篇一：2009年进聘书
岗位竞聘报告
尊敬的各位领导：
你们好！
今天我本着锻炼自己，提高自己的能力充分发挥特长、施展才能，竞聘自营首饰店长一职。希望能得到各位领导、各位同事的支持。
首先简单介绍一下个人经历，1996年参加工作，先后从事过服务行业、在七台河瀚林书店工作7年，任教辅主管一职。
2007年4月进入本单位，在自营首饰《XXX》专柜工作任职营业员，在2007年工作里曾经连续几个月得过销售能手、销售状元及先进集体等奖项。
2008年7月任职店长职位，这些年来取得了那些好成绩，如果说我在过去的工作、学习中取得了成绩，应该主要得益于公司的培养，得益于领导的关怀，更加得益于同事们的支持、帮助。因为荣誉属于集体，成绩属于过去。
曾经有位老师说过："热爱是最好的老师。"自参加工作以来，我就本着"干一行、爱一行"的精神。每次遇到困难的时候，想起一位经理说过：“只要思想不滑坡，方法总比困难多”。
在近3年来的工作和学习中，随着工作岗位和工作环境的不断变换，我开阔了眼界，综合工作能力得到了很大提高，积累了相对丰富的工作经验。所有这些都有利于我尽快进入工作角色，适应的工作要求。
我之所以竟聘岗位，首先是对珠宝首饰岗位的热爱，希望在今后的工作中，能为公司的发展做出比较大的贡献，把各项工作做的更好，为公司更好的服务 ，就是上为领导分忧，当好参谋助手，下为员工服务，做到有力配合，并将其作为全部工作的出发点和落脚点。做到服务不缺位，主动不越位，服从不偏位，融洽不空位，作为公司联系上下左右的桥梁纽带，是各种信息的集散中心。
我一定会注意团结，顾全大局，坚决抵制内耗现象，以确保各项措施的顺利落实。充分调动每个同事的积极性和创造性，自营首饰形成一个团结协作的战斗集体。经验是一点一滴积累出来的，经验是自己的，也是大家的。这样才能使我们的事业持续稳步的发展，才能使我自己的人生有些闪光之处，在自己的岗位上，用信仰诠释追求的快乐，用责任演译拼搏的人生。
希望领导和同志们支持我！谢谢大家！
XXXX
2009年12月25日
篇二：有职称证书没有聘任书
聘任书 聘 任 记 录 兹聘任 担任 职务单 位： 行政领导：
no： 同志年月篇二：中级职称办事流程
（1）请根据自身情况，对应下表确认职称类别。
（2）请于每年的7月底之前来我中心行政财务部购领职称表格。
（3）准备以下职称任职资格评审材料： ① 专业技术职务任职资格评审表一式两份。（表中“基层单位意见”栏要由所在单位详
细填写申报者的突出业绩，全面反映申报对象的工作成绩、能力和技术水平，以及所取得的
论文论著、单位的结论意见、申报何种专业技术资格。） ② 参评人员资格审查表。(表中“申报单位意见”栏中需注明“经公示无异议”字样。)③ 申报中、高级专业技术资格述职报告一式十份，由单位盖章。（述职报告要能全面、
客观地反映本人担任现职务以来的工作情况、技术业务水平、工作能力。一般分为七个部分：
一是个人简历；二是政治思想表现；三是参加过何种再教育（培训、进修、学习）及目前的
学识水平；四是重要工作业绩及奖励情况；五是论文论著等作品情况（列出主要的）；六是外
语水平；七是申报理由。）
（4）将准备好的职称任职资格评审材料按以下顺序装订： ① 封面《xx同志任职资格评审材料》。② 个人述职评议情况表。（表中“所在部门群众评议意见”栏请按实际评议情况填写。)③ 个人述职报告。（只装订一分，其余放入档案袋。） ④ 任现职以来的工作总结或论文。（中级要求论文一篇以上或者任职以来详细工作总结，
其中高校系列中级论文需发表；高级对论文的要求视所报专业而定。） ⑤ 反映主要业绩的专业技术工作报告、学术报告、成果证书、证明及辅助证明材料。
