2016年春季小学德育工作总结

篇一:2016年春德育工作总结

灵山县第二小学2016年春期德育工作总结

本学期,我校的德育工作继续以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神、习近平总书记系列重要讲话精神为指导,大力培育和践行社会主义核心价值观,深化德育教育,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色。现总结如下:

一、深化德育工作管理,进一步提升教师、学生的整体素质

1.强化师德师风建设,加强政治理论学习。本学期,我校通过政治学习时间,召开党员会议等方式,组织教师深入学习十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,习近平总书记系列重要讲话精神,认真按照《灵山县第二小学章程》《灵山县第二小学教师师德师风建设量化测评细则》等的规定,进一步增强教师使命感、责任感和自觉性。通过展板宣传等形式大力推进廉政文化进校园工作,不断完善学校领导班子议事决策制度、完善校务公开制度。

2. 加强班主任队伍建设。本学期通过召开班主任例会、专题研讨、班主任沙龙等形式有计划地开展班主任系列培训,组织班主任学习上级有关文件的精神和相关教育理论,研讨交流学生思想教育中共同关注的问题,开展“我的教育故事”班主任工作案例征文比赛,使班主任在学习、交流、总结和反思中不断促进班级管理水平、班主任工作艺术的再升华。

3. 加强少先队工作,切实提升工作实效。本学期我校少先队工作结合学校德育工作开展了一系列主题教育实践活动,结合重大节日,开展丰富多彩的教育实践活动,增强队组织的吸引力、凝聚力、影响力。本学期,大队部继续完善和强化队组织工作制度建设,做到了有计划、有部署、有开展、有总结;开展了少先队鼓号队新队员的培训工作,确保新队员能扎实地掌握方法,出色地完成任务。

4. 坚持立德树人,培育和践行社会主义核心价值观

充分发挥班主任、少先队、家长、关工委、青少年校外活动中心和德育副校长等在德育工作中的作用,努力形成齐抓共管的德育工作格局。通过课堂教学、学生社团、社会实践、网络德育等途径,教育引导学生理解社会主义核心价值观的内涵,把社会主义核心价值观转化为思想意识和自觉行动。

(1)抓好团队教育。每周一坚持举行升旗仪式和国旗下讲话,培养学生的

爱国爱校爱家的情感。注重以少先队为依托,加强红领巾监督岗监督,继续推行“美丽校园”志愿者小分队,创造条件创办了校报,充分利用宣传栏、板报、国旗下的讲话以及队会课、晨会课对学生进行文明礼貌教育、日常行为规范教育和养成教育。

(2)开展“一佩戴二背诵”系列活动(背诵社会主义核心价值观、背诵《中小学生守则(2015修订版)》,佩戴红领巾。)和“文明礼仪伴我行”知识竞赛活动,培养和形成学生的良好行为习惯。

(3)开展“三爱”(爱学习、爱劳动、爱祖国)教育活动和“三节”(节粮、节水、节电)主题活动,落实立德树人的根本任务,使广大学生树立勤俭节约意识,自觉肩负起“厉行节约、反对浪费”的社会责任,认真到只有学习文化知识才能改变命运,认识到只有劳动才能创造美好的生活和美好的未来,认识到祖国是创造幸福生活和实现个人理想的依靠。 (4)继续开展“校园之星”评比活动,评出了“文学之星、阅读之星、音乐之星、绘画之星、书法之星、学习之星、体育之星、演讲之星”等单项荣誉称号35人,以此来激励学生奋发向上,比学争先,内化要求,规范行为,养成习惯。

(5)以三八妇女节、三月三、清明节、五一国际劳动节、六一国际儿童节、端午节、“6.26国际禁毒日”等节日为契机,开展弘扬民族传统文化、优秀革命传统等主题教育。

(6)抓好思想品德课的有效落实。各班充分利用好每周一节的思想品德教育课,做到了有准备、有开展、有实效,避免“专课另用”,流于形式;班主任能够结合教材内容有选择的进行授课,并利用周一品德课时间对前一周学生的学习生活情况进行必要的总结,对新的一周提出要求,由此形成了长效机制。

