篇一：世界地球日品质团活结题报告 (4500字)
4月22日世界地球日环保宣传品质团活签名活动
哈尔滨工程大学材料科学与化学工程学院091021班
09-1021团支部品质团活活动总结
世界地球日环保宣传品质团活 活动班级：09-1021班19名同学 团支书：陈瑀 活动时间：2011年4月22日星期五 11：30——12：30 活动地点：大学生美食城门口
一、活动指导思想
本次团活意在让全校同学知晓我们生活的地球现在所面临的问题,包括环境的污染以及我们最关心的能源问题的严重性。“低碳生活”的倡导，是我们当今提高生活质量和经济、社会可持续发展的迫切需要。近二百多年来，工业化的推进， 在给人类生活提供更多便利和福祉的同时，也带来大量二氧化碳的排放，从而导致地球的生态环境日渐恶化：南极的冰川开始融化，沙尘暴更加猛烈，极端气候频繁出现，物种在减少------人类的生存环境受到威胁！哥本哈根气候峰会被誉为人类遏制全球变暖的“最后一次机会”，但是，仅靠一次会议无法彻底改变人类的命运，各国政要也不是救世主。节能减碳，扭转生态环境恶化的势头，需要的是我们每一个人的努力。本次团活就“珍惜地球资源，倡导低碳生活”为主线，通过签名、班会、调查问卷等多种形式全方位的展现地球的现状和我们应该做的。向全校同学宣传“低碳生活”的理念，倡导“低碳”的生活方式，加深同学对“低碳生活”的理解，使同学们紧跟时代步伐，积极参与到保护地球的行动中，从而帮助当代大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，提高思想政治素质，增强时代责任感、使命感、荣誉感。
二、活动方案设计
本着上述指导思想，我们班委制订了如下方案：
1、活动前的准备
活动开始前两周在各个公寓以及21b、图书馆、食堂门前等展板上粘贴海报进行“珍惜地球资源，倡导低碳生活”的活动宣传；由班级的各位班委共同完成完成ppt和调查问卷的制作以及海报的设计，在09级材化学院的同学中展开调查，将调查结果整理成图表，通过本次活动了解同学们对“低碳”概念和绿色校园的认识。
活动开始前一周在各个公寓以及21b、图书馆、食堂门前等展板上粘贴海报进行“珍惜地球资源，倡导低碳生活”的活动宣传，活动前几天组织09级材化学院同学完成调查问卷，将调查的结果用图表的方式展现出来，可以直观的了解09级材化学院同学的环保意识等问题。附件一：传单
4月22世界地球日的来历
世界地球日活动起源于美国。1969年美国民主党参议员盖洛德?尼尔森提议，在全美各大学校园内举办环保问题讲演会。当时25岁的哈佛大学法学院学生丹尼斯?海斯很快就将尼尔森的提议变成了一个在全美各地展开大规模社区性活动的具体构想，并得到很多青年学生的普遍支持。1970年4月22日，美国首次举行了声势浩大的“地球日”活动。这是人类有史以来第一次规模宏大的群众性环境保护运动。作为人类现代环保运动的开端，“地球日”活动推动了多个国家环境法规的建立。1990年4月22日，全世界140多个国家、2亿多人同时在各地举行多种多样的环境保护宣传活动。这项活动得到了联合国的首肯。从此“地球日”成为“世界地球日”。
2011年4月22日是第42个“世界地球日”。今年地球日的宣
传主题为“珍惜地球资源 转变发展方式”。
我们应该怎样做
我们要了解和掌握地球知识，了解人与自然的关系；了解我国资源情况，提高自身的资源意识和环境意识；节约每一滴水、每一度电，减少污水排放，不乱占耕地，不乱采滥挖矿产资源，减少资源浪费，减少海洋污染。要从我做起，从身边小事做起，用理性约束自己的行
为，做文明、科学的现代人。
091021团支部宣
附件二：调查问卷
世界地球日环保宣传调查问卷
1、对于“绿色校园”这个词你熟悉吗？ a.很熟悉 b.比较熟悉 c.不是很熟悉 2、你是从哪些方面了解到“低碳环保”的？
a．电视/新闻媒体b.环保型电影c.不是很清楚，但是了解一点 3、认为保护环境重要么？
a、非常重要 b、比较重要 c、不太重要 d、不重要个 4、经常使用一次性筷子吗？ a.经常b.偶尔使用 c.几乎没有 5、你经常参加由社团组织的环保活动吗? a.不太经常b.经常c.偶尔 6、你提供机会，你会参加植树吗？
a.会去 b.如自付费用的话不会 c.不会去 7、你对气候变暖的态度是？
a.人人有责b.与我无关 c.很难确定 8、请评价一下自己的环保意识？ a.高 b.不是很强 c.差
