篇一：河南省新乡市2015年中考语文二模试题
河南省新乡市2015年中考语文二模试题
一、积累与运用（共27分）
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是【 】（2分）
A．臆测／恻隐伺候／伺机而动众人哄笑／一哄而散 ．．．．．．
B．笺注／饯别距离／循规蹈矩神情悠闲／生死攸关 ．．．．．．
C．期年／期待悄悄／悄然无声丢三落四／大大落落 ．．．．．．
D．玷污／惦念破绽／白洋淀河庖丁解牛／如法炮制 ．．．．．．
2．下列词语中没有错别字的一项是【 】（2分）
A．起封 一瞬间 截长补短 不省人事
B．告诫 副作用 备尝艰辛 刻画形象
C．滂沱 去痰片 一曝十寒 风华正茂
D．侥幸 褪袖子 姗姗来迟 明眸善莱
3．依次填人下列横线上的词语，最恰当的一组是【 】（2分）
与常规的计算机相比，生物计算机具有密集度高的突出优点。_________用DNA分子制成生物电子元件，将比硅芯片上的电子元件要小得多．________可小到几十亿分之一米。生物芯片本身具有天然独转的立体化结构，其密度要比平面型硅集成电路高10万倍。
A．由于甚至所以 B．如果甚至而且
C．只是也许可见 D．虽然也许然而
4．仿照文中画线句，在横线上补充句子，使上下文语意连贯完整。（2分） 快乐是一本能够让你汲取有益养分、修补无意伤痕的书，是一首清新雅致的诗，是一首婉转动听的歌，__________，时刻能让人感受到清新的惬意。只要能正确地审视人生，正视自我，在困难面前不低头，___________，在成功面前仍以平常心自居，快乐就会如影随形，像空气一样融在我们周围。
5．古诗文默写。（共8分）
(1)吾视其辙乱，___________________，故逐之。（《曹刿论战》）
(2)__________，君子好逑。（《关雎》）
(3)在诗人眼中景与情总是相互融合密不可分的。诗人或官志，王安石《登飞来峰》中“__________________，__________________”，借登高远眺，抒发自己的人生情怀。诗人或言情，李商隐《无题》中“__________________，__________________”，借暮春之景，抒发难舍难分之情。诗人或言抱负，曹操《观沧海》中“__________________，__________________”，借想象大海吞吐日月之景，抒发宏大抱负。
6．名著阅读。（共4分）
(1)阅读《格列佛游记》，概括格列佛第三次到过的国家为什么叫“飞岛国”？（2分）
______________________________________________________________________
(2)在《西游记》中，孙悟空大闹天官的故事家喻户晓，而在第五十二回中，孙悟
空还曾大闹金兜洞，请结合名著内容概括其主要情节。（2分）
______________________________________________________________________
7．阅读下面材料，按要求答题。（共7分）
材料一 国内第一套自主研发的高中传统文化通识教材即将出版，预计夸秋开学正式进入学校课堂，开展大规模新课程实验。北京市通州、大兴仝区以度海淀、丰台部分学校将使用这个版本的教材。
记者从国家级传统文化课题研究小组获悉，由中国国学文化艺术中心承担资源整合与编著工作的这套教材共有4册，供高中一、二年级使用。高一学习《论语》、《孟子》，高二学习《大学·中庸》和《道德经》。其中《道德经》为原支全本讲解，另外三册则是按主题归类讲解。如《大学·中庸》一册，分为“慎独”、“齐家”、“格物致知”、“中和”、“为政”等章节。这样的编排体例可以使学生更为深入清晰地把握经典，也更能适应高中课堂实际教学的需要。
材料二 日前，北京市教委利用大数据分析技术，对在线作文批阅进行详细分析。学生引用古诗词的作文
比例约占总作文教的3. 8%．引用诗文的作文平均分比未引用诗文的平均高出7. 3%。学生作文有71.3%引用的是国内参考资料．28.7%引用了国外资料（中文翻译）。从时代来看，引用现代作品率为68.7%，其次是引用古代作品率为19. 2%，而近代作品引用率最低，仅为13%。
材料三
学生作文中引用材料数据统计表
(1)将材料一的内容，概括为一句话新闻。（2分） _________________________________________________________________________
(2)结合材料二、三的内容，提炼概括三条主要信息．（3分）
信息一：______________________________________________________
信息二：______________________________________________________
信息三：______________________________________________________
(3)材料一中画线句有语病，请修改。(2分)．
修改：________________________________________________________
二、代文阅读（共28分）
（一）阅读下文，完成8 --12题．．（共14分）
提琴
①老侯是个手艺人。老侯原来在乡下学木匠，开始的时候锛檩锛椽子。
②老侯对从未锛伤自己很得意，说：。师傅瞧我还行，就让我熬大妊。?
