勤制度.............................?..11

初级中学学校管理制度

4、班级值日生工作要求.......................?..12

5、教室内务规范要求.........................?..13

6、班级公物使用和保管规定....................?.14

7、班级量化考核制度..........................?.15

校 训 校 徽

一、校 训

团结勤奋求实创新

二、校 徽

三、说 明

中 学 生 守 则

(一) 热爱祖国,拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,坚持改革开放,

立志为社会主义事业服务,为人民服务,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

(二) 解放思想、实事求是,大胆探索、敢于创新、坚持真理、修正错误,为两个文明建设服务。

(三) 遵守国家法令和学校各项规章制度,增强法律意识维护公共秩序和社会公

德,敢于同不良倾向作斗争。

(四) 热爱所学专业,努力学习,勤思好问乐于探索,掌握专业理论知识和技能,

积极参加社会实践和有益的活地动,不断提高自身的综合素质。

(五) 坚持体育锻炼,积极参加文体活动和公益劳动,增强体质。

(六) 讲究卫生、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰,养成良好的卫生习惯。

(七) 热爱集体,爱护公物,团结同学,互相帮助,关心他人。

(八) 讲文明,有礼貌,尊敬师长,对人有礼貌,不骂人,不打架。

(九) 诚实守信,言行一致,有错就改,有责任心。

(十) 服从国家和社会需要,听从学校安排。

中学生日常行为规范

一、自尊自爱,注重仪表

1、坐、立、行走、读书、写字姿势端正。

2、穿着整洁、朴素大方。男生不留长发,女生不烫发,不化妆,不戴手

饰,不穿高跟鞋。

3、举止文明、礼貌,态度和蔼,谈吐文雅,不说脏话。

4、不吸烟、不酗酒、不早恋。

5、不赌博、不打架斗殴,不参加封建迷信活动,不传看黄色书刊、录像。

6、维护国家尊严和利益,不做有损国格、人格的事。

7、注意安全,防火灾,防溺水,防触电,防盗,防中毒等。

二、诚实守信,礼貌待人

8、平等待人,与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭

礼让,尊老爱幼,帮助残疾人。

9、尊重教职工,见面行礼或主动问好,回答师长问话要起立,给老师提意见态度要诚 肯。

10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往,不以大

欺小,不欺侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。

11、使用礼貌用语,讲话注意场合,态度友善,要讲普通话。接受或递送物品

时要起立并用双手。

12、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。

13、不随意打断他人的讲话,不打扰他人学习工作和休息,妨碍他人要道歉。

14、诚实守信,言行一致,答应他人的事要做到,做不到时表示歉意,借他人

钱物要及时归还。不说谎,不骗人,不弄虚作假,知错就改。

15、上、下课时起立向老师致敬,下课时,请老师先行。

三、遵规守纪,勤奋学习