9、你对工业三废的排放对环境的影响知晓吗？
a、非常了解，与人们的生存相关 b、比较了解，排放过度是不好的。 c、不太了解 d、不知道那个 10、你对寝室水电的态度是？ a 应该节约
b 偶尔，视情况而定 c 这东西不是个人的,与我无关 11、世界地球日是几月几号？ a 4月20日 b 4月21日 c 4月22日 d 不知道
091021班团支部制
附件三:调查问卷图表总结
题1题2题3题4题5题6题7题8题9
题10题11
世界地球日环保宣传调查问卷总结
附件四:海报设计
2、活动进行过程
1、团活开展过程中，通过发传单、呼吁大家等方式让大家积极参与到我们
团活中来。
2、签名过程中还与同学们交流，知道了同学们对环境保护的态度和自己在
环保方面的做法是否得当。
3、请在场的本班同学和前来签名的同学适当的沟通，互相交流经验增强同
学们的使命感，使同学们真正投入到“低碳生活”的行列中来。
4、在当天下午的主题班会中，各位同学都发表了自己对环境保护的认识以
及分享了大家环保的经验。
三、活动开展情况
2011年4月22日中午，在启航社团管理中心登记了三张桌子之后便开始紧张的布置当天中午的团活，各位同学都热情饱满尽管当天气温并不是太高，班长杨开源和班副靳洁将海报贴在桌子上和大学生美食城的门上，任艳梅同学和团支书陈瑀同学则负责贴条幅，柳小凤和其他几位同学负责传单的发放。
11：30团活准时开始。各位同学都是热情饱满的投入到各自的分工去，由
团支书将传单上的内容不间断的向大家介绍，各位同学也有自己的宣传口号，如“地球是
我家，人人爱护她”，“地球是我们唯一生存的家园”，“世界地球日环保宣传，快来加入我们吧”，“争当环保卫士，人人有责”，“珍惜地球资源，倡导低碳生活”等等。
虽然天气不算太好，但是同学们热情高涨，各有各的分工，在活动过程中，我们不仅得到了过路同学的大力支持，还从他们那里得到了各种节能减排的方法，这些都预示着我校学生对待环保的态度是积极的，有着主人翁的意识，把节能以及环保落实到各自的生活中去。 4月22日下午091021班的同学在11#0133中教室开了本次团活的总结班会，班会由团支书主持，从ppt中向大家展现当今世界的各种环境问题和能源危机，各位同学通过本次团活也是深刻了解到能源的重要性，大家各抒己见，并都认为作为环境工程专业的学生，我们有义务去保护我们的地球，去倡导大家节约我们有限的资源。本次班会还特意向大家征集了平时是如何做到低碳生活的，大家互相交流了经验，在附件一中做了一些总结。
附件一：低碳生活小窍门
1.每天的淘米水可以洗手擦家具，干净卫生，自然滋润。
2.将废旧报纸铺垫在衣橱的最底层，不仅可以吸潮，还能吸收衣柜中的异味；
3.出门购物，自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都减少使用。
4.出门自带喝水杯，减少使用一次性杯子。
5.多用永久性的筷子、饭盒，尽量避免使用一次性的惨剧。
6.养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费用电。
7. 任何电器一旦不用立即拔掉插头8. 植树。植很多很多树。
9.随手关灯、开关、拔插头，这是第一步，也是个人修养的表现；
10.每张纸都双面打印，相当于保留下半片原本将被砍掉的森林；
11.不坐电梯爬楼梯，省下大家的电，换自己的健康；
12.绿化不仅是去郊区种树，在家种些花草一样可以，还无须开车；
13.一只塑料袋5毛钱，但它造成的污染可能是5毛钱的50倍；
14.关掉不用的电脑程序，减少硬盘工作量，既省电也维护你的电脑；
15.考虑到坐公交为世界环境做的贡献，至少可以抵消一部分开私家车带来的优越感；
16.尽量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯......因为制造他们所使用的石油也是一次性的；
17.其实利用太阳能这种环保能源最简单的方式，就是尽量把工作放在白天做；
18.认为把水龙头开到最大才能把蔬菜盘碗洗得更干净，那只是心理作用,并不代表它的真实成就；
19.可以理直气壮地说，衣服攒够一桶再洗不是因为懒，而是为了节约水电；
20.洗衣粉出泡多少与洗净能力之间无必然联系，而低泡洗衣粉可以比高泡洗衣粉少漂洗几次，省水省电省时间；
21.洗衣机开强档比开弱档更省电，还能延长机器寿命；
