理智过光棍节

篇一:11月11日光棍节怎么过?

11月11日光棍节怎么过?

每年的11月11日被大家称为“光棍节”,光棍们在这一天会有各种庆祝活动,也有很多人会在这天向心爱的人告白,摆脱自己光棍的状态,俗称“脱光”。一年一次的光棍节也不仅仅是光棍们的节日,很多男生也会在这一天向女友告白求婚。今年光棍节你打算如何度过呢?下面教你几种独特过光棍节的方法,让你快乐过光棍节!

单身的朋友过光棍节:

1、和朋友痛快玩一场

光棍节约上几个同样是单身的朋友一起出来聚一聚,还可以在家里开一个光棍派对,和朋友一起庆祝光棍节。一起享受美食,一起逛街,一起看场电影,或者一起打游戏也是不错的。有朋友陪在身边一起快乐,光棍节就不会孤单了。

2、向喜欢的人表白

心里如果有默默暗恋了很久的人,那就趁着光棍节勇敢告白“脱光”吧。喜欢就勇敢说出来,不要顾及结果会怎样,给自己争取的机会,说不一定对方也喜欢你很久了呢。

3、网购买买买

光棍节又称作“购物节”,因为在这一天会有很多商家借机促销,这绝对是一个购物的好时机。光棍节如果是一个人过的话,也不太过得太凄凉,上网和网友们血拼,买一件漂亮的外套,一个美美的包包,好好犒劳自己,享受购物的乐趣。

情侣朋友过光棍节:

1、 向女友求婚告白

光棍节是一个求婚的绝佳日子,你可以提前为她精心筹备一个浪漫的求婚场景,在光棍节那天给她一个惊喜。向她告白的时候你可以说:“亲爱的,我不想当光棍了,不想一个人,我想要永远和你在一起,不离不弃,嫁给我吧!”然后你拿出那枚一生只送一人的乐维斯钻戒戴在她的无名指上。

2、 不要在公共场合秀恩爱

光棍节是专属于单身的节日,这一天,情侣们千万不要随意在公共场合秀恩爱,因为很容易戳痛一旁单身汪汪的心,为了让单身的朋友快乐的过光棍节,情侣们这一天低调一点为好。

篇二:2015辽宁公务员在线考试Ⅱ(82分答案供参考)

2015年辽宁公务员在线考试82分答案供参考

(抚顺、辽阳、朝阳、葫芦岛)

