篇一：经典诗词朗诵比赛闭幕词
王林中学2016经典诗词朗诵比赛闭幕词
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
我校2016经典诗词诵读比赛，在同学们声情并茂的表演声中落下帷幕，活动虽然告一段落，但是留给我们的回味却是深长而久远的。
中国改革开放的音符，编织成时代的乐章，正在960万平方公里的国土上回响。宏大的交想曲，冲击着板结的土地，震撼每个中国人的心。同学们，你们是历史的宠儿，是时代的轿子，是中华新一代热血男儿，当庄严的五星红旗在华夏之邦飘扬了67个春秋的时候，为了朝霞般辉煌的未来，让我们做高山的攀登者，去饱览险峰的雄姿吧!让我们做浪尖上的弄潮儿，去领略大海的气魄吧!让我们做时代乐章的弹奏者，随着青春的节拍去奏响那时代的最强音，发出我们年轻的声音吧!
同学们，你们用稚嫩的声音再一次诠释了古诗文的美感，展现了千万学子追求美、展示美的情操，此情此景令人感动。经过今天的古诗文朗诵大赛，同学们会发现什么是文章之美、意境之美、经典之美。我校举行本次活动的目的之一，就是培养同学们发现美、欣赏美、展示美、歌颂美的激情，我们达到了预期的目的，取得了预期的效果！ 开展古诗词诵读活动，能让我们重温历史，追溯中华光辉灿烂的文化，促发我们对中华文化的自豪之情，从而产生对中华文化的景仰之情。本次活动，是一堂形式生动、内涵丰富的爱国主义教育活动。我们希望通过这次活动，激发同学们喜读古诗文的激情，并养成长期诵读积累的习惯。
学习和鉴赏中华诗词佳作，对开发青少年的精神
学习写作诗词，表达思想，表现自己对生活的看法和认识，可以丰富青年一代的综合素质，优秀诗词丰富的思想内涵，对青少年有潜移默化的教育作用。
常言说得好：熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。青少年是读书的最佳时期，记忆力最好，大量阅读和记诵古典诗文，你会从中受到熏陶，形成高尚的品德，成为你一生最宝贵的财富。
最后，我代表学校对为本次活动出谋划策、不辞辛劳的各位教师以及积极参加朗诵比赛的同学，致以衷心的感谢！
谢谢大家
篇二：经典诵读汇报表演闭幕词
经典诵读汇报表演闭幕词
经典诵读是一种文化，中华经典诗文是中华民族的优秀传统文化。今天我们在这里举行“弘扬传统文化、构建和谐校园”经典诵读活动，通过这样的形式向同学们宣扬我们的民族文化。同学们标准的普通话，甜美的嗓音，充分再现了中国古往今来的经典语录，让大家在潜移默化中接受优秀的历史文化和人文精神的熏陶，从而更好地明志、益德、立品、做人。
比赛虽然结束了，但中华经典的铿锵音符还在我们耳边回响；中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。此次活动不仅仅是学校书香校园的一个展示，更是学校前进的一种动力。我校将以此次活动为契机，提高学生文化素养，让大家终生受益；并能进一步开拓创新，传承文明，把中华传统文化发扬光大。让我们以热烈的掌声对本次活动的成功举办表示祝贺。谢谢大家！
南峪联小
2012年11月27日
篇三：诗文朗诵会开闭幕词
开（闭）幕词
马驰原
（合) 敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！（史） 我们又一次相聚在这里，
（马） 举行五年级迎“六一”诗文朗诵会
五月的风，让桃花红。
五月的风，让柳树绿。
五月的风，带着春雨的气息。
五月的风，飘着丁香花的浓郁。
五月的校园，读诗，诗词，读天下文章。
五月的文字，书山，书水，书心中感想。
诗经，楚词陶冶着我们的性情。
唐诗，宋词浸染着我们的诗魂。
让我们欣赏琵琶遮面，玉釵斜鬓的风韵。
让我们倾听小桥流水，古道西风里的驼铃声。 五月，是诗意飘飞的时光。
五月，是诗行流动的季节。
有一种声音字正腔圆，落地有声，
有一种声音气势恢宏，排山倒海；
这就是朗诵的魅力，
这就是文字的精彩，
诵读中华美文，优秀的民族精神会在我们心中流淌。 诵读中华美文，优秀的民族智慧能撑起我们人格的脊梁。
让我们一起静下心来倾听同学们天籁般的声音吧！ 朔州市第二小学|，迎六一诗文朗诵会，现在开始
让我们，伴着西天的夕阳让声音倘佯于文海。 让我们用声音诠释对诗文的热爱。
让我们的生活中有诗意，
让我们的生活中有诗情。
让我们把这穿越童心的声音留在心间，
让记忆的风帆重温这飘过的诗行。
迎六一五年级诗文朗诵到此结束。