③煞大锯其实是很不容易干的活儿。先将原木架起来，一个人在上，一个人在下，一上一下地拉一张大锯。大锯有齿的一边是弧形的，锯齿有大拇指大：干别的活可以喊号子，煞大锯时却只能咬着牙，一声不吭，锯完才算． ④老侯的腰力就是这样练出来的．后来老侯学细木工，手下稳，，剐人都很佩服，其实老侯靠的是腰。 ⑤老侯学了细木工，有的时候别人会求他干一些很奇怪的活儿．老侯记得有人拿来、过一只不太大的架子，料子是黄花梨，缺了一个小枨，老侯琢磨着给配上了。
⑥老侯的采在河北，早年间地方上有许多教堂，教堂办学校，学校上音乐课，用未风琴，弹起来“呜呜”．的，很好听．．老侯常常要修这木风琴．修好了，神父坐下来弹，老侯就站在旁边听。
7有一次神父弹着弹着，忽然说：○“侯木匠，你会不会修另外，一种琴？？老侯问：“什么琴？‘神父说：“提琴..,.，老侯不知道，嘴上说试试吧。’神父就把提琴拿来让老侯试试，是把意大利琴。
⑧老侯把琴拿曰家琢磨了很久。
⑨粗看这把琴很复．杂，？到处都是弧，。没有直的地方．’看久了，道理却简单，就是一个有窟窿的木盒．明白了道理，老侯就做了许多模具，熬了鱼膘胶，．把提琴重新粘起来。神父看-到修好的琴，很惊奇。神父于是介绍老侯到北京去，因为教会的关系，。老侯就常修些教堂的精细什物，四城的人都叫老侯洋木匠。
⑩老侯因为修过洋乐器，所以渐渐有人来找老侯修各种乐器，老侯都能对付。北京解放了，老侯就做了乐器厂的师傅，专门修洋乐器．
11一天，有个干部模样的人拿来一把提琴，请老侯修。老侯一眼就认出是神父曲那把提琴，老侯没有○
吭声。老侯知道，跟教会沾上关系，是麻烦。因为是自己修过的东西，所以做起来很快。干部来取琴的时候，老侯忍不住说：。“您的这琴是把好琴．”干部说：“不是我的；是单位上的。”老侯说；“就是不太爱惜，公家的东西，好好保存着吧；是把好琴。”
1219 66年夏天，○，到处抄家砸东西，老侯忽然想起那把琴。厂里不开工，老侯凭记
忆寻到那个单位去。
13老侯在那个单位里东瞧瞧，西看看。单位里人来人往，大字报贴得到处都是，到处都是加了碱的面糨糊○
味儿。老侯后来笑自己：“这是干吗呢？人家单位的东西，自己找个什么呢？怎么找得到呢？”于是就往外走。
14可巧就让老侯瞧见了那把琴．琴的面板已经没有了，所以像一把勺子，一个戴红袖箍的人也正拿它○
当勺盛着糨糊刷大字报。
15老侯就站在那里看那个人刷大字报。那人刷完一处，换了一个地方接着刷，老侯就一直跟着，好像○
一个关心国家大事的人。
（作者：阿城）
8．分析小说前五段在文章中的作用。（3分）。
_______________________________________________________________
9.请用简洁的语言概括小说的相关情节，填写在下面的方框内。(3 -分
-)
10.分析第⑦段中画线句子的作用。（2分）
________________________________________________________________
11.分析下面句子中加点词语的表达效果。（2分）
神父看到修好的琴，很惊奇。 ．．
___________________________________________________________
12.分析小说结尾的妙处。（4分） ___________________________________________________________
（二）阅读下文，r完成13 --17题。（共14分）
怎样读书
①一个普通人走进了图书馆，看见满屋满架的书，觉得眼睛都花了。这是由于他对世界上竹知识没有一方面有特殊兴趣。研究学问的事固然不必每人都参加；但是一方面的特殊兴趣确为任何人所不可少．诚们读书的第一件事，是要养成特殊方面的兴趣。
