2018六个方面个人对照检查发言资料发言提纲7篇_个人对照检查发言提纲
2018 六个方面对照检查发言提纲 1 根据县纪委、县委组织部《关于认真开好 2018 年度党员领导 干部 XXXX 生活会的通知》 （XX[2018]X 号）文件精神，局党组对照 主题，认真学习文件，广泛征求意见，深入交心谈心，全面梳理 整改落实和意见征集情况，深刻剖析主观原因，实事求是制定整 改措施。现对照检查如下： 一、学习贯彻党的十九大精神总体情况 我局党组结合实际情况，迅速行动，多措并举，组织动员学 习党的十九大精神。一是同步收看现场学。提前下发通知, 组织 集中收听收看十九大现场报告会、政治局常委见面会、十九大报 告专家解读等；借助就地资源、会议系统、互联网进行同步收听 收看；利用智能手机、网络媒体平台持续滚动报道之机 , 组织单 位跟进收听收看，确保大家第一时间了解掌握大会盛况及精神。
二是领导干部引领学。党的十九大召开第二天 ,专门召开班子会 议、对照上级十条措施、研究制定学习贯彻党的十九大三十三条 措施 ;会上 ,原文学习传达了党的十九大报告 ,并对报告中的新思 想、新观点、新论断进行解解读,现场组织讨论发言;每个班子成 员结合学习、理解和领悟情况,认真做好学习笔记,及时撰写心得 体会,做到领导干部走在前列、先学一步。三是深入一线宣讲学。
X 月 X 日至 X 日, 利用年终 XX 之机, 派出由 X 名班子成员带队 的工作组,在 XX 的同时第一时问搞好十九大精神宣讲,深入扶贫点 XX 村解读党的十九大精神。四是结合实践融入学。适时将大会精 1 神结入 XX 和“学习总书记讲话、讲习总书记故事”学习实践活动 之中;及时用大会精神统一单位思想步调,凝聚上下共识和意志力 量,推动单位建设全面发展、全面过硬。
二、存在的突出问题 （一）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面存 在的问题。
一是班子集中学习的深度不够。虽然领导班子认真贯彻落实 习近平新时代中国特色社会主义思想，但是学习中 对领会这一思 想的重大政治意义、理论意义、实践意义 ，有时有不求甚解、学 用脱节现象。二是 个别班子成员工学矛盾突出，存在重工作、轻 学习的思想，总是以工作忙、任务重、没时间学为由，不能自觉 静下心来学习，导致了政治理论学习效果不明显。三是学习方式 呆板。大多根据上级要求进行，方法比较呆板、单调，开会时有 时“照本宣科” ，对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读” ，对十九 大报告中提到的一些热点、焦点问题，缺乏深层次互动和思想交 流，理论联系实际不深、不透。
（二）坚持请示报告制度方面存在的问题。
对领导干部个人事项报告监督力度不够大。虽然局党组和班 子成员在各种场合，多次强调领导干部要老老实实按规定向组织 报告个人有关事项，但是仍有个别同志，对个人事项不重视，漏 报、填报不规范、指标理解错误等情况仍然偶尔出现。局对此问 题进行口头批评教育多，进一步的监督和管理较少。
2 （三）对党忠诚老实方面存在的问题 一是政治敏锐性还不够强。个别领导干部对新形势下如何更 好地维护党的形象权威、宣传党的政策主张、巩固党的执政基础 等思考研究还不深，对意识形态领域的复杂性缺乏必要的警惕性 和鉴别力，对社会上个别消极议论或负面言论所产生的负面影响 认识不足、抵制不力，认为只要自己不附和、不转发就行了，没 有以一个党员领导干部的身份去力所能及的进行抵制或弘扬正能 量。二是纪律执行还不够彻底。局领导班子虽能严格履行党纪党 规教育的政治责任和领导责任，把党纪教育作为党员干部政治理 论学习的必备内容抓紧抓实，但还存在党纪教育成效不明显以及 对党员干部遵守政治纪律、政治规矩，特别是组织纪律方面监督 不够有力的现象；仍有个别党员干部不能严格遵守组织纪律，存 在迟到早退、不能严格执行请销假制度等现象，甚至在补缴党费 过程中，个别党员有“怨言” 。