(7)开展文明班评比活动。学校继续按照《灵山县第二小学文明班评比细则》的评比办法,开展“文明班”评比活动,评出了十四个文明班,本项活动通过开展相关文明礼貌、卫生清洁、眼保健操、早读、上课秩序以及各项专题活动的检查或评比,每周小结一次,由学校颁发流动“文明班级”奖牌,学期末由教师根据全期的获奖情况评选约40%的文明班,以促进学生全面发展。

二、抓好校园文化建设,打造书香校园

我校以建设优良的校风、教风、学风为核心,将育人要素融入到学校的而每一个角落,努力打造“一校一品一特”的文化格局,凸显二小文化特色。

一是创办了校报(星原报)。校报是学校重要的宣传窗口和交流平台。通过

创办校报,有效地向学生、家长、社会传递我校的教育教学动态;有效地为师生提供了一片展示才华的“新天地”;有效地配合学校中心工作,开展宣传教育、总结展示,使得校报成为了“潜移默化”、“润物无声”的教育载体。

二是抓好班级文化建设。充分利用教室后面文化园地的育人功能,精心布置,凸现童趣;并要求每个月更新一次文化园地的内容。本学期举行了“美丽二小”班级文化评比活动,并以六一国际儿童节为主题开展了手抄报评比活动。

三是继续加强办公室文化建设。督促各办公室优化室内布置,规范物品摆放,同时强调人文化、个性化,突出特色,展示团队精神风貌,营造和谐、温馨的工作环境,打造温馨校园。

三、加强学生心理健康教育,促进学生健康成长

各班有计划地开展心理健康教育主题班会,注重个别心理辅导和团体心理辅导相结合,努力消除学生在学习、交往特别是厌学方面的心理障碍,培养健全的人格和良好的各项心理品质。

(一)充分利用校外资源,组织学生开展活动,提升学生实践能力

本学期,我校继续加强于灵山县青少年校外活动中心的联系,组织学生参加丰富多彩的校外活动,让学生在体验中得到教育,在活动中提升实践能力。

(二)努力做好留守儿童关爱教育工作,使其快乐学习生活

1. 全面排查、摸清底数

各班对本班留守儿童进行一次集中、全面的排查,摸清本班留守儿童的基本信息,重点排查家庭生活困难、监护人缺失、身体残疾的留守儿童。

2. 多重关爱,健全人格

充分发挥班主任、少先队、德育处、关工委的作用,通过积极的人文关怀、情感交流、心理疏导和心理干预,填补留守儿童的家庭温暖缺失,大力引导留守儿童参与体育、艺术、社会实践等活动,促进其健康成长。本学期,由少先队大队部组织开展了两次“关爱留守儿童慰问活动”。