（5）准备以下参评资格审查材料，并按以下顺序装订成册： ① 封面，标题为《xx同志申报xx职务参评资格审查材料》。 ② 经验证的学历证书、学位证书复印件。③ 经验证的任现职的《专业技术职务资格证书》复印件。 ④ 经验证的任现职的专业技术职务任职聘任书复印件。⑤ 职称外语成绩单原件。⑥ 任期内专业技术人员年度考核表。（申报中级需近四年年度考核表，申报高级需近五
年年度考核表。） ⑦ 申报专业技术职务任职资格送审材料审核责任卡。（责任卡上的证明人
签名要与相应证件复印件上的签字一致，以证明证件真实有效。） ⑧ 已验证的计算机应用能力考试合格证书复印件。 ⑨ 已验证的继续教育证复印件。 ⑩ 已验证的获各类奖励证书复印件。(包括获奖证书、专利证书、图纸以及成果鉴定书
等。）
（6）请于每年的7月底之前报送职称申报材料到我中心职称工作办公室（办事大厅左侧
拐角处）。您需要报送的材料包括：职称任职资格评审材料、参评资格审查材料、各类证件原
件，包括毕业证、职称证、职称外语成绩单、聘书、计算机证、继续教育证等，其中高校系
列还需提供高校教师资格证。并请提供两寸免冠红底照片一张。
（7）申报情况通常会在第二年的元旦前后有结果，届时我中心会以短信方式通告本人。此项业务办理的流程图如下： 篇三：职称申报材料要求 附件1：
职称申报材料要求
1．《专业技术职务任职资格评审表》高级一式三份，中、初级一式二份。破格申报必须
在本表上注明“破格”字样。
2．《贵州省申报评审专业技术职务任职资格审查表》一份。 二、装订材料一（政策性材
料） 1．单位公示材料一份，
2．《个人申报专业技术职务任职资格诚信承诺书》和《单位报送专业技术职务任职资格
诚信承诺书》各一份。
3．学历、学位证书复印件一份。
4．《专业技术职务资格证书》复印件一份（含审核页）。 5．《专业技术职务聘任证书》
复印件一份、或任命文件、聘用合同复印件一份（聘任证书需含有效续聘页）。
6．任现职以来各年度考核表（需含有人社部门审查盖章页）各一份。地方煤矿和民营企
业提供单位签署意见的年度工作总结一份。
7．职称外语、计算机合格证、参考成绩单原件，或免试条件依据，
8．《贵州省专业技术人员继续教育登记证》复印件一份（含姓名页和各学时登记、验印
页）。— 1 —
9．中小学教师资格证书复印件一份。 三、装订材料二（评审材料） 1．任现职以来本
专业工作总结一份。 2．获奖资料。
3．中小学教师教学质量评估表、教案。 4．任现职以来业绩资料复印材料一份。
5．发表的论文、论著原件，专著（只要求封页、目录、前言等） 附件２： — 2 —贵州省申报评审专业技术职务任职资格审查表注： 1、除“工作单位意见”、“县区人社部门审查意见”、和“初审意见”及“初审人签
字”栏目由政策性审
查人员填写外，其余栏目内容由申报人员填写。
2、“指定代表论文名称”栏目由申报正高级或申报中学高级资格人员填写。 附件３： — 3 —个人申报专业技术职务任职资格诚信承诺书本人承诺所提交的所有申报材料（包括：毕业证书、资格证书、聘任书、获奖证书、考
试合格证书及论文、业绩材料等）均真实有效，如提供虚假、失实的申报材料，本人愿就此
承担相应责任，接受有关部门给予的严肃处理，三年内不得申报任职资格。 承诺人（签名）：
所属单位：
年月 日附件4：— 4 —单位报送专业技术职务任职资格诚信承诺书本单位保证严格按照有关专业技术职务任职资格申报工作程序进行审核、推荐申报，保