②有人读书'‘只随便翻翻就抛开了}有人读书，却要从第一个字看到最柬一个字才罢。其实两种方法都有道理，但永远只用一种方法是不对的，因为我们可看岛书籍太多了，倘使无论哪一部书都要从第一个字看到最末一个字。那么，人的生命有限，一生能够读多少部书呢？但有几部书是研究某种学问的时候必须细读的‘若只是随便翻翻，便不能了解那种学问的意义。读书的第二件事，是要区分书籍的轻重缓急，知道哪几部书是必须细读的，哪几部书是只要翻翻的；、哪几部书只要放在架上不必动，等到我们用得着它的时候才去查考的。
③我们读书，是要借了书本上的记载寻出一条求知的路，并不是要请书本来管束我们的思想。读书的时候要随处存疑。换句话说，要随处用自己的思想去批评它。我们只要敢于批评；？就可分析出它的哪一句话是对的；哪一句话是错的，哪二句话是可以留待商量的。。这些意思可以写在书端上：或者写在笔记簿上。7连到什么有疑感的地方，就为它查一查。心中有什么问题，，就自己研究一下。不怕动手，肯写肯翻·便可以养成自己的创作力：几年之后，对于这一门学问自然有驾驭运用的才能了。我们读书的第三件事，是要运用自己的判断力，只要有了判断力，书本就是为我们使用的一种东西了。
④再有两件事情，也是应当注意的i其一，不可以有成见。以前的人因为成见太深了，只把经史看作最大的学问，经史以外的东西都看作旁门小道。结果·不但各种学问都被抑遏而不得发达，并且由于各种学问都不发达，’就连经史本身也不能被研究得好。近来大家感到国弱民贫，又,x为唯有政治经济之学和机
械制造之学等足以直接救国，才是有用之学，其余都是无关紧要的装饰品。这个见解也是错误的。学问的范围何其之大，凡是世界上的事物都值得研究，就是我们人类，再研究一万年也还是研究不尽。
⑤其二，是应该多赏识。无论哪种学问，都不是独立的，与它有关联的其他学问非常之多：我们要研究一种学问，一定要对别种学问有些赏识i使得逢到有关联的地方可’以提出问题，请求这方面的专家解决，或者把这些材料送给这方面的专家。以前有人说过，我们研究学问，应当备两个镜子：一个是显微镜，一个是望远镜。显微镜是对自己专门研究的一科用的，望远镜是对其他备科用的．我们要对自己研究的_=科极尽精微，又要对别人研究的各科略知一二，这并不是l多务博，只因为任何一种学问都不是独立的缘故。
13．阅读全文，作者认为应该怎样读书?（3分）
_____________________________________________________________
14.文章第①～③段的顺序能否调换？为什么？（2分）
_____________________________________________________________
15．分析第④段的论证思路。(4分)
_____________________________________________________________
16. 第⑤段中、“显微镜？与“望远镜”各指什么？(2分)
_____________________________________________________________
17.下面材料放在哪一段最恰当？为什么？（3分）
譬如看报，有人喜欢看专题新闻，有人喜欢看小说支艺，也有人喜欢看商市行情。只要他能够有一件喜欢的，自然拿到了一份报纸就有乐趣。
_______________________________________________________________________
三、古诗文阅读（共15分）
阅读下面两个语段，完成l8—21题。（共11分）
（一）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹：予独爱莲之出淤掘．而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益多？。亨亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，。花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。、莲之爱，同予者何A?牡丹之爱，宜乎众矣。（选自周敦颐《爱莲说》）