一、单项选择题

在下列各题的四个选项中,只有一个答案是符合题目要求的。

【单选题】 第(1) 题 美国《政府道德法》规定,公务员接收价值()美元以上的礼品必须做出说明,并将礼品上交。 【2分】 A. 100

B. 300

C. 500

D. 1000

本题答案: B

【单选题】 第(2) 题 国家利益是指一个主权国家在国际社会中()的总和。 【2分】

A. 生存需求和发展需求

B. 发展经济

C. 维护社会稳定

D. 维护主权完整

【单选题】 第(3) 题 下列选项不属于我国传统官德核心的是() 【2分】 A. 忠君爱国

B. 尊其所闻

C. 勤政务实

D. 赏罚分明

【单选题】 第(4) 题 想在宦海中保持高风亮节,必须时刻自警自励,() 【2分】

A. 忠君爱国

B. 闻道自纠 C. 勤政务实

D. 节制欲望

【单选题】 第(5) 题 县处级以上领导干部无需定期报告的情况是()。 【2分】

A. 婚姻变化

B. 配偶、子女移居国(境)外 C. 收入、房产、投资

D. 个人爱好

【单选题】 第(6) 题 以下哪一项不属于公务员的道德选择模式? 【2分】

A. 责任选择模式

B. 良心选择模式

C. 价值目标选择模式

D. 利益选择模式

【单选题】 第(7) 题 政府职能()的特点决定了公务员在行使政府职能时,必须做到履职为公。 【2分】

A. 公共性

B. 广泛性

C. 动态性

D. 法定性

【单选题】 第(8) 题 ()有利于公众和各种社会组织获取与公共利益相关的各种信息,有利于政府与公众之间的沟通交流。 【2分】

A. 政务公开

B. 电子政府

C. 电子政务

D. 政府管理创新

【单选题】 第(9) 题 下面的选项中描述正确的一项是( ) 【2分】

A. 挫折会给人带来负面效应。

B. 挫折会使人自暴自弃、放任自流。

C. 挫折会使人灰心丧气、无意进取。

D. 挫折其实无所谓。

【单选题】 第(10) 题 下面的选项表述正确的一项是( ) 【2分】

A. 积极的情绪,必然导致工作、事业的成功。

B. 消极的情绪,必然导致工作、事业的失败。

C. 积极的情绪,是成功的基础;消极的情绪,是失败的伏笔。

D. 积极与消极的情绪,于成功并无必然的关联。

【单选题】 第(11) 题 ( )是思维区别于感觉最主要的特征。 【2分】

A. 独创性

B. 灵活性

C. 逻辑性

D. 概括性

【单选题】 第(12) 题 骑车上坡,不选择直线行走而选择Z形线路,是合理地运用了下面哪种思维方法( )。 【2分】

A. 灵感思维

B. 逻辑思维

C. 迂回思维

D. 立体思维

【单选题】 第(13) 题 人的潜在才能( ),才能被充分挖掘出来。 【2分】

A. 需要改变自己适应环境

B. 在压力的“压迫”下

C. 需要改变环境适应自己

D. 需要合理调整自己的期望

【单选题】 第(14) 题 提高抗压能力,关键在于公务员( ),同时也要合理调整自己的期望。 【2分】 A. 要视压力为常事;