证本部门、单位每个申报人员申报材料的真实性。如本单位没有按规定程序推荐申报，有弄
虚作假现象或单位有关人员为申报人弄虚作假提供帮助，自愿承担因此造成的一切相关责任
审核人： （单位公章） 年月日 — 5 —篇四：关于对职称申报材料装订问题的要求 关于对职称申报材料装订问题的要求 为方便审核申报材料，避免申报材料遗失或漏审，提高申报材料的美观度、规范度和职
称工作效率，除明确要求散装的申报材料外，其他申报材料都要求装订成册。现对职称申报
材料装订问题说明如下：
一、主要的申报材料原则上装订成册上报。装订要求为胶装，左边竖向装订，不能使用
拉杆或者订书针装订。
二、申报材料应该有封面、封底、目录和页码，封面和目录要按照统一要求的格式排版
打印，页码一律编写在右下角，与目录对应。
三、装订材料要按照规定的装订目录顺序装订。 四、装订材料一律采用a4纸尺寸，力
求整齐规范。 五、封面、封底要求：
1.申报材料封面题目为“专业技术职务任职资格评审申报材料”，黑体，一号字体。“2014
年度”为黑体，二号字体。“单位、姓名”等为宋体，小二号字体。
2.封面、封底纸张为浅黄色或浅蓝色皮纹80克纸。 3.具体封面排版格式、字号等见封
皮式样。 六、目录要求：
1.“目录”为黑体.二号字体。
2.条目为宋体小三号字体。
3.目录页码一律与正文页码对应一致。 4.具体封面排版格式、字号等见封皮式样。 七、
主要申报材料装订顺序 （一）个人基本情况 1.身份证。 2.教师资格证。
3.学历证书（2002年以后毕业的需提供教育部学历证书电子备案表）。
4.职称（职务）证书。 5.聘任文件或聘任书。 6.计算机应用能力合格证书。 7.继续教
育合格证（需验证）。
以上证件复印后加盖县区教育局公章并由复印负责人签字后，一式两份上报，一份按要
求装订，另一份粘贴到《陕西省中小学教师职称（职务）评审表》。原件由市人社局、教育局
现场审核后退回。
（二）《专业技术人员空岗审核表》原件。 （三）讲课情况登记表原件。
（四）教育教学效果评议情况登记表原件。
（五）申报人所在学校及县区教育局出示的基层任教工作经历。
（六）商洛市中小学教师职称评审课时量统计表（附近三年学校课程安排表）。
（七)申报专业技术职务任职资格人员在基层学校（乡镇）范围内公示情况说明（校长签
名、学校盖章）。
（八）任现职以来取得的教育教学研究成果、课题、论文、荣誉等各类证书或文件（原
件装材料袋，最多5个）。
（九）教学质量检测报告单（教体局或教研室出具）。 （十）培养指导青年教师及成绩
证明材料（校长签名、学校盖章）。（十一）近五年师德考核情况的报告（单位出具并盖章）。 （十二）个人晋职申请一份。 （十三）个人工作总结一份。 （十四）《专业技术人员考核登记表》原件一份（附近五年年度考核表原件及复印件）。
八、申报材料装订分类 1.个人基本情况装订成册。
2.（二）-（十四）项按顺序装订成册。 3.荣誉证等各类证书装订成册。（附目录）
专业技术职务任职资格评审申 报 材 料
（2014年度） 单 位：姓 名：现任专业技术职务： 评 审任职资格：教师系列装订材料目录式样 目 录
一、个人基本情况
1.身份证...................................2.教师资格证
书.............................3.学历证书.................................4.职称
（职务）证书.........................5.聘任文件或聘任证书.......................6.