灵山县第二小学

2016年7月5日

篇二:2016年秋小学德育工作总结

2016年小学德育工作总结 2016年小学德育>工作总结

一、学校基本情况概况:我校现有一至六年级共计10个教学班,在校生共270人。本年度因思想行为或专题活动

中表现突出获得学校奖励的学生余200人次、区级奖励18人、市级奖励5人,国家级奖励

13人,校级德育典型2人。无严重不良行为学生。

二、学生思想情况分析长期以来,我校学生养成了勤学、善思、求真、笃行的学风。在日常表现上,学生能够

做到遵守小学生守则,遵守校规校纪,遵守学生文明礼仪规范。学生们尊师敬长,师生关系、

亲子关系和谐融洽,学生具有文明礼貌,诚实守信的好品质。学生们热爱集体,积极参加集

体活动,并愿意在各项活动中为集体争光,维护集体荣誉;大多数学生能与同学交往良好,

在集体中生活得愉快、幸福。

三、上级任务完成情况本学年完成了上级领导部门的布置的各项工作,如开展了>班主任优秀案例征集活动、

河北省中小学德育工作创新案例征集活动、清明节系列文明祭扫及网上祭英烈活动、奋发向

上崇德向善爱国主义读书教育活动。完成了《开学第一课》作品征集活动,开展了多次消防、

地震应急演练及灭火知识>培训。成功举办我校六一儿童节文艺演出活动、阳光体育活动、

学生个人才艺大赛、迎新年系列体育、艺术活动以及国防、安全、法制教育系列活动。完成

2015体质健康测试,接待做好了本年度的两次全校体检活动等。在年度学校开展的各类主题

活动中获得各级各类奖项的学生人数多达200余人次,其中,表现突出获得学校奖励的学生

近200人次、区级奖励18人、市级奖励5人,国家级奖励13人,校级德育典型2人。无严

重不良行为学生。

四、自主安排特色活动

(一)、进一步建立和完善德育工作各项>规章制度,规范管理。

(二)、加强德育工作队伍建设,开展了全员参与的**小学首届班主任主题班会大赛活动。

(三)、家校合作,本年度中召开春季、秋季学生会各一次,举行家长学校讲座一次,多

次下发征求家长意见表,听取家长的意见和建议。选举产生新一届家长委员会。

(四)、内涵丰富、形式灵活的艺体活动。开展了我校庆六一文艺汇演、阳光体育运动会

活动以及迎新年长跑体育活动。

(五)、坚持德育为先,抓好班级教育主阵地,开展了全体师生学习新版《中小学生守则》

评比活动以及班级文化创建评比活动。

(六)、按照常规进行凌云小学硬笔书法每日一展活动。

(七)、依托凌云社区资源结合综合实践课程开展了系列德育活动

(八)、各月具体开展的主题活动:3月: **小学学生文明礼仪规范—纪律与安全主题教育及爱国主义读书教育活动4

月:阳光体育、健康体魄----学生阳光体育活动周及优秀传统文化教育活动5月:安全铭

记心间安全教育系列活动及科技创新活动 6月:庆祝六一儿童艺术节主题活动及保护环境主题教育9月:中秋节—传统文化主题教育和教师节——师生情主题教育活动10月: 国庆节

—爱国主义主题教育,启动校园读书节活

2016年春季小学德育工作总结

动11月:疾病预防、健康主题教育12月:安全与法制主题教育,法制知识进课堂,开展全员参与、线上线下相结合的法制

知识竞赛,总结校园读书节活动1月:迎新年——回顾与展望系列主题教育,包括迎新年文艺活动,美术、电脑绘画制

作大赛

五、师生典型事迹

为了对我校在德育方面有突出事迹的学生进行表彰和鼓励,在广大学生中树立先进典型,

引领全校学生具有拾金不昧,乐于助人的优秀品格,我校于2010年就建立了德育先进典型档

案制度。几年中德育先进典型层出不穷。 2015年1月四一班段**同学在小区捡到身份证交

到保卫科,2015年12月1日五一班王**学校一楼台阶捡到千足银手镯一个交还失主,同学

们能做到拾金不昧,积极主动上交凌云保卫科,受到一致表扬。篇二:2015-2016年小学德

育工作总结

2015-2016年小学德育工作总结伴随着教育改革的不断深化,素质教育的全面推进,我校xx年至2015第一学期的德育

工作,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,在上级有关部门的正确领导和亲切关

怀下,加之全乡师生的共同努力,圆满地完成了本学期的各项工作。为发扬成绩,克服不足,

以利于今后的工作,把本学期的德育工作总结如下:

一、基本情况 本学期注重全面实践 “三个代表”的重要思想和“以德治国”的宏伟方略,认真贯彻《公

民道德建设实施纲要》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》,努力做到

教育育人、管理育人,继续发扬我校德育工作优势,加大对德育工作的领导,以全面推进素

质教育为目标,以社会主义道德建设为基础,以培养学生的健全人格为重点,以德育课堂为

载体,以丰富多彩的教育活动为途径,以家庭、学校、社会三位一体的教育网络为保证,积

极开创我校德育工作发展的新局面。

二、主要做法和成绩

1、加强德育队伍建设。学校建立了以校长为组长的德育工作领导小组并充分发挥指导作

用。我校班主任,思品教师是实施德育工作的主力军,尤其班主任占有很重要的作用。我校

特别注意加强班主任队伍建设,要求开好每周一次主题班会,每学期的班主任经验交流会,

一次家长会。通过学习经验文章等方式努力提高班主任工作能力。

2、进一步建立建全德育工作制度 我校不断完善行之有效的德育工作制度,坚持每周一的升旗仪式和国旗下讲话制度,优

秀学生的评比制度,以重大节日或纪念日为主题的活动制度,学生违 规规处理程序,以使德育工作经常化、制度化。

3、加强理论学习 本学期,我校利用教师政治学习的机会和要求自学等方式,组织要求教师学习了《教育

法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师职业道德建设纲要》,胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要讲话等并要求

每位教师联系实际认真写出有关教师职业道德方面的心得体会,学习社会主义荣辱观的心得

体会,通过学习并联系实际领会,有效地加强了我校师德建设。

4、加强管理、开展养成教育。 我们要求各校利用主题班会,继续组织学生学习新《中小学守则》、《中小学生日常行为

规范》,从养成教育入手,强化日常生活中良好行为习惯的训练,并请公安交警部门的同志来

我校做报告,加强了国情教育,法制教育和纪律教育,进行正确的人生观、世界观和价值观

的教育。同时对学生进行了心理健康教育。

5、本学期我们组织学生观看爱国影片活动,深化教育主题。使爱国主义教育、社会主义

教育、集体主义教育和革命传统教育寓以其中。

6、通过多种形式载体,继续进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》要求学生严格守

“爱国守法、明理诚信、团结结友善、勤俭自强、无私奉献”的基本道德规汇聚。

7、通过各种方式:加强对学生文明礼仪教育,我校除了要求各班组织学习让学生熟悉《行

为规范》外,在开学初专门组织全校师生开展了文明礼仪在校园活动,学生代表发出了文明

礼仪倡议,校长作了学生礼仪、在校规范重要讲话,使活动达到了高潮,学生受到了教育。

为保持文明礼仪教育的经常性,我校在 学校醒目处制作了文明礼仪标语,在日常教育中,要求各班成立文明监督岗,形成师生

共管的局面。通过教育,学生不乱扔纸屑了,不大吵大闹了,会经常说礼貌用语了,热爱劳

动,尊敬师长的学生越来越多了。

8、抓好各校的班、团、队活动,充分发挥团队组织作用,结合国家的重大节日,纪念日,

开展好各种活动。

9、本学期重点抓发校园文化建设,创造良好的育人环境是学校教育工作重要组成部分。

在推进“花园式”学校建设中,继续要以美化、香化后期管理为重点,教育学生受护花草树

木,为师生营造温馨愉快的工作、学习环境。 我们将在总结上期工作的基础上,找出不足之处和工作中存在的问题,以便在新学期工

作中加以改进进一步提高工作的实效。篇三:小学2015~2016学年第一学期德育工作总结 小学2015~2016学年第一学期德育工作总结 小学2015~2016学年第一学期德育工作总结 生活就是德育场,树立“让德育像呼吸一样自然”的德育理念,把德育工作生活化、常

态化,覆盖学生的全部生活。这学期,德育工作以加强社会主义核心价值观教育为主线,围

绕“雅正”教育理念,全面落实学校的发展目标。构建“德育课程”体系,创设“实践体验”

育人方式,活化学校的有效德育,深化区域德育改革,努力推进德育工作向纵深发展,增强

德育工作的针对性和时效性从而达到抑恶扬善、润物无声的效果,让学生自然、阳光、健康

的成长。现将本学期工作总结如下:

一、常规教育,让坚持成为一种品质 抓实常规教育,开展践行新《中小学生守则》、“八礼四仪”和争当“十好队员”的活动,

借助“新三好”榜样的力量,依托常规检查岗,重点落实“走好路,做好操,扫好地”“行为

美,语言美”等常规教育,让学生养成良好行为习惯,让坚持成为一种品质,培育文雅学生。

让每一个学生都文雅。对于学校的常规教育活动,我们始终相信每一天的坚持才可以给学生

带来根本性的改变。 学校每月、每周的教育内容常抓不懈,主要是利用升旗仪式进行指导和培训,不定期抽

查,并将抽查结果及时通报。加大专人专项定期检查和德育处抽查的力度,对存在的问题进

行及时反馈、及时改进。做到日检查日反馈(啄木鸟播报每天2分钟)、周小结、月评比,将

常规工作做细、做实。班级训练内容:根据十条好习惯训练内容,结合班级实际,有针对性的训练几条好习惯。

各班每月召开一次品行班队分析会,全面总结本月好习惯训练中存在的突出问题,并提出整

改意见,加以强化。加强“红领巾监督岗制度”,负责监督学生课间活动秩序,并做好检查记

录及时反馈。 开学第一月,学校围绕常规教育开展了系列活动。

1、年级新生的学习之旅启航啦!一年级邀请了二(2)班谢xx的妈妈给全体家长做了《用

心起跑,用爱领航》专题讲话。谢xx妈妈从“成长无法代替”“好习惯伴随终生”“给家长的

十条建议”三个主题用生动有趣的实例引起了家长的共鸣。让家长们知道:成长,就是经常

用手摸摸孩子的头!经常用眼看看孩子的眼睛!经常用脚和孩子同行!经常用嘴和孩子说说

话!经常用心去理解孩子!中年级学生的习惯之门启动咧!四

(1)班的陈老师,就新接手的班级召开了家长会。会上向家长们介绍了班级里的老师,

让家长对老师有一定的了解,放心地把孩子交到老师手中。其次提出了学生习惯养成的重要

性,中年级是培养孩子好习惯的最佳时期,家长们一定要抓住这个时期,尤其是中 年段,越早越好。要求家长积极主动配合,教育孩子是一件非常不容易的事,是一件要

付出许多心血的事。要用爱去温暖孩子,去温暖他们那幼小的心灵,愿我们的孩子健康快乐

的长大。毕业班学子的毕业之行启程啰!召开毕业班教师会议之前,校长室和教导处做了精

心布置,要求毕业班教师就班级情况作出总体分析、反思,并就本学期对策进行思考。随后

分管校长就毕业班教师的反馈作出后阶段的工作安排,要求教师个人结合今后的教育趋势,

重点对学生进行目标引领,习惯培养。最后,校长围绕“质量”进行了思考:首先强调让学

生呼吸新鲜“空气”,适量的运动,适时的心理辅导,适当的唤醒。其次让学生吸收充足“养

料”:提质减负,提优补差,形成合力,还要让学生享受明媚的“阳光”,培养学生的学习责

任感,定期与学生进行对话。

2、一年级的“快乐第一月”。九月,枫叶红了,一年级的孩子们踏入xx大门已有一个月

了。这一个月是快乐的,是甜美的??甜美的生活,由故事开启——一本《大卫上学去》的绘本在一年级孩子们之间传阅,老

师们带领着孩子们一起读,每个孩子其实都是大卫,从绘本中孩子们学到了要学会与别人相

处,尊重学校里的规矩。对于一年级老师来说,她们也从绘本中懂得孩子是在不断地犯错中

渐渐适应学校生活的,我们要允许学生是不断地犯错中成长。“我爱我的家,我和爸爸妈妈??”

孩子们在音乐老师指导下唱着《我爱我的家》。什么是家?一年级小朋友的歌声告诉大家:家

就是family,家里有爸爸,家里有妈妈。学校也是一个家,家里有老师,家里有同学。爸爸

和妈妈,我爱你们!老师,同学,我爱你们!这是一份爱的呼唤,这是一份爱的守候,这是

一个充满爱的大家庭。一年级孩子们甜美的生活由此开启?? 甜净的心田,从相片润起——踏入小学大门的第一步,一年级孩子们在学校大厅的手印

墙上印下了自己的掌印,一个个掌印像含苞欲放的花儿绽放,他们与自己的掌印合影,用照

片记录下成长的脚印。每个孩子发挥想象,动手画一画六年后的自己。“六年后,我长高了!”

