篇一：元旦手抄报内容资料
元旦手抄报内容资料包括了元旦的来历、元旦的庆祝方式有哪些、关于元旦的古诗和诗歌、和元旦手抄报图片作品给你参考。一、元旦的来历：“元”有开始之意，“旦”指天明的意思。元旦（New Year's Day，New Year ）便是一年开始的第一天，也被称为“新历年”“阳历年”。元旦又称“三元”，即岁之元、月之元、时之元。辛亥革命成功后，孙中山为了“行夏正，所以顺农时，从西历”，定农历正月初一为春节，而以西历的1月1日为新年。1949年9月27日，中国人民政治协商会议第一届全体会议决定：“中华人民共和国纪年采用公元年法”，确认新年（元旦）为中国的法定节日。元旦也是世界上很多国家或地区的法定假日。
二、元旦的庆祝方式有哪些：元旦的庆祝方式一： 全中国乃至是全球都知道的，很多国家都把元旦顶为法顶节日，在元旦这天放假。新中国成立后，也规定元旦为法定节日放假一天。元旦的庆祝方式二： 现在比较普遍的就是由团体组织的活动，如元旦联欢会、挂庆祝元旦的标语、或举行集体活动等，之前就有组织敲锣打鼓、集体跳民族舞的，现在在电视记录片上还能看到，到科技发展的今天，就演变成联欢晚会甚么的了。最近几年更是有旅游、集会等节目，反正元旦这天并没有太多的传统，在这一天假期了就任人发挥了。乃至，元旦这天对年轻一代来讲只意味着一天的假期。元旦的庆祝方式三： 保存着中国传统的庆祝方式就是在以民间了，特别是在农村。每到元旦，家家户户都会燃放炮竹，杀鸡宰鹅的，拜祭过各方神灵后就是一家人团圆一餐。至于更为浓重的庆祝方式暂时还没见过。三、关于元旦的古诗和诗歌： 《如梦令元旦》***（1930年1月） 宁化丶清流丶归化， 路隘林深苔滑。 本日向何方， 直指武夷山下。 山下山下， 风展红旗如画。 《元旦试笔》陈献章 天上风云庆会时，庙谟争遗草茅知。 邻墙旋打娱宾酒，稚子齐歌丰年诗。 老去又逢新岁月，春来更有好花枝。 晚风何处江楼笛，吹到东溟月上时。 《丁卯元日》钱谦益 一樽岁酒拜庭除，稚子牵衣慰屏居。 奉母犹欣餐有肉，占年更喜梦维鱼。 钩帘欲连新巢燕，涤砚还疏旧著书。 旋了比邻鸡黍局，并没有尘事到吾庐。 《新年作》刘长卿 乡心新岁切，天畔独潸然。 老至居人下，春归在客先。 岭猿同旦暮，江柳共风烟。 已似长沙傅，从今又几年。 《守岁》杜甫 守岁阿戎家，椒盘已颂花。 盍簪喧枥马，列炬散林鸦。 四十明朝过，飞腾晚景斜。 谁能更拘束？烂醉是生涯。 《元日》王安石 爆竹声中一岁除，东风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
篇二：我们的节日春节材料
艾山街道育才联小“我们的节日·春节”
手抄报评选活动方案
一、活动意义：
只有民族的，才是世界的。中华文化博大精神，民俗文化作为民族文化的一个重要分支，伴随着历史一代代的传承，形成了独具魅力的民族之根。举办民俗文化节，就是要以重要的中华民族传统节日为切入点，深入挖掘民俗文化的内涵，丰富学生对民俗文化的体验，使得学生在了解民俗的基础上传承民俗文化，继承民族之魂。
二、活动时间：
2015年2月5日-3月8日 三、活动安排：
第一阶段：准备阶段（2015年3月9日-3月15日） 各班级学生利用寒假时间在进行丰富多彩的民俗体验活动。
第二阶段：实施阶段（2015年3月9日-3月15日） 学校统一组织对寒假活动进行展评，将优秀作品进行展览。 第三阶段：总结阶段（2015年3月20日）
学校对假期活动进行总结，评选出团体奖和单项奖。活动要求：各年级根据学生的年龄特点，确定年文化探究主题。学生可根据主题及喜好选择表现形式，注意做到纸张大小格式统一打印、书写、张贴相结合，设计美观、大方。