22.如果只用电脑听音乐，显示器仅可以调暗，或者干脆关掉； 23.10年前乱丢电池还可以能是无知，现在就完全是不负责任了；
24.随身常备筷子或勺子，已经是环保人士的一种标签；
25.没事多出去走走，“宅”是很费电的；
四、活动效果
活动结束后在学院网站上进行宣传
附：
我院091021班开展世界地球日环保宣传品质团活
作者：贾天宇 文章来源：本站原创 点击数：178 更新时间：2011/4/23 4月22日中午，我院091021班开展世界地球日环保宣传签名活动，其主题为“珍惜地球
资源，倡导低碳生活”。
本次团活由091021班团支部组织，虽然天气较冷，但是大家参与热情不减，由此看出我校学生在环境保护及节约资源方面有着较高的觉悟。
本次团活结束之后，部分同学在班会上的精彩发言一同与您分享
陈瑀同学：低碳的生活是一件非常环保和文明的事。我对低碳的理解就是在日常生活中从自己做起，从小事做起，最大限度地减少一切可能的消耗。当然，低碳主要还是指减少二氧化碳的排放。其实，低碳的生活离每个人都很近，只要多注意生活中的一些细节，就可以起到降低能耗的作用。我的生活中的一些低碳小窍门就是针对节水方面的。生产自来水和处理污水都要耗费大量的能源。所以，节水就是节能。
杨开源同学：低碳”是一种生活习惯，是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯，只要你愿意主动去约束自己，改善自己的生活习惯，你就可以成为低碳一族、环保达人。当然，低碳并不意味着就要刻意去节俭，刻意去放弃一些生活的享受，低碳不以影响身体健康、降低生活质量为代价，只要你能从生活的点点滴滴做到多节约、不浪费，同样能过上舒适的“低碳生活”。
靳洁同学：减碳是每个人的责任。对我们来说，生活方式描绘了每个人的“碳足迹”，即产生、使用和消费一些东西共排放了多少二氧化碳，低碳生活就是简约的生活方式，从衣、食、住、用、行都可体现低碳生活。我身边有很多低碳的榜样，我自己也有一些低碳的生活习惯，比如用废纸作演算，将不用的传单折成纸盒来装生活中的小杂物。我想，低碳方式生活，就是不过分追求物质生活，在当今浮躁的社会中，“低碳”还得能带来心灵上的宁静呢。其实，低碳生活也是低调生活。
篇二：2014学年高二上学期期中考试地理试题2
2013-2014学年第一学期期中考试
高二地理试题
（考试时间：90分钟满分：100分）
第I卷 选择题（50分）
本卷共25小题,每小题2分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。将其选项的字母代号填在答题卷上的答题栏内。 1.关于区域的叙述，错误的是
A.区域具有一定的地理位置，是一个可度量的实体
B.区域划分的指标有自然、经济和社会的某一方面，也有综合性的
C.按照指标的不同，区域可分为自然区、经济区、文化区、行政区、综合区等D.区域内部地理环境完全一致，区域与区域之间存在较大的差异
右图中甲位于华北平原，乙位于长江中下游平原。读图回答2～4题。 402.甲、乙两地耕作制度不同，造成这种差异的主要自然因素是A.海拔 B.热量 A. 河流流向
C.水分D.土壤
3.甲地楼房南北间距一般大于乙地，其影响因素主要是
B.海陆位置
30
甲
乙
C. 纬度位置D.盛行风向
4.开发早期，长江中下游平原耕作业发展缓慢的自然因素是 ①河湖广布，水系稠密②地势低平，土质黏重③交通落后 ④利用、改造自然的能力低下
A．①④B．②④C．②③ D．①②
土地荒漠化每年给全球造成420亿美元经济损失。联合国大会规定把每年的6月17日定为“世界抗击荒漠化日”。据此回答5～7题。
5.目前世界上最主要的荒漠化类型是
A．风蚀荒漠化B．水蚀荒漠化 C．次生盐碱化 D．石质荒漠化 6.在荒漠化发生、发展过程中，起决定性作用的是
A．全球变暖B．气候干旱C．水源短缺D．人类活动 7.抗击荒漠化的最高目标是
A．预防具有潜在荒漠化危险的土地B．扭转正在发展中的荒漠化土地
C．恢复已经发生荒漠化土地的生产力 D．求得生态效益、经济效益和社会效益的协调 8.下列我国的荒漠化问题与所对应的地区，正确的是
A.江南丘陵——次生盐渍化 B.西南喀斯特地区——红漠化C.西北干旱地区——沙漠化 D.黄淮海地区——石漠化
9.要对“三北” 地区荒漠化土地发展进行宏观监控，宜选用的地理信息技术是A.地理信息系统 B.全球定位系统 C.卫星遥感
D.人工考察
