篇一：自我分析报告
人生的过程总是充满了喜怒哀乐。我已经踏入人生第20个年头了，借心理健康课的这次作业，我回顾了自己的成长历程。通过这学期大学生心理健康教育指导课的学习，我学习到了很多有用的知识，从心理学的定义到如何进行自我完善，如何进行情绪的调控，如何应对挫折和压力，如何塑造和培养人格和意志品质，学习心理到社会心理，非常的全面。我认为此次自我分析非常的有必要。我从何而来，又将往哪里而去？家庭、学校、教会生活的体验，形成了今天的我。在每一段成长历程和人生经验中，每一步成长都是我学习积极面对人生的机会。在自我分析中也学会认识自我，完善自我。
一、自我分析
（一）兴趣，偶像及对自己的影响
在个人兴趣爱好上，我喜欢写作，音乐，但我并不是一个很有艺术细胞的人，只是很喜欢，并从其中获得快乐。
专业兴趣上，我比较喜欢贸易类的，尽管自己主修的是数学，但我就是对这个专业知识充满兴趣，我认为此专业可以让我接触到更多的人与事情。在《职业生涯规划》的课程中，我做过一次人格分析和职业分析，鉴于测评结果，我的优势职业类型为企业型，创业型。我认为这很符合我的专业需要。因为首先我是一个精力充沛、自信、善于交际、热情洋溢、富于冒险；通常具有领导才能，能够说服他人共同达到组织目标；为人务实，做事有较强的目的性。
我心目中的偶像是比尔盖茨和乔布斯。我觉得他的做事风格和对生活的忍受能力都是我需要学习的，并且对我自己的影响非常大。
（二）性格及对自己的影响
类型：外向，开朗，但很感性。
我是一个热情开朗，很容易和他人交往，合作和适应的能力特别强。喜欢和别人共同工作，乐于参加或组织各种社团活动。不会斤斤计较，对于别人的批评也能欣然接受。和陌生人初次见面时，也很能和对方聊得来。在集体中倾向于承担责任和担任领导。思维敏捷，头脑灵活。情绪比较稳定，对于生活中的变化和各种问题，一般都能比较沉着地应对，但遇到重大挫折时，或在紧急情况下，也可能会有一些情绪波动。能较好地协调自己的想法和别人的想法，一方面，对事物有自己的判断和想法，不会人云亦云；另一方面，也听得进别人的意见，不会固执己见。通常活泼任性，轻松愉快，在集体中比较受人欢迎，对人对事非常热心。有时也可能过分冲动，自我约束力比较差。有自己的目标和理想，虽然不是特别远大，但会持续地去追求。客观理智，注重现实，独立坚强。遇事果断、自信。能坚持完成自己计划的事情，少数情况下，也可能会情绪失控或有所懈怠，但一般都能保持心情平和，在遇到重大挑战或紧急情况时，也可能比较紧张。
（三）能力与品质
我的人际交往能力很强，但创造性很一般，有领导和组织能力。 思想道德观念比较强，能考虑集体和他人，做事认真。
（四）人生观
我一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。无论是在高中，还是现在的大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。我读很多书，并积极参加活动，然后越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮自己。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。
我还积极要求加入中国共产党组织，跟随党的脚步，严格要求自己，以自己的努力为社会，集体作出贡献，实现自己的人生价值。
（五）自身的优势和不足
1.自身的优势
有出色的观察力和对细节的关注能力。务实、实事求是，追求具体和明确的事情，喜欢做实际的考虑。善于单独思考、收集和考察丰富的外在信息。喜欢逻辑的思考和理论的应用。做事有很强的原则性，尊重约定，维护集体。工作时严谨而有条理，愿意承担责任，自己有客观的判断和敏锐的洞察力。
2．自身的不足
压力很大时，会过度紧张，甚至产生消极情绪。现实，考虑的东西太多，往往把简单的事情考虑的太过复杂。创造性不强。
3.我需要改进的人生五方面
性格的冲动性，耐心。
（六）自我奋斗目标
完成学校里所有的学习任务，并正确认识自我，加强自我的领导能力，专业学习能力。
