篇一：社区市民学校管理制度
洗布山社区居民学校管理制度
一、校务例会制度
1、社区应认真履行职责， 定期召开校务会议，一般情况下，每季召开一次，每年不少于两次，必要时可临时召开校务会议。
2、例会召开前，应事先将内容和课题通知社区干部、相关单位联系人，充分发扬民主，议而有决，决而有行。 4、年度教学计划、教学管理、工作目标、规章制度的制定，资金投入、实施奖惩等重大事项必须经社区两委集体讨论决定。
二、电教设备管理制度
1、市民学校教育设备，必须有专（兼）职人员管理。 2、电化教育设备要做到经常检修调试，经常保持完好，完好率达100%。
3、电化教育设备一般不外借。确实需要外借时，须经校长批准，并如期归还。 三、档案管理制度
1、市民学校档案是教学活动的全部综合反映，由社区指定专人负责管理。
2、管理人员必须以认真负责的态度，及时、准确、全面地做好文件、资料及有关材料的收集、整理、分类、立卷、归档等工作。
3、档案要求做到内容齐全，分类清楚，不漏不重，装订规范，检索方便，管理完善。
4、严格档案借阅手续，校内人员借阅档案要填写登记单，外单位借阅档案须经校长批准。 四、安全卫生制度
1、坚持搞好室内外环境卫生，保持环境干净、整洁。 2、电视机、录像机等存放整齐，并有专人保管。 3、经常加强安全检查，一旦发现隐患，应及时采取防范措施。
五、校长守则
1、认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想，学习党的基本路线和党的基本知识及现代科学管理知识，坚决执行上级领导的各项决议。
2、负责市民学校全面工作，贯彻和执行学校各项规章制度，定期召开校务委员会会议，认真实施校务委员会决议。 3、加强市民学校管理工作，及时总结经验，探索办学规律，不断改进和提高市民学校的办学质量。 六、教员工作守则
1、认真研学政治理论和现代科学文化知识，不断提高思想觉悟、理论水平和教学能力。
2、坚持理论联系实际，注重调查研究，认真备课授课，讲求教学实效。
3、积极参加教研活动，虚心听取学员意见，不断改进教学方法，努力提高教学质量。
4、严格律己，带头端正学风，言传身教，为人师表。 5、自觉遵纪守法，严格遵守市民学校的各项规章制度。 七、学员守则
1、认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想，学习党的基本路线和党的基本知识及现代科学文化知识。
2、认真听课，专心学习，独立思考，不折不扣地完成学习任务。
3、遵守市民学校各项规章制度，不迟到，不早退，有事履行请假手续。
4、尊敬师长，团结同志，互帮互学，共同提高。 5、爱护公物，搞好教室的环境卫生。
洗布山社区居民学校的运行
（一）教育内容。市民学校的教学内容重点是现代市民教育，主要教育内容有：
——法制和法律知识学习教育，提高社区居民遵纪守法的自觉性；
——开展卫生保健、科普知识等的学习，提高市民素质； ——举办“家长学校”。邀请学校老师、家庭教育专家、心理健康教育工作者等举办讲座，向年轻父母和爷爷奶奶传授育儿知识。
——开展以创建文明社区为内容的学习教育活动，举办诸如“社区是我家，人人关心它”、“新世纪、新形象”等学习讨论；
——开展“爱党、爱国、爱社区、爱家庭”系列学习教育活动，引导居民正确处理各种利益关系，积极参与社区创建活动；
——开展青少年校外教育。利用社区教育资源，开办假日学校、托管中心、夏令营等，对青少年开展思想道德教育、文明礼仪教育、科普教育，组织开展文体活动、参观访问、社会实 践等活动。
——组织职业技能教育。帮助居民掌握一技之长，提高就业能力。
（二）教育形式。市民学校的教育对象是全体社区居民，因此，市民学校的教育形式与普通教育有很大的不同，根据市民学校教育对象多样化的特点，在教育形式的选择上，也应体现多样化的特点，一般采用以课堂教学为主，适当辅以参
观考察、知识竞赛、成果展示等教育活动。
（三）课程建设。市民学校的教育是通过课程来实现的，洗布山社区遵循“满足需求，引导需求；(转载自：www.xiaocaOfaNWen.com 小草 范 文 网:居民学校管理制度)突出本土文化，服务社区建设”的原则，在市民学校课程建设中，不仅突出传授知识的功能，更强调提高人的综合素质、满足精神需求、改善人际关系、增强就业能力等方面的功能，以及促进社区建设、增强社区凝聚力的功能。
1、根据需求制定课程指南。社区学院根据对居民学习意向调查结果的报告，结合社区教育现有资源的分析，形成社区教育课程计划，这个计划包括对已有的课程资源的调整与整合，也包括开发建设新的课程。
篇二：XX社区市民学校管理制度
XX社区市民学校管理制度
一、授课制度
1、进行社会公德、传统美德和家庭美德教育，提倡文明礼貌、团结互助、家庭和睦、助人为乐、见义勇为、争当文明市民。
2、学习宣传国家法律、法规，使社区居民知法、守法、用法，自觉遵守国家的法律、法规和各种行为规范。认真学习政治理论和现代科学文化知识，不断提高思想觉悟、理论水平和教学能力。
3、坚持理论联系实际，注重调查研究，认真备课授课，讲求教学实效。
4、积极参加教研活动，虚心听取学员意见，不断改进教学方法，努力提高教学质量。
5、严格律己，带头端正党风，言传身教，为人师表。
6、自觉遵纪守法，严格遵守市民学校的各项规章制度。
二、学员学习制度
1、认真学习党的基本路线及现代科学文化知识。
2、认真听课，专心学习，独立思考，努力完成学习任务。
3、遵守市民学校的各项规章制度，不迟到，不早退。
4、尊敬师长，团结同志，互帮互学，共同提高。
三、安全卫生制度
1、坚持搞好室内外环境卫生，保持环境干净、整洁。
2、电视机、录像机等应存放专室、柜，并有专人保管。
3、经常加强安全检查，一旦发现隐患，应及时采取防范措施。
篇三：社区居民学校制度
社区居民学校制度
（草 案 ）
一、社区学校结合社区成员实际需要，制订年度教学管理计划，有针对性地设置相关培训课程和学习内容。
二、社区学校从实际出发，采取灵活多样的教学形式:
1、成人学历教育班。适应地方经济建设和成年人学历提升的需要，积极拓展中等职业技术教育，大力发展城乡成年人中专学历教育；
2、短期培训班。侧重于知识更新型培训和技能操作型培训等；
3、专题讲座。侧重于专题性、理论性的观念、知识和信息的传播和教育；
4、专题报告。侧重于观念沟通、思想交流、经验推广、事迹报告等；
5、文化沙龙。侧重于以多种方式不断扩大文化性和专业性的交友圈；
6、学习活动。侧重于引导市民参与各类自主学习，创建各类学习型组织，形成全民终身学习的意识和习惯。
三、教育对象为本辖区全体成员。社区成员不受年龄、文化程度等限制，只要有学习愿望、能按时参加培训学习活动的，就可以成为社区学校学员。
四、社区学校充分利用本区域内丰富的社区教育人力资源，逐步建立起一支专职人员为骨干、兼职人员为主体，专兼结合，适应社区
需求，富有工作责任心与事业心的社区教育管理队伍和教师队伍。原则上至少要有一名专职管理人员，人事关系归属教育行政部门管理；兼职人员可按照实际需要聘用。要注重社区教育志愿者队伍的建设，充分发挥社区内离退休老干部、专家学者、企业家、教师、模范人物的作用。