数轴练习题

篇一:1.2数轴练习题

七上1.2数轴基础练习题

一.选择题(共14小题)

1.(2015?永州)在数轴上表示数﹣1和2014的两点分别为A和B,则A和B两点间的距

2.(2015?东城区二模)如图,数轴上有A,B,C,D四个点,其中到原点距离相等的两个点是( )

4.(2015春?北京校级月考)如图,如果数轴上A

,B两点之间的距离是8,那么点B表示的数是( )

5.(2014?常州)﹣的相反数是( )

6.(2014秋?瑶海区期末)数轴上的点

A表示的数是+2,那么与点A相距5个单位长度的

7.(2014秋?张家港市期末)如图,数轴上的点A、B分别表示数﹣3、+2,若点

C是AB的中点,则点C所表示的数是( )

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10.(2013秋?石家庄校级期末)点M在数轴上距原点4个单位长度,若将M向右移动

211.(2013秋?淮北期末)已知A、B两点在数轴上,若点A对应的数为2,线段AB

的长为

12.(

2012?淄博模拟)如图,在数轴上点A表示的数可能是( )

13.(2009秋?

丹棱县期末)如图,正确的判断是( )

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七上1.2数轴基础练习题

参考答案

一.选择题(共14小题)

1.C 2.C 3.D 4.B 5.A 6.D 7.C 8.D 9.A 10.D

11.B 12.A

13.A 14.A 第3页(共3页)

篇二:数轴习题1

数轴习题

基础巩固训练

一、选择题

1.图1中所画的数轴,正确的是()

-1

2.在数轴上,原点及原点左边的点所表示的数是()A.正数 B.负数 C.非负数 D.非正数

3.与原点距离是2.5个单位长度的点所表示的有理数是()A.2.5 B.-2.5 C.±2.5 D.这个数无法确定 4.关于-

AB

CD

3

这个数在数轴上点的位置的描述,正确的是() 2

A.在-3的左边B.在3的右边 C.在原点与-1之间 D.在-1的左边

5.一个点从数轴的原点开始,先向左移动3个单位长度,再向右移动6个单位长度,这个点最终所对应的数是()

A.+6 B.-3 C.+3D.-9

6.不小于-4的非正整数有()A.5个 B.4个 C.3个 D.2个

7.如图所示,是数a,b在数轴上的位置,下列判断正确的是()A.a<0 B.a>1 C.b>-1 D.b<-1 二、填空题

1.数轴的三要素是_____________.

2.数轴上表示的两个数,________边的数总比________边的数大.

3.在数轴上表示数6的点在原点_______侧,到原点的距离是_______个单位长度,表示数-8的点在原点的______侧,到原点的距离是________个单位长度.表示数6的点到表示数-8的点的距离是_______个单位长度. 4.有理数a,b,c在数轴上的位置如图所示,用“<”将a,b,?c?三个数连接起来________. 5.大于-3.5小于4.7的整数有_______个.

6.用“>”、“<”或“=”填空.

32111

________-;(3)-_______-;(4)-1.26________1; 231094

21111

(5) ________-;(6)-?_______3.14;(7)-0.25______-;(8)-________.

32445

(1)-10______0;(2)

7.在数轴上到表示-2的点相距8个单位长度的点表示的数为_________.

三、解答题

1.画出数轴并标出表示下列各数的点,并用“〈”把下列各数连接起来.

-3

1(转自:wWw.XiAocAoFanWeN.cOm 小 草 范文网:数轴练习题)

,4,2.5,0,1,7,-5. 2

2.如图所示,根据数轴上各点的位置,写出它们所表示的数.

3.一个点从数轴上表示-2的点开始,按下列条件移动后,到达终点,?说出终点所表示的数,并画图表示移动过程.

(1)先向右移动3个单位,再向右移动2个单位. (2)先向左移动5个单位,再向右移动3个单位.

(3)先向左移动3.5个单位,再向右移动1.5个单位. (4)先向右移动2个单位,再向左移动6.5个单位.

综合创新训练

四、创新题

1.初一(4)班在一次联欢活动中,把全班分成5个队参加活动,游戏结束后,5个队的得分如下:

A队:-50分;B队:150分;C队:-300分;D队:0分;E队:100分. (1)将5个队按由低分到高分的顺序排序;

(2)把每个队的得分标在数轴上,并将代表该队的字母标上;

(3)从数轴上看A队与B队相差多少分?C队与E队呢?

2.超市、书店、?玩具店依次坐落在一条东西走向的大街上,?超市在书店西边20米处,玩具店位于书店东边50米处.小明从书店出来沿街向东走了50米,接着又向东走了-80米,此时小明的位置在何处?在数轴上标出超市、书店、?玩具店的位置,以及小明最后的位置.

五、竞赛题

1.比较a与-a的大小.

2.如图所示,数轴上标出若干个点,每相邻两点相距一个单位长度,点A,B,C,?D对应的数分别是数a,b,c,d,且d-2a=10,那么数轴的原点应是哪一点?