最后实现自己的企业目标，成为一个专业人才。
二、我的成熟标准
能够完成常规性的日常工作，并且进行劳复杂思维的工作；富于冒险、敢于竞争，经营、管理、劝服、监督和领导，并实现机构、政治、社会及经济目标的工作。在职业发展过程中，可以充分发挥自己在劝说、支配和言语方面的技能，
以及自信、精力充沛、领导力强的优势；能克制自己冲动的想法和行为。感情明确，热爱家人，朋友，懂得谦让，不会随情绪办事情。
三、评价
同学评价：是一个开朗的同学，有领导才能，做事认真，尊重约定，维护集体。
批评：做事太过急躁和死板，没有什么创造性。考虑太多，太有原则性。
四、结束语
这一篇自我分析报告到这里就告一段落了。我想每个人通过写这篇报告都再次了认识了自己吧！其实这个对于自我的分析还是很必要的，不断的完善自我才是美满的人生！非常感谢老师这一个学期内对我们的教导！我也会继续努力完善自己的。
理学院11404班 马东兴
篇二：工作分析与评价(个人总结)
工作分析与评价
第一章 工作分析概述
第一节 工作分析的概念
1. 工作分析的含义：工作分析是人力资源管理在短时间内用以了解有关工作信息与情况的一种科学手段；具体来
说，就是一种活动或过程，它是分析者采用科学的手段与技术，直接收集、比较、综合有关工作的信息，就工作岗位的状况、基本职责、资格要求等做出规范的描述与说明，为组织特定的发展战略、组织规划，为人力资源管理以及其他管理行为提供基本依据的一种管理活动。
2. 在这种分析活动中，包括分解、比较与综合。
3. 工作系统从产出、投入、过程及其关联因素四个层面进行分析的。
4. 工作分析作为一种活动，主体是工作分析者，客体是整个组织体系，对象是工作。
5. 工作分析的类型：⑴从客体分布范围上分为广义和狭义；广义的工作分析，是对于整个国家与社会范围内岗位
的分析；狭义的是对于某一企事业组织内部各岗位工作的分析；⑵从目的上划分为单一目的型和多重目的型。主要区别在于细节和记录的内容，但获取与分析资料的手段及过程是相同的；⑶从分析切入点划分为岗位导向型、人员导向型与过程导向型。
6. 工作分析的时机:新组织成立，新工作出现，新技术、新方法、新工艺或新系统出现而使工作发生变化，组织变
革或转型期。
7. 工作分析流程包括：⑴计划、⑵设计、⑶信息分析、⑷结果表述、⑸运用指导；计划与设计是基础、信息分析
与结果描述是关键，运用指导是目的。计划主要包括：⑴确定工作的目的与结果使用的范围；⑵界定所要分析的信息的内容与方式，预算时间费用；⑶组建工作小组，分配任务；⑷明确分析客体，选择分析样本；设计包括：⑴选择分析方法和人员；⑵做好时间安排与制定分析标准；⑶选择信息来源；⑷选择相关背景信息；⑸选择代表性工作进行分析；分析信息之前必须进行工作信息审查，审查重点为工作的性质、工作的功能。信息分析包括对工作信息的调查收集、记录描述、分解、比较、衡量、综合归纳与分类。信息分析的内容包括七个问题的调查和五个方面的信息分析；结果表述：结果表述实际上就是选择合适的方式编写职务说明书。工作结果的表述主要有四种形式：⑴工作描述；⑵工作说明书；⑶资格说明书；⑷职务说明书；运用指导：工作分析结果的运用主要包括对运用范围、原则与方法的规定。
8. 七个问题的调查：由谁来做，做什么，何时做，在哪里做，如何做，为什么做，为谁做。
9. 五个方面的信息分析包括：工作名称分析、工作内容分析、工作环境分析、工作条件分析、工作过程分析。
10. 要素：工作活动中不能在继续分解的最小单位。任务指工作活动中达到某一工作目的的要素集合。
11. 职责：某人担负的一项或多项相互联系的任务集合。
12. 职位：某一时期内某一主体所担负的一项或几项相互联系的职责集合。
13. 职务：主要职责在重要性与数量上相当的一组职位的集合或统称。
14. 职业：不同时间、不同组织中，工作要求相似或职责平行的职位集合。
15. 职业生涯：一个人在其生活中所经历的一系列职位、职务或职业的集合或总称。