“六年后,我变漂亮了!”孩子的童言和画作不禁让我们联想到六年后,孩子们毕业之际的情

景。再看这幅画——甜净的心田,从相片润起?? 甜蜜的笑容,因祝福漾起——老师的一句句祝福印在张张卡片上,“你是一只快乐的小鸟,

要在这里起飞;你是一只幸福的小船,要在这里扬帆; 你是一匹奔腾的骏马,要在这里奋蹄??”

听着孩子们稚嫩的童音读着老师的祝福,温暖的关心与鼓励,随着这颗小小的心,陪着孩子

们走过这重要的时刻。

二、主题活动,让志愿者成为一道风景线 小学教育,就是要教会学生与人共同生活,通过各种各样的生活化活动,让学生在活动

中学会与他人建立关系,这也是生活德育的一个重要目标。德育活动紧紧围绕《会生活,学

做生活小达人》《学“爬山虎”精神,伙伴携手共进》《让仪式不仅仅是仪式》《志愿者,一道

优雅的风景线》等德育专题开展,强调学生小组、学生团队的任务驱动、协调合作。

1.传承 “爬山虎”志愿服务精神,让志愿者成为一道风景线。 深入贯彻“爬山虎”志愿服务精神,树立人人都是小小爬山虎,每天向上攀一步,每天

为大家服务的意识。从社会、学校、班级三个层面为学生提供服务岗位,让所有学生都积极

参与到志愿服务中,继续开展“做最美的爬山虎娃”主题教育活动,在学生中大力倡导社会

公德意识、社会文明意识教育,提升育人的实效性和参与度,促进学生行为养成,让志愿者

成为一种形式。以市课题《小学生责任感培养的特色活动研究》为引领,分享志愿者的教育

故事,交流自己的管理经验,为课题的深入开展打下扎实的基础。 完善“小橘灯”志愿者组织,关注社会,定期进行志愿者的服务活动。将现有的红领巾

监督岗纳入志愿服务体系中得以完善与发展。在校内设置多种服务岗位,扩大自主管理范围,

全面负责学生养成教育评比工作。继续设立“爬山虎信箱”,发挥学生的主人翁意识。

在班级全面推行志愿服务机制,实现岗位体验,伙伴互助。变学生管理为学生的志愿服

务,通过岗位实践,增强学生的主人翁意识和责任意识,重点用伙伴德育思想,改进实践方

式。一是同岗互帮互助互学,同一岗位的学生群体结成伙伴圈,实现传帮带。二是换岗换位

角色体验,不同岗位之间的交流轮岗,有利于换位体验,增进理解和合作,营造良好的志愿

服务氛围。 同一片蓝天,我们一路同行。在中秋佳节即将到来之际,学校 20余名学生志愿者在老

师的带领下,来到位于宝塔山下的市特教中心,看望残疾儿童,与他们共庆中秋佳节。 走进市急救中心。志愿者在老师带领下走进镇江市急救中心参观了急救科技体验馆,体

验馆采用声、光、电等现代科技手段,增加了参与体验的趣味性。进一步加深了学校师生对

急救中心的了解,同学们纷纷表示要把所学到的急救知识告诉其他同学并传播下去。参观“大爱镇江“志愿者展示馆。孔家巷小学爬山虎服务社的31名成员,在“国际志愿

者”日来临前夕,前往镇江市“大爱镇江”志愿者展示馆进行参观学习活动。

2.以德育活动为载体,构建德育课程体系。 每周一次的班队活动课,班级开展主题统一活动, 充分发挥学生的自主能力,自主上讲

台演讲,努力做到一学期能让班上每一个学生都能走上讲台。 ①主题文化课程:月月有主题,周周有经典,天天有约定。每个月有不同的主题,9月

孝,10月礼、11月智、12勇、1月恒,每个月围绕主题举行一次专门的升旗仪式,一场专题

的红领巾广播,一次有主题的班队活动。每周一的集体晨会上,各年级围绕月主题诵读与主

题相关的经典名句,让朗朗的诵读声在xx校园回荡,让经典浸润我们人生,让经典成为校园