（四）履职尽责方面存在的问题 一是责任担当意识有待进一步增强。工作中有时候会有畏难 情绪， “涉深水、破坚冰、啃硬骨头”的勇气有所欠缺。比如，虽 然 2017 年局班子通过招录公务员、加大选调人员力度为基层充实 了 37 人，一定程度上增强了基层一线人员力量，但随着业务量的 增加和工作标准的提高，全系统特别是人员少与工作任务重的矛 盾仍然比较突出，干部加班较多，反映比较强烈，局班子对此情 况很了解，但苦于没有更好的良策解决这一矛盾。虽然局班子通 3 过采取岗位调整、严肃工作纪律、加强干部工作考核等举措提高 干部履职能力，但距离建立科学的履职评价机制还有很大距离。
二是工作标准不高，对上级作出的决策部署能够认真贯彻落实， 但结合实际思考研究不多，站得不高、看得不远，工作上还有前 松后紧、深入扎实细致不够等现象。面对繁重的工作任务时，有 时会有畏难情绪和疲于应付心态，忽视了工作的积极性、主动性、 创造性，降低了工作标准，满足于不出错、过得去。三是对新常 态下如何更好地开展工作，创新意识、进取意识不强，主动研究 不够，措施办法不多，有时把工作推进慢、任务不落实，归咎于 外部因素，不能从班子自身找原因。
（五）纠正“四风”方面存在的问题 一是形式主义方面，学习的自觉性和积极性有待进一步提高， 平时学习的自觉性差，学习流于形式，不够深入，个别领导干部 不善于学习、不谦虚学习。二是官僚主义方面，存在着实际工作 不深入，有检查验收做的就好，没有检查督促，做的就相对差些， 在抓落实具体工作时，不是很好地去研究解决问题的办法，只停 留在一定的层面上。三是享乐主义方面，有的同志精神懈怠，满 足现状，缺乏奋斗精神，既不在思想上求真求实、深入研究问题， 又不在工作上求进求为、锐意进取，但求保平安、 消极守摊子， 无所作为，得过且过。四是奢靡之风方面，公款吃喝、公车私用 还偶有发生，办公住房虽然是租用，但也存在超标的现象。
（六）严格执行廉洁自律准则方面存在的问题 4 一是“一岗双责”落实仍有差距。
虽然局党委对领导班子党 风廉洁建设责任制作了细化和分解，但有的领导干部对党风廉政 “一岗双责”责
个人对照检查剖析整改最新发言提纲_个人对照检查发言提纲
个人对照检查剖析整改最新发言提纲 根据文件要求，我认真对照党章标准，结合我个人思想 和工作实际，深入查摆自己存在的突出问题。现将我个人对 照检查情况报告如下: 一、存在的主要问题及表现 至任职以来，我始终坚持“两学一做”常态化学习，认真 学习党章党规、习近平新时代中国特色社会主义思想、党的 十九大精神、习近平总书记在贵州代表团重要讲话精神，深 入学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国 共产党党内监督条例》以及省市县党代会和全会精神，并结 合个人工作实际开展工作。但对照理想信念、政治纪律、组 织纪律、工作作风等进行查摆，发现主要存在以下问题： (一)在驰而不息纠正“四风”问题等方面。
一是服务意识欠缺。对教职工的服务需求和困难问题解 决不及时，坚持原则多，设身处地考虑教职工困难少，对自 身层面解决不了的问题满足于找客观因素，协调配合意识不 强。存在急功近利倾向，重视上级的肯定和表扬，有时听工 作安排不耐烦，工作只求应付，创新意识消失殆尽。
二是安排部署多，跟踪督查少。借口忙于工作事务，开 会时间比较多，工作落实上虽然制定了方案，但检查追踪不 及时，流于形式。深入师生了解不全面，不能及时听到群众 的声音，掌握不了实情，造成工作的针对性和实效性不强。
疏于监督，对违规使用烟酒、违规发放津补贴等“四风”问题 发现不及时，导致有反弹趋势。