16、升降国旗、奏唱国歌要肃立、脱帽、行注目礼。

17、在会场、教室等公共场所不袒胸露背、不穿拖鞋、不吃零食。

18、参加各种集会,准时到达,安静听讲,不做与会议无关的事。

19、按要求佩戴校徽、胸卡;出入校门,自觉接受检查。

20、按时到校,不迟到,不早退,不旷课。

21、上课专心听讲,勤于思考,积极参加讨论,勇于发表见解。认真预习、复

习,按时独立完成作业,考试不作弊。合理安排课余生活。

22、遵守宿舍和食堂的制度,爱惜粮食,节约水电,服从管理。

23、爱护校舍和公物,不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。借用

公物要按时归还,损坏东西要赔偿。

24、正确对待困难和挫折,不自卑,不嫉妒,不偏激,保持心理健康。

四、勤劳俭朴,孝敬父母

25、生活节俭,不互相攀比,不乱花钱。

26、学会料理个人生活,自己的衣物用品收放整齐。

27、生活有规律,按时作息,珍惜时间,合理安排课余生活,坚持锻炼身体。

28、经常与父母交流生活、学习、思想等情况,尊重父母意见和教导。

29、外出和到家时,向父母打招呼,未经家长同意,不得在外住宿或留宿他人。

30、体贴帮助父母长辈,主动承担力所能及的家务劳动,关心照顾兄弟姐妹。

31、对家长有意见要有礼貌地提出,讲道理,不任性,不耍脾气,不顶撞。

32、待客热情,起立迎送。不影响邻里正常生活,邻里有困难时主动关心帮助。

五、严于律己,遵守公德

33、遵守国家法律,不做法律禁止的事。

34、遵守交通法规,不闯红灯,不违章骑车,过马路走人行横道,不跨越隔

离栏。

35、遵守公共秩序,乘公共交通工具主动购票,给老、幼、病、残、孕及师

长让座,不争抢座位。

36、爱护公用设施、文物古迹,爱护庄稼、花草、树木,爱护有益动物和生

态环境。

篇三:中学生常规管理制度

阳逻思源实验学校学生管理制度

一、学生考勤管理制度

1、按《中学生守则》和《中学生日常.行为规范》规定,学生必须按时到校,不迟到、

不早退、不旷课。课间未经班主任和教导处同意不出校门。

2、班长负责考勤并认真做记录,每周在班内公布,并向年级组报告情况,期末班主任

将学生个人考勤统计登载在学习成绩册上。

3、上课铃响后进入教室为迟到。迟到15分钟或早退15分钟记旷课一节。

4、因病、因事不能到校上课,必须事先(急病则在事后)办理请假手续。向班主任送

交医生证明和家长证明,两天以上报年级组备案。无故不到校作旷课处理,在一学期中无

故旷课时间超过上课总时数三分之一者按开除学籍处理。

5、学生在一学期内累计请假(包括事假和病假)时间超过210个学时,应办理休学手

续。

6、凡伪造假条者一经查清,按有关规定予以纪律处分。

二、校园环境管理制度

1、教室环境:

①地面保持整洁,无纸屑。痰迹及其它杂物(包括教室外走廊地面)。②墙面无脚印、球印、污迹,无蜘蛛网和悬灰(包括教室外走廊墙面)。

③门、窗、窗台和电器设备无灰尘。

④黑板槽内无积尘,课间值日生及时擦干净黑板。

⑤课桌、椅、讲台排放整齐,桌椅上无乱涂乱刻痕迹。⑥教室无人时关闭所有电器和门窗。

⑦卫生打扫工具摆放整齐有序,垃圾实行袋装化、分类化。⑧教室布置要体现文明、健康、和谐、优美。

2、包干区环境:

①保持全天整洁,每周各班组织一次大扫除。

②包干区内的花坛、绿化区等,由该班负责保护花木,并保持整洁。③保干区内要保持无纸屑、果皮壳、杂草、痰迹、烟蒂、碎砖及其它杂物。

④清扫的垃圾必须袋装后投放到指定地点。

3、自行车管理:

①校内不准骑车,一律下车推行,违反者给予批评教育并进行扣车

处理。

②自行车必须停放指定位置,禁止乱停乱放。

③凡有故意损坏他人自行车行为的学生,一经查出,严格处理并予以赔偿。

4、校内不准吃零食和游吃。不准乱扔纸屑、杂物,违者学校将严肃处理。

5、教室、包干区卫生和自行车排放的检查结果列入每周“学生一日行为”评比条件。

6、参加校内护校值周劳动,要服从安排,认真打扫。故意逃避值日生一次班级给予批

评并让其重做,一学期内逃避累计达五次的,品德等第降一级。

三、学生礼仪规范

1、着装整洁得体,校内一律穿着校服。不烫发、不染发、不涂指甲油、不打耳洞等、

不佩戴首饰,不穿高跟鞋。违反上述规定者经教育屡教不改,严重警告或

布告处分。

2、坐正立直,行走稳健,谈吐举止文明。见到教职工主动问“老师好”;遇到来宾主动

问候、微笑致意。注意使用“请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”等礼

貌用语。

3、不游吃,不乱扔纸屑;看见地上有杂物,养成随手捡起的习惯。

4、上下课、起立,师生互不致问候;上课,发言先举手;课间进老师办公室,要报告

或轻敲门,经允许后再进入;离校与老师、同学道别。

5、对待老、幼、妇、残、军人和教师,行走让路,乘车让座,购物让先,不准拥挤,

插档抢先。

6、参加集会守时肃静,认真听讲;听报告或观看演出比赛,适当适度鼓掌致意;爱护

集会地点公物,保持会场清洁;进出会场注意整齐有序。

7、文明用餐,注意节约,杜绝浪费。

四、学生行为安全规范

1、上学、放学路上遵守交通规则,注意交通安全,切忌并排骑车、嬉戏打闹、飞速超

车。

2、课间举止要文明,进出教室、上下楼梯、出入人群拥挤场合,不争先恐后,不嬉戏

打闹,不能持器械、锐器追逐。

3、不在教室内私装电器,使用充电器、应急灯,不得自行修理或拆装日光灯、电器插

座、电风扇等电器设备。

4、教室无人时,要先关闭门窗、灯、电风扇等。

5、教室内门窗、开关、设备要有专人保管,发现问题及时报告总务处。

6、打扫教室卫生时不要爬高擦窗、日光灯或电扇。

7、不做危险游戏,如推手、摔跤、跳楼梯、爬门、爬窗、爬墙、爬树等,严禁对他人

搞恶作剧。

8、在公共场合不拥挤、有序进出。

9、用餐注意文明守序和饮食卫生,不到无证摊贩处购买不卫生食品。

10、站立、就座、行走、奔跑以及进行其他各种活动时,要注意观察周围场地。所用

器材等情况,注意自身动作行为是否正确、安全,是否影响或危及他人。

五、课堂纪律常规

1、上课预备铃声一响,学生要迅速、有序地回到自已座位,书本、文具放在课桌左上

角,静候教师上课。迟到,要向老师报告,经老师同意后,方可入座。迟

到超过15分钟的

作旷课处理。

2、上课或下课应起立,向老师致礼;下课时,请老师先行;如有老师来听课,要有礼

貌、讲文明。

3、上课坐姿要端正,认真听讲,积极思考,记好笔记。

4、要勇于提出问题,敢于发表自己的见解,并努力回答老师的提问。提问或回答问题

都需要先举手,取得教师同意后方可发言。

5、上课时不准做与本节课内容无关的作业;不准看小说及其它刊物;不准随便讲话、

插话;不准做小动作。

6、严重违反课堂纪律,影响教师上课者,由任课教师提名,班主任报年级组、教导处,

按情节轻重,给予一定的处分。

7、自修课必须在教室安静就坐,不迟到、缺席;不能参加自修课者,必须事先向班主

任请假,班主任不在可向年级组长请假;否则作旷课处理。

8、自修课上专心看书或做作业,不讲话、不议论、不下座位(除值日班长、课代表收

交作业外),不做与学习无关的事。有特殊情况需要讲话时,必须轻声,不

妨碍他人学习。

六、考试纪律制度

1、提前10分钟进入考场,按指定位置入座,安静等待考试。