读我国某区域示意图，回答10～11题。
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10.下列描述与图示地区相符的是
A.六月暑天犹着棉，终年多半是寒天 B.一川碎石大如斗，随风满地石乱走 C.绿遍山原白满川，子规声里雨如烟 D.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟 11.历史时期以来，该地大部分聚落逐步向地 势较高的地区转移，其主要原因是 A．洪水泛滥B.坡地开发 C.交通线增多 D.荒漠化范围扩大
12.森林是人类的保护伞,下列自然环境问题与森林减少无关的是A.全球气候失调 B.生态环境恶化 C.臭氧含量减少 D.生物多样性锐减
读下图回答
13～15题。
13．图中A、B两地区虽然位于回归线附近，但有热带雨林气候的分布。两地区形成热带雨林气候的共同原因有 ①地处赤道地区，终年受赤道低气压带控制 ②受东南信风影响 ③沿岸有暖流流经，增温增湿作用明显 ④山地或高原迎风坡的抬升作用 ⑤地形以平原或盆地为主
A．①③⑤B．③④⑤ C．②③④ D．①②④
14.甲、乙两地区是世界上面积最大的两个原始热带雨林分布区，热带雨林的保护越来越受到全球的关注。热带雨林的生态环境效益主要体现在
①调节大气中的碳氧含量，稳定大气成分②稳定全球气候，减缓全球变暖步伐 ③减缓水循环运动，维持热带地区的水资源储量④保护生物多样性
A．①②③B．①③④ C．②③④ D．①②④ 15.下列不属于保护亚马孙热带雨林的措施是
A.设立国际基金，使当地从管理和保护中获益B.鼓励保护性的开发方式，如雨林观光等C.森林选择性采伐与更新造林向结合 D.采取综合措施，多途径解决当地的能源问题 16.近年来，我国南方部分沿海地区适当扩大红树林面积的主要目的是
①为过往船只提供避风场所②阻挡海浪侵蚀海岸③保护生物多样性④增加用材林A.①②B.②③ C.③④ D.①④ 17.下列有关能源的叙述，正确的是
A.人类使用的能源主要有四类：常规能源、新能源、可再生能源和非可再生能源B.可再生能源包括水能、风能、生物能、天然气等C.非可再生能源包括煤炭、石油、地热能、沼气等
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D．充足的能源供应是保证区域经济发展和居民生活水平提高的重要条件 读山西省煤炭的综合利用示意图，回答18～19题。
18.山西省构筑的三条产业链依赖的本地自然资源除煤炭外还有
A.铜矿石B.石油C.铝土矿D.石灰石 19.山西省煤炭综合利用的明显成效是
①改善了环境质量 ②提高了煤炭的附加价值③使产业结构多元化 ④减轻了交通运输负担
A.①② B.③④C.①④ D.②③
2012年6月15日，国家主席胡锦涛考察丹麦的风能发展，风电占丹麦总发电量的20%，萨姆斯小岛是丹麦的新能源样板区，岛上能源自给自足，几近“零排放”。读图，完成20～21题。
20．丹麦风能资源丰富，主要因为该地区
A.飓风频繁登陆 B.极地东风强盛C.盛行西风强盛 D.季风环流旺盛
21. 与萨姆斯小岛新能源样板区相比，我国西北地区发展新能源的劣势是
A.风力资源匮乏B. 土地资源短缺 C.劳动力资源短缺D.科技水平较低 22.下图表示的是某地区的能源消费结构示意图，这种能源消费结构易引发的环境问题是
①大气污染加剧 ②土壤肥力下降 ③土壤污染严重 ④水体污染严重
A．①②B．②③ C．①④D．③④
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材料二中国与世界能源消费结构图（2007年）
23.根据对材料一的分析，下列说法正确的是
A.各国第三产业的能耗比重大于产值比重 B.各国第二产业的能耗比重小于产值比重
C.就产业所创造的产值而言，第二产业能耗高D.就产业所创造的产值而言，第三产业能耗高
24.我国为实现2020年GDP翻两番、能源消耗量翻一番的“节能高效，绿色GDP—可持续发展”战略目标，关键是争取做到
A.调整产业结构，加强第二产业的投入B.调整产业结构，加强第三产业的投入C.调整产业结构，加强第一产业的投入D.调整产业结构，限制第一产业的发展