中考题回顾

六、中考题 1.(2003·安徽)冬季某天我国三个城市的最高气温分别是-10℃,1℃,-7℃,把它们从高到低排列正确的是()

A.-10℃,-7℃,1℃; B.-7℃,-10℃,1℃ C.1℃,-7℃,-10℃; D.1℃,-10℃,-7℃ 2.(2003·广西)比较大小:-1_______-2. 3.(2002·内蒙古)比较大小:-

23

3_______-4

. 4.(2003·南宁)比较-3与2的大小.

答案

一、1.D 2.D 3.C 4.D 5.C 6.A 7.D

二、1.原点、正方向和单位长度 2.右 左 3.右 6 左 8 14 6.(1)< (2)> (3)> (4)< (5)> (6)< (7)= 三、1.画图(略) -5<-312<-11

2

<0<1<2.5<4<7 2.A0 B-1 C411

3 D-2.5 E23

F-4

3.如图所示: (1)

3

(2)

-4

(3)

-4

(4)

-4

四、1.(1)C队 A队 D队 E队 B队;

(2)如图所示:

(3)A队与B队相差200分,C队与E队相差400分. 2.如图所示,小明位于超市西边10米处.

4.c<a<b ? 5.88)< 7.6或-10

超市

书店

玩具店

五、1.(1)当a>0时,a>-a;(2)当a=0时,a=-a;(3)当a<0时,a<-a. 2.B为原点.

六、1.C 2.> 3.> 4.-3<2.

篇三:数轴测试题

数轴课堂练习一:

1.数轴的三要素是指 、、 。

2.在数轴上,表示-5的数在原点的侧,它到原点的距离是 个单位长度。

3.在数轴上,表示+2的点在原点的 侧,距原点 个单位;表示-7的点在原点的侧,距原点个单位;两点之间的距离为个单位长度。

4.在数轴上,把表示3的点沿着数轴向左移动5个单位长度,则与此位置相对应的数是 。

5.与原点距离为2.5个单位长度的点有个,它们表示的有理数是。

6.到原点的距离不大于3的整数有 个,它们是: 。

7.在数轴上表示的两个数中, 的数总比 的数大。

8.下列说法错误的是( )

A、最小自然数是0B、最大的负整数是-1C、没有最小的负数 D、最小的整数是0

9.下列说法错误的是( )

A.没有最大的正数,却有最大的负数 B.数轴上离原点越远,表示数越大

C.0大于一切非负数 D.在原点左边离原点越远,数就越小

10.在数轴上,原点左边的点表示的数是()A、正数 B、负数 C、非正数 D、非负数

11. 有一只小蚂蚁以每秒2个单位长度的速度从数轴上-4的点A出发向右爬行3秒到达 B点,则B点表示的数是()A、2B、-4 C、6 D、-6

12.点A 为数轴上表示-2的动点,当点A 沿数轴移动4个单位长到B时,点B所表示 的实数是( )A.1B.-6 C.2或-6 D.不同于以上答案

13.下列结论正确的有( )个A.0 B.1C.2 D.3 ① 规定了原点,正方向和单位长度的直线叫数轴② 最小的整数是0

③ 正数,负数和零统称有理数④ 数轴上的点都表示有理数

14. 文具店、书店和玩具店依次座落在一条南北走向的大街上,?文具店在书店北边20m 处,玩具店位于书店南边100m处.小明从书店沿街向南走了40m,?接着又向南走了-60m, 此时小明的位置在 .

16. 指出图所示的数轴上A、B、C、D、E各点分别表示的有理数.

数轴课堂练习二

姓名:

1、下列图形是数轴的是( )

(A)(B) (C) (D)

1.1下面的数轴中正确的是()

2、在数轴上表示-12的点与表示-3的点之间的距离是

3、在数轴上不小于-2而小于3的整数有___ _____

4、在数轴上与原点距离等于4个单位长度的点所表示的数是 ,与表示-2的点距离3个单位长度的点表示的数是 .

5、在数轴上表示下列各数,并按从小到大的顺序用“ < ”把这些数连结起来。(6分)

3.5 ,-3.5 ,0 ,2 ,-2 ,-

1 , 0.5 3

6、在数轴上画出下列各点,它们分别表示:+3, 0, -3

用“<”连接起来。

有理数数的分类课堂练习 11, 1,-1.25并把它们42

姓名:

1、将下列各数填入它所属于的集合的圈内:20,-0.08,-2

+5. 14,4.5,3.14,-1,+,33

...正整数集合

2、已知下列各数:-5,...负整数集合 ...正分数集合 ... 111,4,0,-1.5,7,3,-。 332

(1)、把上述各数填在相应的集合里:

正整数集合:{}正数集合:{}负整数集合:{}负数集合:{}分数 集合:{}非整数集合:{ }

(2)、在数轴上表示上述各数,并用”<”连接。

3、把下列各数分别填入相应的大括号内:

?7,3.5,?3.1415,0,1314,0.03,?3,10,? 1722

正整数集合{ ?};

负数集合{?};

整数集合{?};

正分数集合{ ?};

非正数集合{ ?};

非正整数集合{ ?};

4、最大的负整数是 ,最小的正整数是 ,最大的数是 ,最小的数是