2、学生进入考场只能携带钢笔、圆规、三角板等规定的文具用品,随带的书籍和有关

的学习材料统一集中放在指定位置。

3、考试中不准交头接耳,左顾右盼,打手势、做暗号;不准夹带、偷

看、抄袭或有意

让他人抄袭;不准将答卷带出考场。

4、考试结束铃响,立即停止答卷,交卷后有秩序退出考场;不准乘交卷之机相互交流、

涂改;不准将答卷带出考场。

5、平时进行各科测试或随堂练习,纪律要求同上。

6、考试中如有作弊行为,该学科考试成绩作零分,品德等第降一级,必须作出书面检

查,并视情节轻重和认错态度给予警告以上纪律处分。

七、体育锻炼纪律制度

1、整队注意静、齐、快,准时到达指定地点,按规定要求进行锻炼,并注意安全。

2、做操动作要有力、正确、整齐、合节拍。

3、跑步应按指定路线跑完全程,途中不准说笑打闹;未经教师同意,不得中途离开队

伍;冬季跑步时不准戴帽子,围巾、手套,不准穿皮鞋。

4、课外体育活动服从安排,体育用具借还及时,如有遗失、损坏照价赔偿。

5、锻炼结束,体育委员负责清点人数,整队回教室。

6、班级对各项体育锻炼均需做好出勤请假记录,无故缺席均作旷课处理。

八、公共财物管理制度

1、教室内的桌椅、门窗、黑板、讲台、日光灯、电扇、玻璃、窗帘、清洁工具等由班

主任、劳动委员、电教物具保管委员清点登册,一式两份,一份交总务处,

一份留班级。

2、人人有责,保护好班级财产;指定专人分工负责。

3、由劳动委员登记损坏情况,个人故意损坏的处以赔偿甚至罚款,追究不到个人责任

的则扣班级的代办费,并登记在册。椅子要调换的,必须由班主任签字,

劳动委员凭签字

单、坏椅子到总务处调换。

4、教室内无人时必须做到关门窗、电灯、电扇等,并要有专人负责此项工作。

5、白天光照好时,不开日光灯,天不十分热,不开电扇;用水要节约,用过后随手关

龙头。

6、爱护实验室、电教室、音乐教室等室内教学仪器设备,爱护运动器材图书资料及公

共设施,损坏的根据情节轻重给予处罚。

7、爱护绿化,不采摘花果,不攀折树枝,不乱踩草坪,损坏的要赔偿罚款。

8、不在教室内、外追逐嬉闹,拿公物当“武器”,不在桌凳、墙面上乱涂乱划。如有故

意损坏公物(包括灯、玻璃、桌椅、墙面等)一律处以赔款。

9、遵守社会公德,爱护一切公共设施。

九、宿舍管理制度

1、凡需住宿学生经学校批准后按指定宿舍、床位住宿。住宿生在校住宿期间必须严格

遵守学校的宿舍卫生制度和纪律要求。

2、住宿生不得留宿他处。学校统一放假时方可回家,并于规定返校日的时间内到校。

3、住宿生不得擅自留宿他人,如发现留宿他人者,将严肃处理。家长探望须到管理人

员处登记,并在会客室会见,不得擅自到学生宿舍。

4、住宿生在上课、自习、做操及集体活动期间不准在宿舍内逗留、睡觉。

5、主动搞好寝室卫生,每天起床后值日生要打扫宿舍内卫生,人人整理内务,保持室

内、外整洁,走廊上不得乱放、乱挂物品,不乱倒污水。

6、爱护公共财物,室内不准乱拉铁丝或尼龙绳,墙上不准乱贴、乱涂、乱挂,宿舍门

锁不得擅自换配,室内物具不得任意搬离,学校规定每位住宿生配一只鞋

箱和衣橱一格。

7、注意安全,严防事故发生,不准私自安装高支灯泡,提高警惕,人人重视并积极做

好宿舍的安全保卫工作,离开时关窗、锁门。宿舍定时上锁,落锁期间,

不准采用任何形

式非法入内,有事可向德育处及总务处报告。

8、住宿同学之间要团结友爱、互相帮助、互相关心。

9、严禁在宿舍吸烟、喝酒、赌博、看不健康书籍、实用电器烧煮食物等,一经发现按

学校有关规定予以严肃处罚。发现有违纪现象应及时向班主任、教导处或

校长室等有关部

门反映。如学校在处理学生违纪情况时,发现有学生隐瞒实情,没有如实

汇报者,学校将

给予纪律处分。

10、对于违反宿舍纪律者按有关条例处理。违纪达三次者,学校通知家长配合教育;

教育无效者,给予处分和退宿。