一道靓丽的风景。 ②爱国主义活动课程:纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年,结合国

庆节,开展以“勿忘国耻,圆梦中华”为主题的活动课程。举行向国旗敬礼、在国旗下宣誓

等仪式,在国旗下讲述抗战故事等活动。组织学生观看优秀抗战题材影视剧、学唱经典抗战

爱国歌曲、阅读优秀抗战图书等丰富多彩的文化活动。 组织观看“英雄不朽”为主题的2015年《开学第一课》节目和阅兵仪式,感悟英雄故事,

交流心得体会。把爱党爱国爱社会主义的时代主旋律,贯穿在活动始终,培养学生的公民意

识、道德、责任感和使命感。③校园“节”语课程:设定校园四季生活,分别冠以探春、嬉夏、品秋、暖冬,创造属

于学校生活的“节”语。将学校单项的“科技节、读书节、艺术节、体育节??” 以综合的方

式,与文化传统、自然节气相结合,化糅到四季之中,随季而变、而生、而长。各类活动由

学生伙伴参与策划宣传、组织实施、总结反思,力求贴近学生实际、充满童趣,在活动内容

与形式上推陈出新,力求创意。本学期重点设计体育节(暖冬——健康永相伴)。“健体健心 雅言雅行”智雅体育节,包含各个班级的方阵展示和各年级的体育竞赛。方

阵中的啦啦操、交际舞等多样的展示形式给全校师生留下深刻印象,把活动掀向高潮。 秋天,真好!社会实践活动。童眼看古城,一眼看千年,走在西津渡古街曲径通幽的石

板路上,众多的古迹吸引着孩子们对它们的好奇与探究。走出西津渡又来到了宋代诗人辛弃

疾笔下的北固楼。以险峻著称的北固山,同学们在这里寻访三国的遗迹。孩子们在这遍地金

黄的季节,童眼看古城,寻找秋的足迹,寻访历史的遗迹。秋天,真好!童声漾乐园。一二

年级的孩子们来到了世业洲的开心动物园。憨态可掬的熊大熊二、威武凶猛的狮子、老虎,

色彩斑斓的孔雀、风度翩翩的羊驼??快乐的童声荡漾在乐园里,秋天,真好!童心颂家乡。

一幅幅美丽的家乡图景,一篇篇文质兼美的家乡游记,一张张定格家乡美景的照片,无不显

示了孩子们对家乡的热爱!活动结束后,孩子们回到学校,用丰富多彩的形式开展“游享会”,

有的画画,有的写字,有的拍照,大家用自己喜欢的方式分享活动所获,分享家乡的美景,

以此表达对家乡的赞美。我们的家乡——镇江,真好!

篇三:2015年春季德育工作总结

2015年春季半山实验小学西苑校区德育工作总结

本学期,根据期初德育工作计划,以小学生日常行为规范教育为抓手 ,以学生的日常行为规范教育为基础,加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育。围绕校园文化建设,积极开展各类主题教育活动,使学生学会做人做事、生活、劳动、健体、审美,努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作:

一、重视德育队伍建设,强化德育意识。

1、加强了班主任培训与指导工作。定期或不定期地加强班主任培训工作。开学初并对各班的班级管理提出要求,使其做好规划,对班主任每月工作进行总结,并对下阶段工作作出部署。每月根据学校的各项检查情况对班主任工作进行考核。

2、做好少先队小干部的选拔、培训工作。每月定期对他们进行培训,使他们能真正成为老师的小助手,在学生劝导监督行为习惯、检查教室、校园卫生过程中发挥学生的主体作用。每周召开例会提出他们值日中存在的问题,并要求改正。