B. 要有坚毅的人格

C. 要有强壮的身体

D. 把紧张的事务看成是有兴趣的

【单选题】 第(15) 题 嫉妒心理会使人失去理智,进而转化为行动来( )。 【2分】

A. 超越别人

B. 超越自我 C. 自责自惩

D. 诋毁他人

【单选题】 第(16) 题 不良压力人人都会有,( )压力对自身的危害小一些。 【2分】

A. 坚毅的人格会使; B. 强壮的身体会使;

C. 自我调适能力强会使;

D. 选择逃避会使。

【单选题】 第(17) 题 ()是现代经济的核心,在很大程度上影响甚至决定着经济健康发展。 【2分】

A. 金融

B. 财税

C. 互联网

D. 市场体系建设

【单选题】 第(18) 题 十三五规划建议指出:完善社会治安综合治理体制机制,以()为支撑加快建设社会治安立体防控体系,建设基础综合服务管理平台。 【2分】

A. 精细化 B. 网格化

C. 信息化

D. 立体化

【单选题】 第(19) 题 十三五规划建议指出:全面节约和高效利用资源,坚持(),树立节约集约循环利用的资源观。 【2分】

A. 效率优先 B. 集约优先

C. 节约优先

D. 质量优先

【单选题】 第(20) 题 依法治国首先是()。 【2分】 A. 科学立法

B. 依宪治国

C. 全民守法

D. 党的活动在法律规范之内

二、多项选择题

多项选择题,在下列每题的四个选项中,有两个或两个以上答案是正确的。

【多选题】 第(1) 题 弘扬求真务实精神,兴求真务实之风,关键是要在以下()方面进行不断探索。 【2分】 A. 求经济社会发展规律之真,务提高人民生活水平之实

B. 求我国社会主义初级阶段基本国情之风,务坚持长期艰苦风斗之实

C. 求社会主义建设规律和人类社会发展规律之真,务抓好发展之实

D. 求人民群众历史地位和作用之真,务发展最广大人民群众利益之实

【多选题】 第(2) 题 公务员没有履行义务而造成危害,应承担的法律责任分为() 【2分】 A. 行政处罚

B. 身份处分

C. 行政赔偿

D. 刑事责任

【多选题】 第(3) 题 公务员职业道德建设中要构筑()的自律机制。 【2分】 A. 自重

B. 自省

C. 自警

D. 自励

【多选题】 第(4) 题 法一般包括三个层次() 【2分】

A. 宪法

B. 法律

C. 行政法规、地方性法规

D. 各部门的规章制度

【多选题】 第(5) 题 哪些人格特征能够使公务员抵抗压力( ) 【2分】 A. 执着于所作的事情

B. 感觉命运在自己掌握之中

C. 强壮的身体

D. 将改变视为挑战而不是威胁

【多选题】 第(6) 题 解除焦虑情绪的生理放松法有( )等。 【2分】

A. 肌肉放松法

B. 控制呼吸

C. 三分钟放松运动

D. 一时放松方法

【多选题】 第(7) 题 公务员要做到悦纳自我,需要强化的理念( ) 【2分】 A. 坚信:只要真正付出努力,就一定能成功。

B. 恰当地认同自己,而不是苛求自己。

C. 正视自己的短处,既努力扬长更注意补短。

D. 记住“失败是成功之母”,正确地对待成功和失败。

【多选题】 第(8) 题 心理压力过大会造成哪些危害( ) 【2分】

A. 产生心理危害

B. 产生生理危害

C. 产生认知危害

D. 产生行为危害

【多选题】 第(9) 题 从这两年查处的案件和巡视发现的问题看,反腐败斗争形势依然严峻复杂,主要是在() 【2分】

A. 实现不敢腐、不能腐、不想腐上还没有取得压倒性胜利

B. 腐败活动减少了但并没有绝迹

C. 反腐败体制机制建立了但还不够完善

D. 思想教育加强了但思想防线还没有筑牢

【多选题】 第(10) 题 2015年7月17日,习近平总书记在长春召开部分省区党委主要负责同志座谈会上指出:当前我国经济形势和运行态势总体是好的,() 【2分】

A. 经济发展长期向好的基本面没有变

B. 经济韧性好、潜力足、回旋空间大的基本特质没有变

C. 经济持续增长的良好支撑基础和条件没有变

D. 经济结构调整优化的前进态势没有变

三、判断题

判断题,请判断下列每题的题干表述是否正确。

【判断题】 第(1) 题 公务员职业道德构成要素包括德、才、信、行、绩五个方面。 【2分】

本题答案:

正确

错误

【判断题】 第(2) 题 要使自由裁量合情合理公正公平,关键是熟悉上下两情。 【2分】 本题答案:

篇三:北航2008-1012年马原考题

北京航空航天大学2011—2012学年度第2学期

《马克思主义基本原理概论》期末考试试卷

2012年6月19日 考试注意事项:

1.本次考试为半开卷形式,可携带教材(可以复印)1本、手写的课堂笔记,不能携带除复印教材以外的任何打印、复印资料。

2.请将答案写在后面的答题纸上,写明题号即可,无需抄题,第四大题还需写明任课老师。

3.遵守考场纪律,服从监考教师的指令和安排。

试题:

一、原著题(20分)马克思曾经指出:“自然界的人的本质只有对社会的人来说才是存在的。”请谈谈你

对这句话的理解。

二、论述题(25分)请结合实例论述真理尺度与价值尺度的关系。

三、材料题(30分)2008年美国次贷危机引发的全球金融危机一直持续至今。今年5月28日,花旗集团

发布最新一期全球经济展望和策略报告指出,受金融危机影响,预计全球GDP增速由2011年的3.0%下降至今年的2.7%,各地区、国家尤其是欧元区应该加紧推出一系列措施防止危机进一步蔓延。请问:美国的次贷危机为何会发展为全球性的金融危机?此次金融危机产生的根本原因是什么?金融危机可否通过资本主义的自我完善和未来发展而被消除?

四、论述题(25分,请在下面所有题目中只选择自己任课老师的那一道题作答)

1、(谭裘麒)本次课程是否有你觉得有所感悟的观点、人物、事件等?若有,请举一、二评述之;若无,也请说明理由。

2、(田 真)请以马克思主义认识论结合实例阐释《论语?子罕》“子绝四:毋意、毋必、毋固、毋我”的现代意义。

3、(赵义良)请结合实例说明马克思主义认识论与旧唯物主义认识论、唯心主义认识论的异同。

4、(万林艳)“共产主义对于我们来说不是应当确立的状况,不是现实应当与之相适应的理想。我们所称为共产主义的是那种消灭现存状况的现实的运动。”(《德意志意识形态》)请结合生活实际谈谈把共产主义理解为运动的现实意义。

5、(李富君)请运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理,论述我国建设有中国特色社会主义的重要意义。

6、(王代月)请问,为何社会历史领域是唯心主义最后的避难所?