计算机应用能力合格证书...................7.继续教育合格
证...........................注：原件、复印件均用此目录。
1） ） ） ） ） ） ） （（（（（（（篇五：中级职称需具备条件 申报2013年小微企业工程系列中级职称需具备条件
一、申报人员须在我区小微企业从事工程专业技术工作。
二、评审系列：工程
三、从事专业技术工作年限：①大学本科工程类专业毕业，从事专业技术工作四年以上
（2008年12月31日前毕业），且担任助理级职务四年以上（2008年12月31日前取得助理
级职称证书）；②大学专科工程类专业毕业，从事专业技术工作六年以上（2006年12月31
日前毕业），且担任助理级职务四年以上（2008年12月31日前取得助理级职称证书）；③中
专毕业，从事专业技术工作十年以上（2002年12月31日前毕业），且取得工程类专业大专
以上二次学历（2012年12月31日前毕业），担任助理级职务四年以上（2008年12月31日
前取得助理级职称证书）。
四、取得助理级职称后具备下列业绩成果之一：①在公开发行的学术刊物上发表二作（第
二作者）以上的专业论文1篇，或在内部发行的学术刊物上发表一作专业论文1篇。②任职
期内起草并被采用的文字材料（包括：技术报告、设计规划、实施方案、培训教材、发展规
划方案等）五千字以上（须有单位采用证明）。③任职期间个人年利税10万元以上（须有审
计证书）④获得发明、实用型专利权（须有专利证书）。业绩成果要求真实体现本人的专业技
术水平，业务能力及工作业绩，禁止弄虚作假、抄袭他人。
五、应完成规定的继续教育学时（288学时）。
1、完成2个公需知识科目的学习培训。
2、完成相应专业知识科目的学习培训，且不少于192学时。
六、必须参加全国计算机应用能力考试（三个模块），并取得合格证。45岁（1967年12
月31日以前出生）以上人员对计算机应用能力暂不做要求。
七、提供现任专业工作岗位的聘任书（2012年12月31日以前）以及《社会保险缴费花
名册》（凭单位介绍信去当地社保局开据）。
八、按要求填写申报表并提交其他表格。
九、申报人员请在培训考试后将所有申报材料准备齐全，于2013年8月1日前报自治区
人力资源开发服务局审核。
十、申报人员从事专业技术工作年限、任职年限、二次学历，以及提交的论文和业绩材
料的时间都截止到2012年12月31日。
申报中级职称时须提交的基本材料有：申报表、毕业证书原件、职称证书原件、身份证
原件及复印件（原件审核后退回）、发表的论文或给单位起草并被采用的材料（字体为3号仿
宋，有单位采用证明）、计算机模块证书、公共课学时证书、专业课学时证、任职资格申报材
料审核记录表、专业技术资格评审一览表、继续教育考核表、职称证书打印表、聘任书、《社
会保险缴费花名册》。
注：1、填写专业技术资格申报表要按“填表说明”认真填写，不得复印，所在单位要在
相关材料审核意见栏内填写意见，加盖公章，申报表一律用a3纸打印。
2、所在单位要按照有关规定，认真做好申报、审核、推荐等环节的工作。如发现弄虚作
假问题，将根据有关规定进行严肃处理并追究有关人员、单位责任。申报人提交的毕业证、
职称证等材料经有关机构和专家审验为虚假证件的，取消其申报资格，且5年内不准其参加
职称评审。申报人所在单位在推荐过程中违纪违规、弄虚作假的，对相关责任人予以通报批
评，情节严重的予以行政处分。
篇三：xx中心小学省级合格学校督导评估 资 料 目 录
陈二中心小学合格学校督导评估
资 料 目 录
一、学校管理与教学质量
1、端正办学思想。
自评概述：学校全面实施素质教育，每学年都制定了切实
可行的实施方案，积极开展学生综合素质评价。学生免试就近入
学，学区内适龄学生入学率100％。教导处均衡编班，不办重点
