篇一：传统文化学习方案
“学习中华传统文化，争做民族文化优秀传承者”
活动方案
一、指导思想：
“用传统文化经营我校，用基本理念支撑我校”是我校“学习中华传统文化，争做民族文化优秀传承者”的活动指导思想。中国有着五千年未曾中断的发展历史。在漫长的繁衍历程中，我们的祖先创造了光辉灿烂的文化，形成了本民族特有的思维方式、价值取向、审美情趣、行为模式、德行素养和社风民俗。通过开展“学习中华传统文化，争做民族文化优秀传承者”活动，提升我校办学的核心竞争力，全方位提高育人质量，全面提升教师队伍的整体素质。
二、总体设想
从增强传统文化情感做起，以传统道德文化教育为核心，以人文性管理为手段，从而继承和发扬传统的美德、良好的风范、高雅的情趣、顽强的意志、不绝的追求，从领导到职工、从教师到学生，逐步形成学校的亮点。
三、目标
通过进行中国传统文化建设活动，加强全校教职工的道德修养和人文修养，使我校形成良好的校风。培养和造就一批师德高尚，教学风格独特，具有人文素养的名教师。四、主要内容
1.诵读、学习、领悟传统典籍《论语》，使教师逐步形成以人为本的人文性教育思想，在教学中讲究方法，渗透传统文化教育思想。
2.创建人文性教师评价机制。 四、落实步骤
（一）准备阶段（2014年3月）
1.开展调查，组织讨论，认清开展“学习中华传统文化，争做民族文化优秀传承者”的重要意义。
2.成立领导小组，制定创建方案。
（二）开展阶段（2014年4月～～2014年10月） 1.教师队伍建设：培养出一支师德高尚、业务素质高、有独特教学风格的教师队伍；
具体做法：
（１）每天诵读《论语》
（２）每周二在师德苑张贴一篇《论语》学习记录 （３）每同三听讲座《于丹论语感悟》
（４）每周一～～五下午教师校园内书写经典古诗词粉笔字 （５）每同一、周二、周四下午第四节课全体教师练习软笔字、硬笔字静心
（６）做好材料的收集与整理，加强过程管理。 （三）总结提高阶段（201４年１１月～～201４年12月）总结经验，开展校内“学习标兵”、“道德楷模”“优秀学
习心得”评选活动, 取其成功经验继续推广。
“学习中华传统文化，争做民族文化优秀传承者”
活 动 方 案
2014.4
篇二：传统文化培训策划书
传统文化培训策划书
策
划
书
能源科学与工程学院
青年志愿者协会
二零一二年十一月十三日
传统文化培训策划书
一、活动背景
爱国主义精神在当今扮演着不可替代的重大使命，它是激励华夏儿女为祖国的腾飞发展殚精竭虑的精神源泉，因此，作为大学生的我们，提倡和发扬爱国主义精神具有极其重要的现实意义。我们深知不仅要努力学习科学增长技能,更要肩负起传承民族灿烂辉煌的人文智慧、弘扬民族精神、推动民族文化复兴、开创人类美好和谐未来的使命。
特此，我院青年志愿者协会有幸邀请到焦作幸福人生公益大讲堂的老师对志愿者的精神风貌建设进行有关培训。旨在弘扬志愿者“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，使志愿者以更加良好的精神风貌去奉献他人。
二、活动目的
1、重温国学经典，以礼待人。焦作幸福人生公益大讲堂的老师通过引导我们重温国学的经典篇目，学习我国传统的礼仪，使志愿者培养更加规范的行为举止，以一个全新的精神风貌去奉献他人，提升自我。
2、礼仪从古至今都是我们人际交往中不可或缺的，因此，此次活动在我们能源学院树起崇尚国学的旗帜，带动更多的同学去学习国学中的精华，同时也借此来提升我们志愿者的综合素质，以倡导社会公益文明，推进公益精神，丰富我们的课余生活。
三、活动主题
传承国学经典，宣扬志愿风采
四、活动时间
2012年11月17日14:30
五、活动地点
能源学院院楼102
六、活动对象
河南理工大学能源学院青年志愿者协会
七、活动流程
（一） 前期准备
1、在2012年——2013学年，由秘书组做好联系幸福人生公益大讲堂的主讲老师，了解他们所讲的内容，安排各项事宜。
2、外联部联系商家,拉取赞助,用于制作宣传板、条幅以及相关活动用品。
3、宣传部负责制作宣传展板和条幅，进行宣传工作。
4、向所有志愿者介绍此次活动的内容和意义，以发动他们进行宣传活动，动员更多的同学加入此次活动。由宣传部和新闻信息部负责进行宣传和动员工作。
5、可提前组织部分志愿者去焦作幸福人生公益大讲堂进行听讲，通过和他们交流心得，讲课的具体形式。