1有闻人绍○2者，尝宝一剑。以十大钉陷柱中○3，挥剑一削，十钉皆截○4，隐如秤衡○5，而剑（二）铁塘○
6，用力屈之如钩，7有声，复直如弦。 锋无纤迹○‘纵以铿然○
8种谔亦畜○9一剑．可,x屈置盒中，纵以复直。张景阳○11《七命》论剑日：12无关中○“若其灵宝，则舒屈○13。方○”盖：自古有此一类，非常铁能为也。（选自《梦溪笔谈》）
注：①钱塘：，今浙江杭州。②闻人绍：人名。③陷柱中：钉进柱子中。④截：断。⑤秤衡：秤_杆上的刻度，即秤星。⑥纤连：细微的痕迹。纤，细微，⑦铿然：金属的清脆声．⑧关中：函关谷以西的地方，古代称为关中，即今陕西省一带。⑨种谔：北宋洛阳人，．字子正，当时是抗击西夏侵扰的一位将领。⑩畜：这里当。“贮藏”讲。@张景阳：张协，字景阳，晋朝有名的文学家。《七命》是张协的作品。@舒屈：伸展和弯曲。⑩无方：不固定，，引申为自如。‘
18.下面各组句子中加点词语的意思和用法相同的一项是【】（2分）
A.香远益清 可远观而不可亵玩焉 ．．
B.可远观而不可亵玩焉 ．
C.陶后鲜有闻 ．
D．涩清涟而不妖 ． 此则岳阳楼之大观也（《岳阳楼记》） ．芳草鲜美，落英缤纷（《桃花源记》） ．回清倒影《三峡》 ．
19.用现代汉语写出下面句子在文中的意思。（2分）
(1)予独爱莲之出淤泥而不染，涩清涟而不妖。 ________________________________________________________________
(2)莲之爱，同予者何人？
________________________________________________________________
20．语段（一）中，对于“菊之爱”、“莲之爱”、“牡丹之爱”作者分别表达了自己怎样的思想感情？
（3分）
菊之爱：_________________________________________________________
莲之爱: __________________________________________________________
牡丹之爱：_______________________________________________________
21．概括语段（二）中的宝剑都有哪些特点？将莲花与宝剑各自的特点相比较，：莲花与很好的宝剑最大的不同点是什么? (4'分)
__________________________________________________________________
阅读下面一首诗，完成22 -23题。（共4分）
泊秦淮
杜牧
烟笼寒水月茏沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
22．描绘“烟笼寒水月笼沙”一句展现的画面．（2分）
__________________________________________________________________
23．“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”运用了什么表现手法？抒发了诗人怎样
的思想感情？（2分）
_________________________________________________________________
四、作文（50分）
24．任选一题作文。（50分）
(1)．题日：活出生活的精彩
要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(2)读下面材料，然后作文。
人人都知道，品德首先是一种“自我建筑”和“自我修行”。同时，品德还具有“群体建筑”和“群体修行”的性质，如同树与森林，沙与沙漠。吃一条卑鄙的鱼，还是吃一条高尚的鱼，并不改变人的品德。、鱼的品德不会主宰海洋的色彩，但是，人的品德却主宰着社会法则的纯度。这是因为，品德是人类的第二张脸。