16. 职系：职责繁简难易、轻重大小及所需资格条件并不相同，但工作性质相似的所有职位集合。
17. 职组：若干工作性质相近的所有职系的集合。
18. 职门：若干工作性质大致相近的所有职组的集合。
19. 职级：同一职系中职责的繁简难易、轻重大小及任职条件十分相似的所有职位集合。
20. 职等：不同职系之间，职责的繁简难易、轻重大小及任职条件要求充分相似的所有职位的集合。
第二节 工作分析的作用 1. 工作分析是整个人力资源开发与管理科学化的基础；（①工作分析是人力资源规划的重要基础和依据；②为人员
招聘与甄选提供基础参照标准；③工作分析使人员培训和开发更具有针对性；④为建立客观、公正的绩效考评体系提供依据；⑤工作分析使岗位评价、薪酬体系设计的基础；⑥工作分析为个人职业发展规划提供了帮助；⑦完整的工作分析对支持雇佣实践中的合法性及建立员工劳动关系具有重要意义）
2. 工作分析是提高现代社会生产力的需要；
3. 工作分析是组织现代化管理的客观需要；
4. 工作分析有助于实行量化管理；
5. 工作分析有助于人员测评、工作评价、定员、人员招聘、职业发展设计与指导、薪酬管理及人员培训的科学化、
规范化和标准化；
6. 工作分析对于人力资源管理研究者也是必不可少的
第三节 工作分析的结果与表现形式
1. 工作分析的结果一般为工作描述，它是工作分析的直接结果形式。其表现形式有工作说明书、资格说明书、职
务说明书。
2. 对工作描述的两种看法：(1) 工作描述必须包括有助于使该项工作区别与其他工作的公共属性信息。工作描述
的显著特征在于，向人们直接描述了工作是什么、为什么做、怎么做、在哪里做等基本信息。(2) 任职资格方面的信息、关于个人具体的工作内容的信息不应该放在工作描述中。一个纯正的工作描述文件是对工作自身结构的概要描述。
3. 工作描述的内容：工作识别项目、工作概要、工作手段、工作材料、任务行为、环境、补充信息。
4. 工作名称主要表明在组织中的角色定位，而工作概要主要表明工作的任务或对任职人员预期的特殊产品和服务。
5. 工作描述的作用大致分为三类：⑴作为开发其他工作分析结果形式的基础；⑵作为可直接利用的原始资料；⑶
作为工作研究的依据；
6. 工作描述的格式：工作描述并无固定的统一格式，工作描述的范围可以是对一两个项目的详细描述，也可以是
对众多项目的详细描述。
7. 工作识别：这部分内容的目的在于获得企事业组织的工作识别标志。它大致包括四种类型的材料：工作名称、其他识别标志、工作地和隶属关系。一个完整的工作名称应能表达出工作的目标、工作在组织中的水平层次、相关结果或活动的延伸范围。隶属关系表明任职者应向其汇报工作的更高级职位。
8. 工作概要是工作分析中保留的传统项目，紧随标识项目之后，提供了对工作的一个概括。工作概要应尽可能清
晰地描述工作的任务和基本目标。工作概要在资料、人、事务的框架中表明工作是什么以及为什么要做。
9. 有关工作概要的建议：⑴工作概要应简洁，最好用一句话叙述；⑵要说明工作是什么和为什么要做；⑶应使用
适合某系统的语言；⑷避免将与其成效、任务、时间等细节包括进来；
10. 有关问题和建议：工作描述不应该过长，可以在不同的层次上描述，在范围和细节的抉择中，工作信息使用者
的水平是一个关键的考虑因素。经验丰富的员工需要较少的细节描述。
11. 工作说明书：又叫职位描述，用法：⑴作为工作描述的同义词；⑵对一个工作族中各种工作的划分,他是把工作
当成一个组织角色来描述其总体特征以备使用；⑶对一类或子类中个人的工作描述；⑷从事某一工作的员工的预期效果或其他收入；
12. 资格说明书又称工作规范，主要说明任职者需要具备什么样的资格条件及相关素质，才能胜任某一岗位的工作。
这里的资格条件及相关素质要去是最低的限制。一般有该岗位的上级主管、任职者及工作分析人员共同编制。资格说明书的形式有：⑴计分法。一般把操作活动所涉及的心理能力归纳为25-30中，对所分析职务的每种能力用5点计分。⑵文字表达法。侧重于用文字描述岗位工作对任职者心理品质的具体要求。⑶表格法。既突出重点，也注意用定量的方法来分析问题。但进行比较时，不如计分法直观。