3、加强少先队阵地建设。本学期着重加强对班级读书圈布置、利用展开各项读书活动(跳蚤市场、闪闪小明星评比、绘制读书手抄报等)对学生进行引导,强化班级读书气氛。

二、继续做好少先队常规工作,促使自身建设上新台阶。

1.坚持每周一升旗仪式和国旗下讲话活动。

国旗是神圣的,我们把每一次的升旗仪式当成是对队员进行革命乐观主义和爱国主义的一堂好课。在庄严的国旗下每周确定一个主题,使学生受到不同题材的革命教育。

2.通过四项评比抓好学生的日常行为规范管理。

大队部认真地开展了安静、洁净、读书、礼仪四项评比工作。做到公正、公开与公平。对于检查不合格的班级或同学给予及时的提醒和帮助,特别是通过大队部成员对学生课间文明、饮食卫生、安全乘坐公交等方面进行劝导、监督、检查。大队部对当周的工作在第二周评选出优秀班级体,并在周一晨会上汇报问题、提出解决建议并及时表扬做的好的班级,颁发“笑脸”的奖励、给予肯定。

3.每个月检查了各班的黑板报情况,并进行打分和具体分析。

三、各类活动及时开展,教育效果显著。

1.开学初,将寒假布置的了解家乡传统文化的照片、手抄报、作品收集起来,并做成展板供全校同学欣赏学习。

2.每隔1个半月结合四项评比举行了“闪闪小明星”表彰活动,让班主任选出1名校级小明星和2位班级小明星,以第三人称的方式让班内学生写演讲稿的夸夸他们眼中的他/她哪里做的好,是怎么做的。

3. 3月举办了全民参与的排舞比赛,对上学期的排舞学习进行一个反馈。

4. 安排了全体学生春游活动,让学生在茅家埠接近大自然、接触自然植物、感受春的气息。

5. 五月筹备了庆六一活动。学校结合读书活动 。每个中队都准备了一个节目,每位学生在观看节目的同时获得了知识,很开心。通过活动,培养能力的自主能力,让他们自信、大胆的展现自己的才艺。

6. 5月根据社区的反映,再一次着重关注垃圾分类及早饭卫生情况,大力宣扬不乱丢早餐、零食剩下的包装袋工作,并分派大队部成员每天早上在社区定点监督劝导,引导学生自觉、有意识的在学校和社区正确投放垃圾。

7、6月上旬学校举行了首次德育研讨会。会上,三一班、五二班呈现了两节少先队活动课,每位老师编写了德育小故事,德育处对专制以来的德育工作进行交流。

四.开展班级文化建设,积极打造书香校园

本学期继续深入开展班级文化建设,按照学校工作要点,积极打造书香校园。 创建温馨班级内涵,就是人人知道建设“书香班级”,主要包括班级图书圈、读书制作、书柜的建立。在上学期工作基础上,认真总结经验,提出切实可行的具体措施,把创建活动引向深入。布置教室,让教室真正成为学生的“家”。

五、工作中需改进的地方

1.加强各中队的特色建设,上好少先队活动课。

2.改进大队部的建设,使大队部成员的工作能更有序、有实效地进行。 3. 少队活动有待改进,需要更加切合学生实际,富有成效。

六、下学期工作设想:

1、对教师和班主任的培训加大力度。(除了外出学习、培训之外,多看相关的教育书籍。如:《班主任管理艺术》《做一个专业的班主任》《做最好的老师》等。定期举行读书交流会。

2.架起家校沟通的友谊桥梁。建立家访制度,不定期地进行家访活动。加大对家长的培训,提高家长对孩子教育的重视。发挥家委会的作用,让其参与孩子的教育活动中来。加大家长开放日的频率,让家长对学校的教育提出宝贵建议和意见。

3.孩子的行为习惯教育注重多样性,趣味性和 实效性。

4、少先队工作做到有安排、有计划,活动形式多样、切实有效,卫生教育、安全教育,文明礼仪共同抓,时刻注重日常行为习惯的培养。

德育处

2015/06/16