篇一：大学生创业故事：大学四年计划挣10万
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大学生创业语录：必须在进入大学之际就要对今后的发展有一个详细的规划目标，并在今后努力去实现它。1986年出生在蒙城县农村的王雷，2009年7月毕业于安徽师范大学生命科学学院生物专业。现担任“安徽出众教育文化咨询有限公司”董事长，从事家教服务等社区教育工作。
2005年9月，王雷从蒙城老家来到江城芜湖的安徽师范大学学习。作为一个农村来的孩子，刚
2006年10月，王雷放弃了手头的两份家教，开始了自己的创业之路。和很多初次创业者一样，资金和经验成了头等的难题。经过市场调查，王雷选定了地点：芜湖南瑞新城，这是一个被称为是皖南地区最大小区的地方，王雷在这里租了一个三室一厅的毛坯房，买来桌椅黑板等教学设施，在安排教学场所的同时，开始招生宣传。王雷原本以为，一切都将会按照自己的思路，顺理成章地发展，然而始料不及的是，半个月过去了，一个学生也没收到，每天包括房租在内的五六十块开支在透支着他的耐心。但王雷反复告诫着自己：都会好起来的，已经没了退路，必须咬紧牙关拼下去!
大学生创业语录：奇迹，真的就发生在再坚持一下之后。
至今让王雷仍然记忆犹新的是，收到第一个学生时内心无法掩饰的激动。熬过最难的开始，学生数量从三个、五个到十个……王雷像珍惜自己的生命一样珍惜着每一个学生，把所有的爱和关心全都给予他们。教学、检测、反馈，每一关都严格把关。努力终归不会白费，到学期末，
学生人数达到近四十人。这时，王雷算了一笔账，除掉房租及教师工资等全部开支，竟然挣了八千多块。
总结好经验，那年刚过完春节，王雷就迫不及待地回到了芜湖，开始筹办第二个辅导班，半个月之后，第二个辅导班筹办成功，有了第一次的经验，第二个辅导班发展顺利多了，无论是与家长沟通还是教学管理，都得心应手。2007年9月，王雷又成功地按照第一个辅导班的模式复制出第三个辅导班，在这一季度，学生总人数首次突破百人大关。去年9月，第四个辅导班组建成功，这时教学总面积达到500平方米，教师人数近30人，学生单期人数早已突破200人大关!
今年7月，毕业后的王雷又有了新的规划。在毕业前，他对辅导班进行了大胆的兼并和改革，并掉城南的两个效益稍差的教学点，在市区和城北新建了两个规模较大的教学点，这样从城南到城北都有了出众教育的教学点，实现了教学点覆盖全市的目标，无论城南还是城北的学生都可以选择就近入学。毕业后不久，一个属于王雷自己的公司诞生了，王雷把它取名为“安徽出众教育文化咨询有限公司”，注册资本50万。
现在，公司在芜湖市步行街金鼎大厦办公，公司运营总部面积达到240平方米，下设四个教学点。公司运行后，分工更为明确，合作更为密切。王雷担任公司法人代表兼总经理，公司下设财务部、渠道招生部、企划部、人事部、教学统筹部等六个部门，20多名全职教师构成了公司教学的骨干力量。
目前，王雷的团队已经掌握了一套完整的教学和管理模式，特色课程和附带业务也在不断涌现。学生人数至目前已累计超过2400人，也先后给近200位在校大学生提供勤工俭学机会，累计发放工资近20万元。青春的事业正按照他的规划，沿着成功的轨道健康迅速的行进。
文章来源：大学生创业故事：大学四年计划挣10万
（http://daxuesheng.qudao.com/news/4043524.shtml）
篇二：大学生创业故事
大学生创业故事一二三
不是每一个大学生都能自主创业。近日，记者走访了桂林市几家由在校大学生或刚毕业大学生创办的企业，了解到他们的创业故事和大学生自主创业的动因和方法、经验等，希望能给那些意欲自主创业的大学生们带来启迪。
故事一的启迪：创业本身就是一种就业