6、联系相关媒体，制造良好的社会影响。
（二）
1、秘书组以及组织部提前一小时布置会场并派专门人员邀请嘉宾入席。
2、其他各部协助组织部发放有关宣讲会的材料，以方便讲师的讲解以及听众的理解。
3、开场预热：
a、播放嘉宾组织介绍和活动照片
b、播放能源青协简介ppt以及《青年志愿者之歌》
C、播放有关教育意义的视频，例如《跪羊图》等
4、嘉宾上场
（1）应邀讲师ppt的放映，同时主持人宣布宣讲会开始。
（2）主讲师上台，引出今天的活动话题。
（3）幸福人生公益大讲堂主讲老师讲解《弟子规》等国学经典篇目，期间由志愿者协助老师完成有关礼仪方面的培训。
5、活动互动
志愿者在听讲的过程中适时向主讲师提出问题完成与主讲师的互动，期间可以上台分享自己的心得，以活跃会场的气氛。
（三）活动后期
1、活动结束后由秘书组和办公室负责做好文字和图片资料的收集整理，并将材料存挡。
2、将活动总结和影音图像资料整合成宣传材料，新闻信息部向全体师生宣传并发表在校或院新闻网上。
八、注意事项
1、活动宣传阶段
（1）办公室负责出席人员的签到工作。
（2）活动宣传和活动进行中各部门要相互合作，在完成自己任务的同时协助其他部的工作。
（3）参加活动的人员要服从领导，并积极参加各种活动的准备之中。
（4）参与人员要注意自己的言谈举止。
2、活动进行阶段
（1）秘书组布置会场同时要注意每一细节，并准备突发状况的应对措施（如话筒没音等）。
（2）各部长协同副部负责会场纪律和现场提问环节的工作。
3、活动结束
（1）欢送应邀嘉宾离场，由主席团以及秘书组负责嘉宾的安全离开。
（2）组织部负责到场人员有序离开以及会场的清理工作。
九、活动经费
宣传横幅，5m，25元
十、组织单位
主办：能源科学与工程学院团委
承办：能源科学与工程学院青年志愿者协会
能源学院青年志愿者协会
2012年11月13日
篇三：传统文化教育工作方案
2014-2015学年中华优秀传统文化教育工作方案 为贯彻落实局宁教[2014]45号《关于进一步推进我县中华优秀传统文化教育工作的意见》精神，宏扬中华优秀传统文化，切实提高学生思想品德修养，营造良好校园文化，稳步提升我校教育教学水平，打造富有特色的传统文化教育校园。现结合我校实际，制定本工作方案。
一、 指导思想
根据《肇庆市中小学开展中华优秀传统文化教育工作方案》和县局《关于进一步推进我县中华优秀传统文化教育工作的意见》，根据我校实际，落实传统文化教育工作，切实把传统文化教育工作系统化、规范化、常态化。以传统文化教育作为突破点，着实提高师生品德修养，打造富有特色的传统文化教育。
二、 工作目标
1、 实现传统文化教育工作进课堂。做到传统文化教育课“一
班一周一课时”。并在其它各科渗透传统文化教育。
2、 以校园为主要教育阵地，联合社会、家长开展全方位的传
统文化教育。着实提高全校师生的品德素养。
3、 通过进行中华优秀传统文化教育活动，使学校形成良好的
教风、学风、校风。
三、 工作措施
（一）成立以副校长为组长的工作小组，确保专人落实工作。
组长：副校长
副组长：教导主任
组员：各班班主任
（二）学校提供制度保障
1、将传统文化课程为列入课堂表，每周一课时，教师必须严格按照学校规定的课程表按时、按质上课。七年级学习《弟子规》《孟子》（上），八年级学习《弟子规》《孟子（下）》，九年级学习《弟子规》《道德经》。
2、学校将传统文化课程培训纳入校本培训，定期对教师进行专题培训。每期开展“传统文化优质课评选”通过活动促进教师教研水平的提高。
3、将“传统文化导读”纳入“文明班”评选项目，提高学生参与传统文化教育积极性。
（三）校园文化建设
1、教室传统文化建设
A．教室内张贴四副有关传统文化知识的名言警句。
B．各班教室“学习园地”开出传统文化专题栏目。
2、校园设立传统文化内容专栏，张贴《三字经》、《千字文》、《弟子规》、《论语》等古代名言、典故。
3、充分利用各种有利契机（如校园广播、国旗下的讲话、班会活动、团队活动等），对学生进行传统文化教育，潜移默化，引导学生将知识理念化为行为规范。
（三）活动开展
1、开展“传统文化读本抄写比赛”。确保做到每周小评比，每期大评比。
2、每期开展“传统文化优质课评选”。
4、本学期中开展“传统文化读本”朗读比赛。
3、充分利用传统节日开展相应文化教育活动。