13. 职务说明书可以看作工作描述再生形式中最为完整的一种，它包括以下项目：工作状况、工作概要、工作关系、
工作任务与责任、工作权限、考评标准、工作过程与方法、工作环境、任职资格条件、福利待遇等不止10项内容。
14. 四种工作分析结果的关系：⑴工作描述是最直接、最原始、最基础的形式，其他三种形式都是在工作描述的基
础上再生和开发出来的。⑵工作说明书是人力资源对工作描述中有关岗位工作的规范化说明。主要以事为中心，对岗位进行全面、详细与深入的说明，它是目标管理的基础。⑶资格说明书是在工作描述基础上对任职资格条件的界定与说明。以人为中心，主要说明什么样的人能胜任某项工作的问题。⑷职务说明书涉及的范围最为全面，是全面反映与利用工作描述信息的形式。一般来说，工作说明书与资格说明书中的内容都比较简单，而职务说明书既包括对事的说明，又包括对做事的人的说明，相对而言比较复杂。
第二章 工作分析的历史与发展
第一节 工作分析思想探源
1. 工作分析的思想与活动最早起源与社会分工。在世界史上，最早论述分工问题的是中国古代政治家管仲。后来，
荀况把分工称作“曲辩”，他认为群体的力量来自于合理而科学的分工。古希腊对分工问题进行研究的最有代表性的是柏拉图和色诺芬。
2. 个人能力与不同工作之间的要求之间存在着差异，具体表现为以下四点：⑴个人的工作才能具有差异性；⑵不
同工作岗位的具体要求存在差异性；⑶让每个人根据自己的天生才能，在适当的时间内不做别的工作而只做一件事，将能做得更出色；⑷让每个人从事其最适合的工作，以取得最高的工作效率，是最重要的管理工作目标；
3. 社会分工后的人力资源配置和人的全面发展，是推动工作分析研究与发展的直接动力；实现全面发展式的人力
资源配置的关键是做到以下两点：⑴管理工作者要了解每个员工能力和素质，了解组织内部的所有工作，保证让每个员工从事他最合适的工作，取得最佳的工作效果；⑵工作者进行适当的流动，在流动中获得能力的全面发展，在流动中找到最适合自己的工作
4. 自给自足的小农经济生产模式和封建主义统治，是限制工作分析思想与活动在中国发展的社会根源。资本主义
制度与商品经济模式既是社会分工发展水平的衡量指标，又是促进社会分工进一步发展的社会基础。
5. 现代人力资源管理工作必将促进工作分析在中国的大力发展。现代人力资源管理工作的目标是以开发为导向，
以让每个员工在组织内得到充分、自由与全面的发展为宗旨。
第二节 西方国家工作分析的实践活动与贡献
1. 百科全书编撰中的工作分析研究，历史上第一次进行大规模工作分析活动的是丹尼斯. 狄德罗。在编纂百科全
书中，狄德罗简化原有过程中的一些不必要环节，并善于讲收集的资料系统化，从而大大优化了原有的工作程序。狄德罗的工作为以后的工作实践提供了直接的经验与参考。狄德罗称为百科全书编纂者的始祖。
2. 第一次世界大战前的工作分析研究：
1) 美国——卡尔.舒尔茨职位调查的目的：明确任职者的技能；收集事实资料的目标：要确认哪些技能是
决定职位工作绩效的关键因素；
2) 塞拉斯.伯特，设计了一个从正反两面分析员工绩效标准的工作分析方案；（人员导向型工作分析）
3) 泰勒⑴贡献：将工程师的效率目标与心理学家的研究目标结合起来，并应用于员工的选拔、培训和报酬奖
励；⑵通过对工作时间的严格调查分析并在此基础上规定适当的工作绩效标准，可以提高员工这些效率；⑶《科学管理原理》：企业管理者必须对一项工作的广告部分加以科学的分析，并且以科学的结论为基础，选拔、培训、教育，才能使员工发挥最大的潜能；⑷工作耐心对工作效率的发挥起着重要作用；⑸汤普森发展泰勒的心理素质影响论提出：反应敏捷、接受能力强、持久、勤勉对工作效率有重要影响；
4) 芒斯特伯格——工业心理学之父；贡献：工作分析中最重要的工作是从“内行人”那里获得真实而准确的
信息，而不是依据自己的操作体验；
5) 吉尔布雷斯夫妇：⑴通过提供恰当的设备，减少多余动作，来达到最大限度地提高劳动生产率的目的。⑵