要求：①根据材料寓意，选好角度，自拟题目．
②除诗歌外，文体不限。600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
2015新乡市语文第二次模拟考试
参考答案及评分标准
一、积累与运用。（共27分）
1．C（2分）【解析】
A．ca∕ca cì∕sì hōng∕hòng
B. jiān∕jiànjù∕jǔ yōu∕yōu ；
C. jī∕qī qiāo∕qiǎo là∕luō ；
D. diàn／ diàn zhàn ／diàn páo／ páo
篇二：江苏省苏州市工业园区2016届九年级语文4月调研考试(一模)试题及答案
2015～2016学年九年级教学调研试卷
语 文
注意事项:
1.本试卷共21题，满分130分，考试用时150分钟;
2.答卷前考生务必将自己的班级、姓名、考试号使用0.5毫米黑色签字笔书写在答题卷的相应位
置上，并将考试号、考试科目用2B铅笔正确填涂，第一大题的选择题答案必须用2B铅笔填涂在答
题卷上;
3.非选择题部分的答案，除作图可以使用2B铅笔作答外，其余各题请按题号用0.5毫米黑色签字
笔在各题目规定的答题区域内作答，不能超出横线或方格，字体工整、笔迹清晰，超出答题区域的
答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效;
4.考试结束后，只交答案卷。
第一部分(25分)
1. 根据汉语拼音写出汉字。(4分)
①(rú) 雅 ②争(yán)斗艳 ③(huò) 达 ④闲情逸(zhì)
2 . 下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。(4分)
三月的江南渐渐在春风中复苏，沿河的柳枝范着新绿，层层叠叠的细枝在风中摇曳，那鲜活
的嫩绿将大地点缀得生机昂然，鸟儿在枝头欢快地歌唱，我停下脚步侧耳顷听这悦耳的弦律，默
享花儿们的芳香，思绪便飞舞在这诗一般的春意里??
3. 默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。(10分)
①采菊东篱下， 。 (陶渊明《饮酒》)
② ，草色遥看近却无。 (韩愈《早春呈水部张十八员外》)
③何当共剪西窗烛， 。 (李商隐《 》)
④感时花溅泪， 。 (杜甫《春望》)
⑤ ，西北望，射天狼。 ( 《江城子》)
⑥山重水复疑无路， 。 (陆游《游山西村》)
⑦苔痕上阶绿， 。(刘禹锡《陋室铭》)
⑧子曰:“ ，思而不学则殆。” (《论语》)
4. 名著阅读。(5分)
(1)下面关于《朝花夕拾》的内容，哪一项表述有错误?(2分)( ) ．．．
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A .《阿长与〈山海经〉 》中，阿长不但放福橘教“我”说恭喜，还给我讲“长毛”的故事。 B.
《无常》中，戏中的无常去勾魂，因放被母亲悲哭的儿子“还阳半刻”，结果自己遭罚。
C.《父亲的病》中，陈莲河所开药方总有一种奇特的药引，如原配蟋蟀、平地木十株等。
D.《琐记》中，父亲故去后，沈四太太唆使“我”偷用母亲的钱，偷拿母亲的首饰去变卖。
(2)《水浒传》中，鲁达在上梁山前有许多精彩表现，请在下列事情中任选一件简要概括(50
字以内)。(3分)
① 拳打镇关西② 倒拔垂杨柳③ 大闹野猪林④ 单打二龙山
所选事件(填序号)
5. 阅读下列材料，按要求作答。(3分)
随着qq、微信等社交媒体的风靡，表情符这种“图形+注释”的合成信.息符正在一步步成为
人们交流过程中必不可少的工具。据统计，2014年超过90%的网民在聊天时使用过“微笑、发怒、
抠鼻”等喜闻乐见的表情符。
(1)2015年腾讯用户研究中心对qq网民使用表情符情况进行了调查并形成了柱状图，请仔细
阅读，然后写出结论。(2分)
(2)假如你正在qq上与同学聊课文，对下列哪个选项中的人物适合使用?