三是吃苦奉献精神淡化。有时安于现状，缺乏较强的忧 患意识和创新精神，有时认为干多干少没区别、干好干坏一 个样，产生松口气、歇会神，放一放、缓一缓想法。
四是重经验轻创新。受个性特点影响，再加上知识、阅 历、视野等不足，导致工作开展中虽然有创新工作的想法， 但没有很好的思路和办法，工作中仍然有思想僵化、墨守成 规、“旧瓶装新酒”现象。
(二)在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想等 方面。
一是学习不及时、不主动。对于国家大政方针、重大改 革、重要时政等没有主动学习的意识，总是要等上级组织安 排要求学习才学习，有时甚至以自己工作忙、老师们辛苦等 为借口，延迟学习时间，导致传达学习不及时。
二是学习态度不端正。认为习近平新时代中国特色社会 主义思想是高大上的上层建筑，作为基层支部书记知晓有那 么一回事就可以了，没有必要去深入研究。没有认真研究理 论对实践的指导作用，没有结合职业教育工作的实际进行认 真思考和深入剖析， 不能很好地用理论认识问题、 解决问题。
三是学习形式流于形式。对习近平新时代中国特色社会 主义思想的学习只是为学习而学习，流于形式，感悟不深， 只是满足于完成上级安排的学习任务，搞“台上念一念、台下 抄一抄、编个心得交”的形式主义。部分党员同志学习心得有 抄袭现象。
(三)在严格执行廉洁自律准则等方面。
一是正风肃纪态度暧昧，执纪不严。错误的认为正风肃 纪是纪检监察部门的事，没有很好的履行党支部的主体责 任。虽然个人能较好落实中央八项规定精神，但监督执纪失 之于软，有时碍于情面，对“四风”隐身变形查处不彻底，抵 制不硬朗，批评不严肃，导致在发现**等问题。
二是思想认识有偏差。对加强师德师风建设和党风廉政 建设的重要性、必要性缺乏正确的认识。认为学校是一个“清 水衙门”，不可能会滋生腐败问题，因此，对轻视甚至忽略了 教育的重要意义。
三是勤俭节约、艰苦奋斗的精神淡化。受社会风气的影 响，有时认为是因为工作需要，对外联系是增进感情，受人 情世故和虚荣心的影响，对社会上一些不良风气不敢作坚决 有力的抵制。感觉吃得好一点、穿得贵一点、住得舒适一点 也无可厚非，为了面子好看也存在接待大手大脚的情况，虽 然都是自己花钱，但事后想想也是不应该的，在一些生活细 节和健康情趣的培养上做的不是十分到位， 还有“小节无妨大 碍”的模糊认识。
二、产生问题的原因分析 对于以上存在的突出问题，我按照专题组织生活会的要 求，结合自己的工作实际，认真剖析问题产生的根源，深入 查找自己存在的不足，虽然问题在表面，其实根子在思想。
经过认真剖析，自己感到主要有以下几个原因： 一是淡忘初心，理想信念淡化，宗旨意识弱化，执纪意 识软化，立定脚跟做人、放开手脚干事的精神养成还不够。
受社会普遍存在的重事务工作轻理想诉求、重利益获得轻信 念取舍的影响，淡忘了作为一个共产党员的初心，削弱了精 神追求，放松了自我要求，个人的忠诚意识、大局意识、敬 业精神有所弱化。一事当前，思想深处不敢担当、不愿担当。
工作中有惰性思想，认为多做多错，少做少错，存在依赖习 惯，只求过得去，不求过得硬，认为只要自己在大是大非问 题上能坚守原则，有“明哲保身”、“但求无过”、“独善其身”等 思想意识，忽略了“治病救人”、“普度众生”的大爱意识，对身 边的一些违反原则心的现象没有严格执纪。缺乏“逢山开路、 遇河架桥”的闯劲，缺乏“向困难叫板、向矛盾挑战”的勇气。
这是自己在“担当负责，攻坚克难，以钉钉子的精神抓落实” “纠正‘四风’，反对形式主义、官僚主义”等方面做得还不够到 位的根本原因。
二是思想建设和理论学习抓得还不够。虽然能够意识到 加强思想建设和理论学习的重要性，但实际中做得却不到 位，认为政治理论是虚的东西，看不见摸不着，政治理论水 平再高不如实实在在干点事，没有必要深钻细研，即便学习 也是浅尝辄止，存在“只顾埋头拉车，不会抬头看路”的现象。