7、(高 宁)恩格斯曾经指出:“我们的主观的思维和客观的世界遵循同一些规律,因而两者在其结果中最终不能互相矛盾,而必须彼此一致,这个事实绝对地支配着我们的整个理论思维。这个事实是我们的理论思维的本能的和无条件的前提。18世纪的唯物主义,由于其本质上的形而上学的性质,只是从内容方面研究这个前提。它只限于证明一切思维和知识的内容都应当来源于感性的经验,并且重新提出

下面这个命题:感觉中未曾有过的东西,理智中也不存在。只有现代的唯心主义的,同时也是辩证的哲学,特别是黑格尔,才又从形式方面研究了这个前提。”请谈谈你对这段话的理解。 北京航空航天大学2010—2011学年度第2学期

《马克思主义基本原理概论》期末试卷(A)

2011年6月20日 考试注意事项:

1.本次考试为半开卷形式,可携带教材、课堂笔记(手抄)。

2.不能携带任何打印、复印资料,不能携带任何考研资料以及未经允许的书籍、资料进入考场。

3.回答问题一定要写在后面的答题纸上,写在前面试卷上的答案不会被计入成绩。

4.遵守考场纪律,服从监考教师的指令和安排。

一、单项选择题(本大题共50小题,每小题1分,共50分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请

将其代码填写在答题纸上相应的题号后。错选、多选或未选均不得分。)

1.马克思主义产生的阶级基础和实践基础是( )。

A.资产阶级对无产阶级的剥削和压迫

B.无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台

C.工人阶级的罢工和起义

D.工人运动的规模不断扩大

2.列宁认为,资本主义发展到帝国主义阶段,其发展的绝对规律是( )。

A.经济政治发展的不平衡 B.各国垄断发展的不平衡

C.经济文化发展的不平衡 D.资本主义经济危机产生的不平衡

3.马克思主义最根本的世界观和方法论是( )。

A.发展的观点和联系的观点B.社会发展规律性的学说

C.辩证唯物主义和历史唯物主义 D.关于阶级斗争的学说

4.思维与存在的关系不仅是哲学的基本问题,也是( )。

A.一切科学的基本问题 B.关于人的本质理论的基本问题

C.辩证法中的基本问题 D.人们在实际生活中的基本问题

5.下列活动形式,属于实践的有( )。

①国家工作人员从事行政管理 ②阶级斗争

③爱因斯坦进行思维活动④化学家进行化学实验

A.②B.①②C.①②③④ D.①②④

6.实践以浓缩的形式包含着全部社会关系,成为社会关系的发源地。这里的社会关系包括( )。

①人与自然的关系 ②人与人的关系 ③人与其意识的关系 ④生产关系

A.②④B.②③④ C.①②③D.①②③④

7.马克思主义认为,认识和实践的客体是( )。

A.自在自然 B.自然界 C.客观世界 D.认识和实践活动所指向的对象

8.下列关于和谐对事物发展的作用的正确表述有( )。

①和谐是矛盾的一种特殊表现形式,体现着矛盾双方的相互依存、相互促进、共同发展

②和谐的本质就在于协调事物内部各种因素的相互关系,促成最有利于事物发展的状态

③和谐的最高目标就是无矛盾的均衡状态

④和谐是一种矛盾统一体向另一种矛盾统一体过渡的决定力量

A.①②B.①②④ C.②④D.①②③④

9.“是就是,不是就不是;除此之外,都是鬼话。”这种观点( )。

A.深刻地揭示了联系的条件性,属于辩证法

B.否认了不同事物及其性质之间的相互转化、相互联系,是形而上学

C.属于相对主义诡辩论

D.属于唯心主义辩证法

10.关于认识和实践的关系,错误的说法有( )。

A.认识依赖于实践,离开实践的认识是根本不可能的

B.肯定实践是认识的基础,也就意味着认识是被实践决定的被动的因素

C.实践和认识总是相互作用的

D.认识特别是反映客观事物本质和规律性的理性认识,对实践有巨大的指导作用

11.价值评价的认识对象是( )。

A.价值主体的主观需要B.价值客体的结构和功能

C.主客体之间的价值关系 D.主客体之间的依赖关系

12.关于价值观的错误说法是( )。

A.价值观与世界观和人生观是一致的

B.拥有科学知识就一定能保证人们行为的价值取向的正确

C.价值观对人的行为起着规范和导向作用

D.马克思主义以绝大多数人的利益为价值评价的标准

13.下列说法错误的是( )。

①社会存在与社会意识是“形”与“影”的关系

②“经济上落后的国家在哲学上仍然能演奏第一钢琴”