活动形式：各班级上交学生制作的手抄报，根据上交的数量和质量评出一、二、三等，活动结束后集中进行表彰奖励。
二0一五年二月
艾山街道育才联小“我们的节日·端午节”
手抄报比赛获奖登记表
2015.3
艾山街道育才联小“我们的节日·春节”
手抄报评选活动总结
为弘扬中华传统节日优秀文化，根据上级文件通知要求，我校围绕“我们的节日—春节”开展了丰富多彩的主题活动。进一步丰富了学生的文化视野，让学生在感受欢乐喜庆、文明祥和、温馨和谐的节日氛围中培养和梳理认知传统、尊重传统、继承传统、(本文来自：WwW.xiaOCaofAnweN.Com 小草范文 网:我们的节日手抄报资料)弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。现将我校组织的“我们的节日—春节”主题活动总结如下：
一、高度重视，认真组织
为确保此次活动顺利开展，我校高度重视，活动进行总体部署，并下发了主题系列活动的实施方案，精心组织，把节日活动与思想道德建设紧密的结合起来，全面推进我校精神文明创建工作。
二、精心策划，丰富内容
春节是中国人民的传统节日，具有独特的魅力和民族特色，在各地呈现不同的特色。我校围绕春节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲等主题，主要策划了以下几项工作：
1、寻找经典活动。利用寒假期间，让学生寻找关于开平文化的优秀历史典籍，围绕春节文化内涵，通过收集“春节的由来、春节风俗习惯、春联的起源和意义、家乡举行的风俗活动”等，开展 “红色经典赏析”等活动，让广大学生积极参加，深刻领会，增强对民族传统节日的喜爱，加深对本土文化的理解。
2、各班开展“弘扬春节文化”为主题的黑板报评比活动。宣传独特魅
力、极具地方特色的浓郁的节日文化，培养学生尊重传统、继承传统、发扬传统的思想观念。
4、开展节日手抄报活动。通过学生感受春节气氛，收集春节传统习俗譬如扫尘、祭祖、贴春联、吃年夜饭、守岁、放鞭炮等春节文化自作手抄报，并结合寒假作业，引导学生学习节日文化，深入了解春节的文化内涵从而增强学生对中华优秀文化传统的认同感和自豪感
5、进行一次“爱我中华，弘扬传统文化”为主题的征文活动，学生通过对传统节日文化的资料收集和学习，把春节期间所感、所见、所闻通过作文把“爱我中华，弘扬传统文化”的思想表达出来。寒假结束后全校进行一次评比。
6、开展“我的春节最有意义”主题实践活动。要求学生在春节期间做有意义的事情，例如做好事、做家务、读好书等，并将其所作的事件简单记录下来，寒假结束后上交班主任，让学生看看谁的春节过得最有意义。 通过本次主题实践活动，共收到手抄报50份，并进行了评比和表彰。
通过这次主题实践活动，大大丰富了学生的节日精神文化生活，培养和树立了认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，使学生过上了一个有意义的春节。
二0一五年三月
篇三：儿童手抄报内容_节日快乐
类 别：儿童节手抄报学 校：法库县五台子乡西山小学版面
设计：袁书斌 火柴仔 尺 寸：720x524 像素班 级：一年级(8)班文字编辑：袁书斌 大 小：73KB(74654 Bytes)指导老师：天长地美术编辑：火柴仔 儿童手抄报内容_节日快乐简介：本作品尺寸为720x524像素，由法库县五台子乡西山小学一年级(8)班袁书斌和火柴仔共同制作，手抄报版面设计过程在天长地老师的指导下完成。本站推荐我也追星小学生手抄报，关于希望的手抄报_希望之星，低碳生活从我做起手抄报，新年手抄报_新年到喜洋洋，小学争做四好少年手抄报，初三读书手抄报：读书心得，初中卫生手抄报作品，希望你喜欢。