班，不以考试成绩为奖励的唯一标准。关爱后进生和困难生，无
体罚或变相体罚学生，后进生和困难生的巩固率达100％。
（1）实施素质教育，积极开展学生综合素质评价
A、实施素质教育计划
B、实施素质教育方案
C、实施素质教育工作总结
D、创建合格学校建设规划及相关资料
E、学校年度工作计划及总结
F、学校其他工作计划与总结
G、2009年-2010年度周工作计划
H、各类会议记录（见校长记录本）
I、小学生成长记录袋实施方案
J、学生素质评价记载表（另装订）
K、学生评价和考试改革思考
L、中学文化检测安排
M、学生考试成绩统计表（见学生考试成绩与质量分析）
N、县教育局工作要点及学习情况
（2）加强学校文化建设
A、陈二中心小学校园文化建设方案
B、陈二中心小学办学规划
a、办学思想
b、办学理念和办学思路
c、校训校风政风教风师风学风
（3）学生免试就近入学
A、0—7周岁儿童花名册（另装订）
（4）均衡编班
A、各班学生人数统计表（见学籍管理）
B、学生花名册（见学籍管理）
（5）关爱后进生和困难学生
A、陈二中心小学控流保学措施、制度及责任书
B、陈二中心小学贫困生救助实施方案
C、特困家庭学生花名册
D、关工委资助学生花名册
E、临澧县慈善总会资助贫困生花名册
F、贫困生生活费补助花名册
G、三五奉献受助学生名单
H、2009-2010年转化后进生计划、记载、总结
（6）尊重学生意愿
A、关于减轻学生课业负担过重问题的十条规定
B、规范教育教学行为承诺书
C、教师教育教学行为规范调查摸底表
2、遵循教育规律。
自评概述：学校全面贯彻执行党的教育方针，认真执行国家的教
育政策、法规，严格执行新课程标准，按计划开课设节，不挤占
音体美及学校课程、地方课程和综合课程课时。严格控制学生在
校时间，每天课外作业总量不超过一小时，节假日无补课现象。
学校不按考分给学生排队，不以学生成绩作为评价教师和学生的
唯一依据。
（1）按课程计划开课设节
A、基础教育课程改革实施九年义务教育课程计划
B、陈二中心小学日课总表（09年下学期、10年上学期）
C、教师任课表（09年下学期、10年上学期）
D、陈二中心小学大课间活动课表（09年下学期、10年上学期）
E、作息时间表
（2）规范办学行为
A、省教育厅《关于进一步规范中小学办学行为的规定》
B、常德市教育局关于进一步规范中小学办学行为的若干规定
C、县教育局关于进一步规范全县中小学教育教学行为的规定
D、中学关于进一步规范教育行为，开展中小学乱办班、教师家
教家养有偿补课等问题自清自查自纠方案
E、学校规范教育教学行为自清自查自纠情况的汇报
F、校本课程开发方案
G、校本课程评审办法
H、各年级校本课程（另装订）
I、关于禁止节假日补课的规定
J、家庭作业布置的规定
（3）教师评价依据
A、教师考核评价方案
3、队伍建设。
自评概述：校长有30年教育工作经历，有小学高级教师职
称，并取得校长“任职资格培训合格证书”。按编制标准配备教
师，学校现有专任教师20人，任课教师学历合格率达100％，，
其中本科学历3人，大专学历6人，专任教师100％有小学教师
资格证。各科都有专职教师。有兼职卫生保健员和心理保健教师
一名。有2名县级学科带头人，35岁以下青年教师4名。
（1）校长
A、校长聘任书
B、校长教师资格证复印件
C、校长专业技术职务资格证复印件
D、校长岗位培训证复印件
E、校长提高培训证书复印件
F、校长市级骨干教师培训证复印件
G、校长荣誉证复印件
H、学校班子成员结构
（2）教师配备
A、陈二中心小学教师基本情况统计表
B、陈二中心小学骨干教师基本情况
C、各科教师配备情况
D、教师各类证书
（3）师德师风建设
4、管理机制
自评概述：学校实行校长负责制、教师聘任制、岗位责任制，