缺乏“活到老、学到老、改造到老 ”的精神和劲头，常常借口 工作忙、事情多，不能抽出时间静下心来学习，致使思维层 级低水平， 在理论指导实践不到位。
学习中有实用主义倾向， 有重业务知识学习，轻政治理论学习的思想，工作用得上的 能积极地去学，暂时用不上的则不愿主动去学，使得自身的 知识结构缺乏系统性和全面性。对思想建设和理论学习抓得 不够，是自己不能很好地运用习近平新时代中国特色社会主 义思想等党的最新理论成果指导实践的首要原因。
三是党性修养和党性锤炼还不够。认为自己是一名具有 多年党龄的老党员，受党教育十几年，党性修养已经达到了 一定的层次和程度，因而对
个人对照检查材料提纲_个人对照检查发言提纲
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准 批 理 经 总 报 时 个人对照检查材料提纲 一、遵守党的政治纪律情况 （一）贯彻落实情况 1 重视理论学习。
2 坚持党性原则。
3 能够以身作则。
4 保持廉洁自律。
（二）存在的突出问题 1 理论学习不系统。
2 存在懈怠的思想。
3 联系群众不深入。
4 调查研究不全面。
二、贯彻落实中央八项规定精神、转变作风情况 （一）贯彻落实情况 1 讲求实效，切实改进会风文风。
2 勇于担当，密切联系基层群众。
3 勤俭节约，切实反对铺张浪费。
（二）存在的突出问题 1 党风廉政意识不强。
2 转变作风不够彻底。
3 公务活动偶有超标。
三、 “四风”方面存在的突出问题 0元 缺 短 再 延 足 底 注 码 头 封 ”然 “购 离 债 兼 稽 述 书 更 回 至 端 纠 细 详 决 压 抵 白 妥 参 果 潜 掘 挖 照 流 系 体 已 议 耗 消 低 降 考 测 地 源 辟 筹 拟 预 岗 给 握 掌 沟 构 机 厉 较 题 服 极 挥 承 点 酬 贴 津 托 委 授 联 小 大 性 两 常 必 福 输 运 维 辆 辅 固 次 询 问 疑 如 鉴 印 际 否 容 除 移 登 采 设 星 零 与 括 包 能 控 遗 坏 来 往 响 影 周 力 施 措 润 象 所 索 向 召 惩 奖 浪 约 节 仓 见 意 改 修 阻 劝 权 置 临 落 断 诊 求 展 针 面 草 害 同 请 卷 史 售 正 材 检 半 劳 楚 到 做 催 货 废 亏 盈 盘 减 增 督 监 高 厂 车 始 原 历 累 积 整 集 搜 动 活 好 搞 品 达 级 缴 上 税 织 组 实 促 贷 信 划 综 产 根 犯 侵 令 策 遵 强 统 彻 贯 真 纪 家 国 格 映 析 济 企 化 推 配 调 导 董 试 布 释 善 完 充 待 开 础 基 业 任 责 负 则 附 退 辞 错 为 渎 损 受 遭 益 致 守 忽 玩 于 失 生 内 污 贪 密 秘 露 泄 谋 弊 舞 私 营 弄 物 骗 冒 占 非 便 匿 隐 灭 毁 谎 变 伪 假 虚 绝 拒 乱 混 重 严 造 聘 解 反 违 式 蓄 储 将 套 个 位 户 利 挪 自 擅 未 替 顶 留 使 围 范 ： 3倍 1— 薪 告 警 予 对 之 列 下 法 罚 摘 阅 查 带 携 录 类 加 前 专 指 盖 名 张 止 起 年 度 季 份 标 册 成 订 装 顺 号 归 均 值 价 保 他 文 簿 是 凡 八 案 档 章 相 结 清 日 项 载 笔 逐 目 全 健 立 建 七 关 别 知 通 须 都 汇 何 论 续 算 送 复 天 间 助 补 种 处 进 放 时 副 管 主 表 编 代 料 供 每 门 各 室 办 政 据 依 四 帐 记 制 误 无 量 数 纳 出 手 证 领 销 效 有 认 及 费 旅 差 发 凭 五 定 规 本 合 符 扣 资 月 在 即 期 还 过 执 序 程 按 方 字 签 总 、 交 ； 核 审 计 会 要 作 工 职 后 和 途 明 并 》 单 借 《 写 填 当 三 准