25.2013年北斗导航将对北京全市范围内的1141个地质灾害点，完成地质灾害监测预警全覆盖。北斗导航技术的地质灾害监测预警已在密云设立了32个监测点，作为北京市完成“全覆盖”前的示范工程。随着预警系统的建成和完善，北斗导航将能实现对5毫米以上地面变动的监测和预警，让有关部门和市民提前做好防灾准备。此技术可用在下列那个方面
A.监测巢湖蓝藻B.监测地震后山体的滑坡C.分析地震后救灾方案 D.监控地面火灾
第II卷 非选择题（50分）
26.我国不同区域的地理环境存在着较大差异，地理环境的差异对农业生产和景观产生了较大的影响。都江堰和坎儿井工程都是我国劳动人民根据当地地理环境成功建设的水利工程。结合下图，完成下列问题。（10分）
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（1）比较都江堰和坎儿井所在区域地理环境的差异。（8分）
（2）由于所在区域地理环境的差异，都江堰既能
灌溉，还能。随着时代的发展，都江堰和坎儿井还能成为重要的资源，又焕发出新的生机。
（2分）
27.读下面图文资料，回答问题。（14分）
材料一 “红色荒漠”是指在我国南方红壤分布区的土地荒漠化问题。这些地区地形以低山、丘陵为主，植被覆盖率
材料二 “红色荒漠”形成机制示意图。
(1)上图中字母表示水土流失、人口增加、滥伐森林、高温多雨等条件，请写出各个字母所代表的含义。（4分） A，B ，C ，D。 (2)南方地区“红色荒漠”的形成会造成哪些不利影响？（4分）
(3)我国西北地区的荒漠化主要发生在地区（干湿地区）。简要说明我国西北地区和南方地区土地荒漠化防治的共同措施。（6分）
28.下图阴影区域是我国21世纪重点建设的能源和重化工基地。读图回答问题。（16分）
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篇三：地球日环保活动策划方案
地球日环保活动策划方案
策划人：财务3班1小组时间：2016年4月22日 活动名称：地球日环保活动
活动时间：2016年4月22日
活动背景：
2016年4月22日为第47个地球日。作为人类现代环保运动的开端，“地球日”活动推动了多个国家的环保立法工作。１９９０年４月２２日，全世界１４０多个国家、２亿多人同时在各地举行多种多样的环境保护宣传活动。这项活动得到了联合国的首肯。其后，每年的４月２２日被确定为“世界地球日”。
举办“世界地球日”活动的宗旨是唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展。中国从２０世纪９０年代起，每年４月２２日都举办世界地球日活动，并根据当年的情况确定活动主题。今年的主题旨在借助地球日活动平台，提高公众对国土资源国情的认识，普及有关科学技术知识，引导全社会积极参与节约利用资源、促进经济发展方式转变的实践。
活动目的及其意义：
我们学校的卫生环境一直都算不得是很好，很多同学的环保意识都不算的很好，可以借助这次地球日开展环保活动，借此来提高同学们的环保意识。地球使我们大家的，我们每一个人都应当承担保护环境，保护地球的责任。
活动流程：
一丶播放影片和图片，影片和图片内容紧扣环境保护的主题。内容有关于环境好的方面，同时重点放在不好的环境现象上。我们通过影片和图片的方式让大家在很轻松的环境下了解我们周围的环境现状。同时我们把环境好的一面与不好的一面结合群起来能给同学们以视觉上最大的冲击，让同学们深刻的认识到我们周围出现的环境问题和环境危机。让同学们深深的感到保护环境的重要性，从而在日常的生活中自觉的参加到保护环境的行动中来。备注：观看影片大约30-40分钟。影片观看结束后，现场的同学们要互动起来，即现场征集同学们关于环境保护的看法，以及日常中保护环境的方法。如：少使用一次性木筷，购物自备手提袋少用一次性塑料袋等。
二丶把怎个校园的地段合理的分给每个班级，由辅导员组织班级打扫各班所分到的区域。
三丶找一部环保的电影，时间大约为90分钟左右，在看电影的时候可以为观看的同学们设置有奖竞猜环节，大家可以关注微信公众号，在上面进行有奖竞猜，设置相应的环保小奖品。
四丶中午吃饭的时候，时间12点左右，我们可以在1栋和2栋宿舍中间的地方举行答题活动，在综合大楼门头都可以，而问题就是与地球日环保一系列的有关问题，根据同学答到的问题获得相应的小奖品。
五丶每个班派出代表上街分发垃圾分类知识和发放低碳的传单。我们可以归纳环保知识，然后去复印不来，让同学们在街上去分发。传单的画面可以制作的突出主题，使人印象深刻，更加的容易记住内容。