采取了学月工作评估和年终考核评估的考核措施，严格管理，定
期考核。充分发挥了工会、少先队在学校工作中的作用。坚持了
校务公开制度，教代会每期两次。教育教学工作社会评价一年一
次，家长评教一期一次，学生评教一期一次以上，有经过民主程
序产生的各项规章制度，管理有章可循。合理使用公用经费。
（1）岗位职责及教师聘任制
A、陈二中心小学校长负责制实施方案
B、各类人员岗位职责（见会议室）
C、各项管理制度（见各项制度汇编）
D、各项管理制度落实检查记载（见校务日志）
E、教学常规检查与通报记载(见教学常规)
F、陈二中心小学教师聘任制度
G、专任教师聘任书
H、中学关于做好2009年年度考评工作的通知
I、教师年度考核情况
（2）教工代表及少先大队在学校工作中的作用
A、陈二中心小学工会工作计划
B、陈二中心小学教职工代表名单
C、教代会代表职责和应该具备的素质
D、教职工文体活动方案
E、教师民主生活会记录
F、民主评议及制度
G、少先大队组织机构名单（见德育工作）
H、少先大队工作计划（见德育工作）
I、少先队活动记载（见德育工作）
（3）实行校务公开
A、中学校务公开领导小组
B、中学校务公开实施方案
C、学校校务公开领导小组
D、中学“教育行为规范年”主题教育活动实施方案
E、县教育局收费文件及标准
F、中学关于开展创建规范收费示范乡活动实施方案
G、学校2009、2010年财务工作计划及总结
H、学校勤工俭学工作计划及总结
I、学校经费预算计划
J、学校创收计划
K、经费收支明细(见会计帐)
（4）社会、家长、学生评教制度、总结及问卷调查表
A、综合评价学校教育教学工作的制度
B、教师有效教学行为调查问卷统计与分析
C、学校教育工作社会问卷调查
D、家长评教活动卡
E、教师教学工作学生问卷调查
5、安全保卫
自评概述：学校安全保卫由安全副校长负责，建立了校内各
项安全管理制度和应急机制，每月进行一次安全教育知识讲座，
定期不定时的对各班开展安全教育情况进行检查。实行安全隐患
及时报告和规范整改制度，及时消除安全隐患。近五年来学校无
安全责任事故发生。
(1)有专人负责，建立健全校
全教育并定期检查。
A、陈二中心小学安全保卫工作领导小组、综治工作领导小组。
B、教师、学生、干部安全监督岗。
C、教学楼学生安全监督安排意见
D、安全保卫工作计划和总结。
E、综治工作计划、总结
F、各种假期护校安排。
G、各项安全工作制度。(见各项制度汇编)
H、学校各项突发事件预案（见各项制度汇编）
I、各项安全工作责任状。(见安全资料一)
(2) 开展交通、消防、食品卫生、大型活动、防震防灾等内容
的安全教育和安全演练活动。
A、宣传上级安全教育工作文件。
B、交通、消防、食品、病防等安全知识讲座。
C、各项安全教育及演练活动。
（3）定期开展安全隐患排查工作，及时消除安全隐患。
A、接送学生车主须知及致学生家长、驾驶员一封信
B、接送学生校车一览表
C、乘车学生名册(另装)
D、定期安全隐患摸底排查表
E、特殊学生安全隐患调查摸底表
F、路途纪律及路途组
G、食堂各项安全卫生制度（见各项制度）
H、食堂各项安全措施登记表(见安全资料二)
（食品检查报告单、食堂值班情况登记表、食堂安全保卫登记表
食品留样保鲜登记表、食堂消毒情况登记表、食堂逐日督厨登记
表）
(4) 无安全责任事故。
A、平安校园汇报材料。
B、安全事故统计表
C、安全管理值班巡查日志及安全常规工作备忘录(见安全资料 一)
6、德育工作
自评概述：学校十分重视未成年人的思想道德建设，由德管
主任全面负责，建立了学生思想品德评估制度。每月评出优胜班
级并进行表彰、奖励。德育工作有计划、针对性强，具有地方特
色，每学期都有德育活动安排，每学期积极组织学生开展社会实
践活动5次，每次活动均有记载和总结。充分调动班主任的积极