特点：工作分析对象包括员工的多方面因素；⑶研究出发点：工人；⑷分析结果随着对象的变化而变化；⑸关注分析对象选择的全面性和代表性；
3. 两次世界大战时期的工作分析研究：
1) 宾汉⑴创建第一个应用心理学系；⑵通过收集各种数据来指导职业介绍和培训课程设计；⑶与斯特朗、尤
步洛克最早的工业工作分析；⑷设计优秀职员的资格说明书；⑸在记述某项工作时只包括所需的技能和知识，不考虑文凭和培训过程，被称为“用途记录”；
2) 斯科特的贡献：⑴制定了军衔资格标准（制定了推销员工作成功与失败的考评标准，办事能力；研究重点
从预先假定转向工作表现的内在质量标准研究）；⑵编制军官任职技能说明书；⑶实现面谈考评科学化；⑷创立斯科特公司；⑸与克洛希尔研究成果：①工作任务（重点是工作、管理的作用）；②工作本身要求；③就业途径（避免无前途的工作）；
3) 巴鲁什：⑴设计不同工作的相对薪资；⑵特点：着眼影响工作的普遍因素；
4) 社会科学研究会（SSRC）重要任务：制定各个工作所需的工作技能标准；
5) 国家研究会（NRC）生理指数体系：⑴体能；⑵能量消耗的速率；（工作心理素质图表）
6) 职位研究委员会（ORP）编写《就业指导词典》“工人行为特点表”“职业编码表”都没成功；完成《职业
大词典》对员工的知识、技能等最重要的要求为标准来划分各项工作职位等级（为战争而诞生的词典）；
4. 从第一次世界大战到第二次世界大战期间，工作分
(2) 对工作职位、任务等基本概念作了系统定义；(3) 将某些工作对任职者个性特征的要求就也作为工作分析的重要内容，使得职位的要求与任职者的工作行为紧密联系；(4) 以人事配置表在产业界的应用为标志，开始了工作分析广泛应用的历程；(5) 政府与企业界纷纷应用工作分析作为工资管理的基础；
5. 二战后工作分析研究的发展与应用：
1) 在工作评价中的应用。代表人物：杰伊?奥蒂斯与伦卡特《工作评价》
2) 工作分析工具的开发：麦克米克，职位分析问卷（PAQ），职位分析问卷目前仍然被公认为一种标准的工作
分析工具。PAQ的特点是同时考虑人员与工作两个变量因素，并将各种工作所需的基础技能与基础行为以一种标准化的形式罗列出来，从而为人事调查、工薪标准制定等工作分析提供了一种标准工具。
3) 职能工作分析方法的探索。悉尼?法恩提出了关于职业职能分类计划的理论。职业职能分类计划（FOCP）、
职能工作分析（FJA）；此理论有三个假设前提：⑴关于人的含义；⑵三项技能；⑶系统方法；
4) 工作要素分析表的开发研究。代表人物普里莫夫，开发了工作要素分析表与相关的人员测评工具。麦克米
克在研究基础性工作和工作定向变量的基础上，将两者结合，开发了PAQ与任务清单；法恩在任务结构概念和人员职责的研究基础上，开发了职能工作分析方法；普里莫夫把关键工作要素和基础行为相结合，开发了工作要素工作分析表与相关的人员测评工具。
5) 关键事件分析方法的研究：约翰?C?弗来内根。关键事件法是为工作分析提供最为真实、客观的资料与定
性资料的唯一方法。
6) 任务清单标准化的开发研究。綜合職業信息分析计划是另一项在第二次世界大战后广泛应用的工作分析技
篇三：技术人员个人工作总结及分析报告
技术人员个人工作总结及分析报告
一、 个人基础知识进步情况 （期间：自2014年7月11日至2014年12月13日） 部门：矿山工具 岗位：工艺技术员 报告人： 工号：GT00514 日期：2014-12-13
在2014年的7月份，我加入到矿上工具这个大家庭，这半年期间，通过学习、实践及同事的帮助，学习到了很多的知识。
1) 刚来不久，刚好赶上新产品的试制，从潜孔专机，一直跟到加工中心，对潜孔
钎头机加的工艺流程有一定的认识，在此过程中，也学习到了怎样编制程序、调机等；
2) 以前三维制图用的solidworks，没有接触过UG，通过下班时间，学习了UG软件；
3) 通过学习金鹭切削技术培训书籍及实践总结，对切削原理及刀具切削寿命有了
初步的认识；
4) 通过学习及向同事了解，初步的了解潜孔钎头的使用环境及潜孔凿岩的原理。