( )(1分)
A.父亲为了要造一栋有高台阶的新屋，栉风沐雨，待新屋落成，台阶造好，他却老了。
B.菲利普夫妇盼等于勒十年，出游时发现于勒和他们同处一船，他们却佯装不知。
C.在祖父的园子里，童年时的“我”跟着祖父栽花拔草，铲地浇菜，白由得像要飞。
D.旧毡帽们难得一亩田多收了三五斗，却遭遇万盛米行低价收米，换得的钞票极少。
第二部分(44分)
阅读下面一首诗歌，完成6-8题。(5分)
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蒹葭
《诗经》
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之埃。
溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水(本文来自：wwW.xIAocAofaNwEn.com 小 草范 文 网:手艺人阅读答案)中址。
6.这首诗在结构形式上的特点是 。(1分)
7.请写出“蒹葭苍苍，白露为霜”、“ 蒹葭萋萋，白露未晞”、“ 蒹葭采采，白露未已”在本诗中的
作用。(2分)
8.对本诗的解读欣赏，下列哪一项不正确?(2分)( )
A.“宛在水中央”一句写出了伊人神韵飘逸，气质高雅的美好形象。B.本诗主要叙写一位追求者在深秋的早晨，在长满芦苇的河边寻找意中人的情景。
C.伊人可以指意中人，也可象征“幸福”、“理想”、“事业”等一切真善美的事物。
D.全诗流溢着诗人对伊人的真诚向往，执着追求，但求而不得的绝望之情。
阅读《与朱元思书》选段，回答问题。(6分)
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树;
负势竞上，互相轩邈;争高直指，千百成峰。泉水激石，冷冷作响。好鸟相鸣，嘤嘤成
韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。横柯上 蔽，
在昼犹昏;疏条交映，有时见日。
9.下面哪一组句子中加点词的意义相同?(2分)( ) 奇山异水猛浪若奔 ．．
使内外异法也(《出师表》屠乃奔倚其下(《狼》) ．．
猿则百叫无绝有时见日 ．．
群响毕绝(《口技》才美不外见(《马说》) ．．
10.作者表现桐庐山水运用了多种手法，请你任选一种手法结合文中相关语句赏析。(4分)
阅读下面一则文言短文，完成11-12题。(7分)
猎人化鹿
昔鄱阳郡安乐县有人姓彭，世以捕射为业。儿随父入山，父忽蹶然倒地，乃变白鹿。儿悲号
文章阅读 qqshu.cc ①
追鹿，超然远逝，遂失所在。儿于是终身不捉弓。至孙，复学射。忽得一白鹿，乃於鹿角间得道家
七星符，并有其祖姓名，年月分明。睹之惋悔，乃烧弧矢。
(选自《列异传》)
【注】①蹶(jué)然:跌倒的样子。②弧矢:弓和箭。
11.把下面句子翻译成现代汉语。(4分)
①世以捕射为业。
②睹之惋悔，乃烧弧矢。
12.文中儿子和孙子的做法有何不同?这个故事蕴含了怎样的道理?(3分)
阅读下文，完成13-15题。(8分)
钱，为什么买不到朋友
周保松
① 《小王子》里狐狸对小王子说了以下一番话:“人类再也没有时间了解任何东西了。
他们都到商人那边去买现成的。可是贩卖朋友的商人根本就不存在。所以人类就再也没有朋友了。
如果你想要朋友的话，那就驯养我吧!”在这里作者想告诉我们:人类已活在一个高度商品化的社会，
许多事物都已变成有价商品，供人们直接用钱购买。但“友谊”拥有某些特别的性质，使它难以变
为商品，因此无法在市场出售。
②什么是商品?商品是市场上供出售的物品和服务。它是有价的，价钱高低视乎市场供求，而