③社会意识都属于思想上层建筑

④“一切历史都是思想史” A.③B.①③④ C.③④D.②③④

14.马克思认为,从本质上说,资本不是物,而是一定的、社会的、属于一定历史形态的( )。

A.生产关系B.生产要素C.生产方式 D.社会制度

15.恩格斯指出:“我认为,所谓‘社会主义社会’不是一种一成不变的东西,而应当和任何其他社会制度一样,把它看成

是经常变化和改革的社会。”对这句话理解正确的有( )。

①社会主义社会的改革是社会主义制度的自我完善

②社会主义社会的改革是为了解放生产力,发展生产力,促进社会全面进步

③社会主义社会的改革的直接对象是束缚生产力发展的旧体制和思想观念等

④使生产关系适应生产力的发展,使上层建筑适应经济基础的发展

A.①②④ B.②③④ C.②④D.①②③④

16.有人认为,人们自己创造自己的历史,但是他们并不是随心所欲地创造,并不是在他们自己选定的条件下创造,而是在

直接碰到的、从过去承继下来的条件下创造。这种观点属于( )。

A.机械决定论 B.唯心史观 C.形而上学唯物主义 D.唯物史观

17.下列实例中属于否定之否定现象的有( )。

①水——冰——汽 ②生产粮食——粮食被人消费——生产粮食

③团结——批评——团结 ④光的微粒说——光的波动说——光的波粒二象说

A.②③④B.①③④ C.①②③④ D.①④

18.1971年,迪斯尼乐园的路径设计获得了“世界最佳设计”奖。设计者格罗培斯却说,“其实那不是我的设计”。原因是在迪斯尼乐园主体工程完工后,格罗培斯暂停修筑乐园里的道路,并在空地上撒上草种。五个月后,乐园里绿草茵茵,草地

上被游客踏出了不少宽窄不一的小路。格罗培斯根据这些行人踏出来的小路铺设人行道,成了“优雅自然、简捷便利、个性突出”的优秀设计。格罗培斯的设计智慧对我们认识和实践活动的启示是( )。

①要从生活实践中获取灵感②要尊重群众的实际需求

③不要对自然事物做任何改变 ④要对事物本来面目做直观反映

A.①②③④ B.①②④ C.①② D.②④

19.真理的一元性是由( )。

A.真理的主观性决定的B.真理的客观性决定的

C.真理的多样性决定的D.真理的相对性决定的

20.感性认识不包括( )。

A.感觉 B.知觉 C.表象 D.判断

21.一般而言,阳光和空气不是商品。但是在一些国家,新鲜空气也可以被装进特别容器中出售。空气之所以可能成为商品,根本原因有( )。

①人们不能随便从自然界中得到新鲜空气

②能满足人们对新鲜空气的需要

③把空气净化并装在特别容器中需要经过人们的劳动

④新鲜空气的生产以交换为目的

A.①②③④ B.②④C.②③④D.③④

22.各大商场经常采取打折让利的促销手段。这种“打折让利”是( )。

①商品的使用价值发生变化②商品的价格低于价值

③为了实现商品的价值 ④为了让渡商品的使用价值

A.①②③④ B.②④C.②③④D.③④

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理智过光棍节

3.作为商品的计算机软件,其价值的物质承担者是( )。

A.软件磁盘本身 B.软件的使用价值 C.购买软件的货币 D.应用软件的计算机

24.当农业大范围受灾,导致农业整体劳动生产率下降时,同一劳动在单位时间里( )。

A.生产的使用价值量减少,单位产品的价值量增加

B.生产的使用价值量减少,单位产品的价值量减少

C.随着价值量的增加而单位产品的价值量增加

D.随着价值量的减少而单位产品的价值量减少