5) 通过学习及实际的操作，对机床的结构原理有了一定的认识。
二、 个人专业技能进步情况
通过半年的学习及操作，使我掌握潜孔专机的编程、操作及调机；掌握了枪钻的刃磨，在操作期间对枪钻有了更深的了解；掌握了友佳车床及加工中心的编程。
1) 潜孔专机的基本操作：刀具的安装与拆卸、工装的更换及调整枪钻钻套、卡爪的安装更换以及调节卡爪夹持范围、了解操作面板按钮的基本功能、程序调试运行等；
2) 对机床坐标系有更深入的体会，潜孔专机是通过刀补建立坐标系的，每把刀之间没有联系，所以更换产品时，每一把刀都要进行对刀。将其更改为G55工件坐标系，小头以4号刀为基准刀，其他刀具以4号为基准刀进行对刀，这样，更换产品只需要对一把刀即可；
3) 在加工过程中对枪钻的使用有更深的认识，直径越大的枪钻，其转速和进给量越慢，并且标准枪钻的后角是20°，在加工115时，手工刃磨的枪钻后角角度是30°左右，由于潜孔钎头正火后硬度在里氏520以下，硬度不高，但其粘刀，所以增加后角后其加工寿命更长；
4) 参与友佳立式加工钻齿孔的调试，对刀具的切削参数有了更深入的了解。φ14、φ16的孔要先用小钻头钻，然后在扩孔至尺寸，圆度好，基本在2um左右，如果直接钻，圆度会超过5um，最大达到8um。转速高，圆度也不好，研发140时，φ14的孔用φ10的刀钻，然后φ14的钻头扩孔，但其圆度超过5um。与115的对比，其钻速为1500r\min，而115的钻速是1200r\min。
5) 通过对生产安全案例的学习，对机床的安全有深入的体会。编制程序的时候难免出现错误，所以在调机的时候，怎样避免撞刀是首要的问题：（1）调机前先检查程序是否有错误；（2）检查刀具是否有干涉；（3）程序预演，仔细观察刀具的走刀路线是否有错误；（4）对刀完要检验对刀是否正确；（5）调机时要单节执行，并将快速进给倍率打到“0”，待确认走刀无误时再将快速进给倍率打至25%。
6) 通过学习切削知识和生产的实践，认识刀具切削参数与寿命的关系。切削速度太高会加剧刀具的磨损。过低刀具的寿命也低，易发生积屑瘤，不仅易发生崩刃，且表面质量低；进给太快，刀具的寿命低，进给太慢刀具寿命也低，要根据实际情况来选择；在粗加工中，由于是断续切削，冲击大，所以要尽可能的增加背吃
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刀量，保护刀尖。
7) 机床的维护与保养：
① 每天开机加工时，先检查润滑油及导轨油，检查机床是否有异常，要充分的热机，热机时要仔细的看、听，检查机床是否有异常；
② 定期的维护机床，加润滑油及切削液，保持机床的干净卫生；
③ 加工过程中，要仔细的观察机床状态，如果有异常，要及时停机检查。
三、 取得的工作成绩（解决的具体问题）
在这半年中，主要取得的工作成绩如下：
1) 完成潜孔专机新金刚D140程序编制及调机；
2) 完成潜孔专机工艺的优化；
3) 改进潜孔专机对刀方式，使用G55坐标系；
4) 刃磨枪钻；
5) 参与友佳立式加工中心研发140铣排粉槽；
6) 参与友佳立式加工中心研发140钻齿孔；
7) 改进潜孔专机上料卡盘加紧、松开的两地控制。
四、 存在的不足
1) 对加工中心刀具的认识仍然不到位，对改进友佳加工中心铣排粉槽的效率还停留在计划阶段；
2) 加工中心的实践不足；
3) 潜孔专机上料机械手的改进不足；
4) 解决友佳350XL的断屑。
五、 改进措施
1) 学习友佳加工中心的操作，改进友佳加工中心铣排粉槽的效率；
2) 多和机电部探讨，改进潜孔专机上料机械手；
3) 通过更换刀具槽型及切削参数解决断屑。
六、 希望获得的支持与帮助
1、 希望操作友佳立式加工中心；
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技术人员工作总结审阅评价表
工号： 技术员姓名： 审阅者：
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