非其本身的价值;它是冷冰冰的，流动方向纯粹由价钱决定，而不牵涉任何情感。
③什么是友谊?友谊是人与人之间基于自愿而建立的亲密关系。当一个人和另一个人成为好朋
友，他们就会彼此关心、互相扶持，甚至在有需要时牺牲一己利益去帮助对方。朋友之间还会有高
度的信任，可以互相坦露秘密而无需担心被人出卖，也可以在危难时将最重要的事情交托给对方且
深信对方一定能办好。在友谊里面，我们无保留地向对方敞开却又不要求拥有对方，并尊重彼此的
独立人格。
④情感与情感的交流、思想与思想的启迪是因人们之间真诚相处而产生的美好感觉，无法用金
钱衡量。更重要的是友情的产生是志同道合的人走到一起，朋友与朋友的交往是有选择性的，不可
能应市场需要而生产。大部分人懂得情谊不是商品，不好标价出售，金钱是买不到朋友的。但有些
人却习惯于视人为工具，麻木于用钱衡量一切，误以为可以用钱来买朋友，结果自然是水中捞月，
徒劳无功。
⑤没有朋友的生活干涸、孤独、无趣，好像是没有蜜蜂、没有蝴蝶、没有鸟儿的百花园。 既然用钱买不到朋友，我们就应带着一颗温热的心投入时间培护彼此的关系。人与人之间只有以爱赢得爱，以信任赢得信任，才能渐渐拥有美好的情谊。 ②
(选自《南方周末》有删改)
13.阅读全文，简析文章开头引用《小王子》语段的用意。(2分)
14.阅读第④段，作者使用了哪种论证方法?请分析其效果。(3分)
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15.请结合生活实际，谈谈你对第⑤段划线句子的理解。(3分) 阅读文章，完成16-20题。(18分)
故乡 故人 故事
王迎春
①夜深，思绪常常将我带到过去，沿着时光的河道回流，打捞已沉入河底的往事，寻找我生命的故乡。记忆中的细节是缓缓的河流，那里的村庄傍河而居，河流就是我们慈祥的先祖，它的源头就是生命的起点。
②城市如村庄的天空，从村庄出来的人就像天空中的星星，遥远闪亮??小时候我就认为城里的二姑是有本事的人，她给了村里人许多向往，小学读完便离开了湖畔的村庄，成为第一颗天空中的星星。一晃荡，举家进城整整30年过去了。时光荏苒，如今的我也是天空中的星星，我没有因此而庆幸。相反，渐行渐远的村庄却成了我时常仰望的天空。
③30年间，村庄上的人们进进出出、生生死死。城里的二姑离开我们已快15周年，如流星陨落，没有人还记得当年她耀眼的光芒。就连二姑家的老式宅子连同屋旁的酒厂也被拆了建、建了拆，如同收割庄稼已经连续两茬。
④我回到了村庄，见到了童年时正当好年华的长辈，现在已是垂垂老矣。那天，中饭时分老人非留下我陪他小饮几杯，只见他不紧不慢地弯下身，朝着略显昏暗的角落摸索了几下，带出来的是一瓶不知哪年的老酒了。看那已然斑驳的招牌，我一眼认出就是我童年在乡下曾经见过的“大肚子”洋河，飞天敦煌图案虽已不再鲜艳仍一下子勾起了我陈年往事的怀想，岁月在这里变成了经年陈酿，我怎舍得打开?但又忍不住品味一口的冲动。拧开经久岁月的瓶塞，顿时满屋酒香，不醉自醉。 ⑤从前，我曾一度想做个奔走乡里的厨子，就像村里的小李子，两把菜刀闹革命，耳朵两边各夹着一支甚至两支香烟，红光满面。四邻八舍做红白喜事都离不了他。我还艳羡他挥动菜刀的格局和气势，真是有声有色。热气蒸腾之下，看到肥头大耳的小李子一次又一次地抓起大勺，接二连三地尝着即将起锅的肉膘或虾米羹汤时，我想成为大厨的愿望愈加强烈。我不知道大厨还可以拿工钱，只以为忙乎半天混个嘴，混个酒足饭饱就是一件合算得要命的差事。类似厨子，村子里总有叫得出名字或叫不出名字的、入流或不入流的混饭碗的手艺人，木匠、瓦匠、石匠、厨师等等。 ⑥杰坤二爷在我心目中肚里是有些墨水的，因为他会讲《水浒传》里的人物故事。一天他到我家串门，家里没有大人，他便与我们讲起了古戏。记得第一次讲的是《武松打虎》，他讲到扣人心弦处，就停下来了，说口渴。我连忙倒水。二爷又说加些糖就更好了。糖家里是有些的，我们都舍不得吃，但想要把古戏听下去，忙不迭地用小勺子放两下子，二爷一咕噜就喝下去了。又继续卖劲讲《武松打虎》的故事。一会二爷又停顿下来了，这次又说记忆力不行了，需要弄根烟接接力。听故事心切啊，我只好又把父亲放在柜里的香烟拆下来，递上一根又帮二爷点上。就这样，一个下午，家里的白糖都下二爷的肚了，香烟变成烟又散去了，我们把故事也听饱了。甚至有时奶奶留在锅头晚上用来煮粥的半碗饭，都被二爷一段《鲁提辖拳打镇关西》换下肚了。
⑦那时候乡村的秩序和诗意，常常用炊烟来意象。直到今天我可以理解为乡村农耕气象的全部
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篇三：二年级课外阅读,题目及答案
一、选择题（把正确的序号填在括号里）（30分）
1、《海的女儿》中的小公主最后化成了（ A）
A、泡沫 B、海水 C、小精灵
2、《皇帝的新装》中皇帝穿着新衣去参加（ A ）
A 、游行大典B、国庆大典C、祭祀大典
3、《 野天鹅》中妹妹编织（ A）救了哥哥。
A、披甲B、衣服C、帽子 4、在《猫和老鼠做朋友》的故事中，猫欺骗老鼠偷吃了（ C ）
A、面包 B、蜂蜜 C、肥油
5、《少女和狮子》中，那个商人出门时他的小女儿希望父亲为她带回（ C ）
A、宝石 B、珍珠 C、玫瑰花
6.《三个懒人》中，国王把王位传给谁？（ C ）
A、第一个儿子 B、第二个儿子 C、第三个儿子
7、《鼹鼠》中，小鼹鼠的妈妈为了考验小鼹鼠是否看得见，拿来一小块香喷喷
的食物，放在小鼹鼠面前，问他是什么，小鼹鼠说是（ C ）
A、一朵花 B、一块面包 C、一颗小石头。
8、在《公鸡与珠宝中》，公鸡宁愿要什么？(B)
A、羽毛 B、大麦 C、房子
9、小企鹅游到了西班牙，遇到了喜爱歌剧的（A ）先生。他告诉小企鹅，爱是音乐，爱在米兰，找到了音乐就找到了爱。
A、骆驼 B、海鸥 C、海龟
10、在《蜜蜂与宙斯》中，一窝蜂后飞上了（B）山。
A、海默突斯山 B、奥林匹斯山 C、阿尔卑斯山
二、判断题 (正确的在括号里打“√”，错误的打“×”)（30分）
1、《拇指姑娘》中老婆婆想得到一个美丽的小孩子，巫婆帮她实现了。（ √）
2、《狼和七只小羊》中七只小羊全被狼吃掉了。 （× ）
3、《勇敢的小裁缝》中那个小裁缝最后娶了国王的女儿，还当了国王。（ √）
4、《小精灵和老鞋匠》中老鞋匠一直过着贫穷的日子。 （× ）
5、《小弟弟和小姐姐》中小姐姐嫁给了国王，并生了一个漂亮的男孩。（√） 6、《农夫与蛇》中，农夫好心救了蛇，却被蛇咬死了。 （ √ ）
7、 《猫和鸡》中，猫和鸡是好朋友，猫举办了生日宴会，邀请鸡来做客。（ ×）
8、《农夫和树》这个故事告诉我们，重利轻义是某些人的本性。（√ ）
9、 《赫耳墨斯与手艺人》中，手艺人都说谎，特别是皮匠更为厉害。（√ ）
10、《渔夫与小梭鱼》中，渔夫把小梭鱼放回到海里。 （ × ）
三、填空题。（每个空格2分，20分）
1、睡美人沉睡了100 年后被王子救出。
2、《寿命》中，上帝最终给猴子的寿命是20 年。
3、《伊索寓言》的作者是伊索 ，相传他是公元前6世纪的古希腊人，他善
于讲 动物 故事。
5、《狮子、驴子与狐狸》中，驴子 被狮子吃了。
四、将寓言故事与它相对应的寓意用线连起来。（20分）
《兔与青蛙》我们结交盟友，应当选择那些能共患难的人。
《狼与母山羊》但在聪明人面前，他们的诡计仍是枉
费心机。
有些人去做不该做的事情,自然要倒霉 。
《驴和狼》人们往往喜欢挑剔别人的缺点,却无视自身的缺点。