在今天，不少大学生越来越开始认同这样的观点：创业本身就是一种就业。一些大学生在毕业工作后，抱着替别人打工不如为自己打工的心态选择了自主创业，认为自主创业有激情、更投入、更能实现自己的价值。
■创业代表：大唐圣境信息科技有限公司
大唐圣境信息科技有限公司的创始人，是4个刚毕业一两年的小伙子，其中3个毕业于桂林工学院艺术系。
公司技术总监王文涛介绍，大唐圣境作为虚拟现实和三维可视化技术整体解决方案供应商，致力于基于PC平台的三维艺术效果表现的创作研究。
2007年3月，大唐圣境公司注册成立，一个月后，成功接到第一单生意。这个目前拥有15名员工的团队很年轻，平均年龄24岁。
一个好汉三个帮，大唐圣境也不例外。总经理董刚、常务副总经理张立东、技术督导朱利军都是桂林工学院的校友。在校期间，3个人常利用自己所学专业特长，承接社会
上的一些设计业务，得到不少锻炼。
毕业后，3个人各自在外打工一年。“我当时在杭州一家设计公司做平面设计，公司的制度十分苛刻。”朱利军和王文涛在同一家公司上班，他们对公司不看重人才、要求员工彻夜加班却不肯定其成果的做法十分不满。给别人打工不如给自己打工，2006年，在合同期满一年后，朱利军和王文涛辞职，并和在外奔波一年、积累了一定社会经验的董刚、张立东一起，创办了大唐圣境。
“我们已经掌握到同行业内较高的技术水平，靠自身的能力完全可以创业；创业本身就为我们带来了职业。”董刚说。
故事二的启迪：实现自我价值
比尔〃盖茨、张朝阳的创业故事在朝气蓬勃、充满激情的大学生中是自主创业的经典范例，记者在采访中发现，现在不少大学生更希望能在实际的工作或实践中，通过有效途径来证明自己的能力。而自主创业提供了这样的空间，让创业者实现自我价值，得到社会的认可。
■创业代表：桂林市国宏生物科技有限公司
李晓欢有两个身份：他是桂林电子科技大学研究生二年级学生，还是桂林市国宏生物科技有限公司的总经理。
“创业是自己的研发成果最好的转化模式，能自己运作自己的产品，是件十分高兴和有成就感的事。”李晓欢说，他们在学校研发一个产品，最大的愿望就是把这个产品推
广开，最后达到回馈社会、造福社会的目的。
桂林大学生创业园正式启动后，国宏生物科技有限公司正式成为入园孵化的大学生企业。国宏生物科技有限公司目前有固定员工3个人：总经理、总工程师和市场经理。“我们公司现在的人员只是按需配置，在公司慢慢壮大后，人员会逐渐增多。”李晓欢对自己的公司前景充满期望，“我们志在研发自己的生物科技产品，拿下技术认证，推广市场。如果可以，再研发其他产品，或者帮助学校其他同学推广他们的研发产品，帮助他们创造产品的价值。” 目前，国宏生物科技有限公司的产品还处在认证阶段，大约需要半年到一年的时间。
对于未来的发展规划，踌躇满志的李晓欢也有理智的冷静：“我们现在感到最大的问题是缺乏社会知识。进入创业园后，创业园在工商、税务、管理上对我们进行不定期的培训，给予大学生创业者们很及时的帮助，让我们逐步清楚市场规律、市场运作机制，使公司逐步成熟。”
李晓欢认为，现在有不少学生在学校自己研发出了技术，创业园通过政策、管理等方面的培训，为学生提供了创业的可能性。学校和创业园结合，才能为大学生创业提供良好平台。“这是一次经历，即使失败了也为以后打下了基础，为后来的学弟学妹走出一个模式。”李晓欢说。
故事三的启迪：创业是增加竞争砝码的一种积累
创业的过程，无论是成功还是暂时的失败，对人生经历而言都是一笔财富。记者在采访中发现，一些大学生把创业的过程体验和经历看成是一种难得的人生积累，怀揣“年
轻不怕失败”座右铭的大学生，把创业的经验看成是增加自己竞争力的砝码。
■创业代表：桂林展鹏锐意设计传媒公司
王朕和他的团队是桂林电子科技大学设计系大三的学生。王朕的公司主要从事动画设计、影视包装、VI设计等业务。
“以前其实就想过创办设计公司，但是由于缺乏各方面经验特别是社会经验，所以我们不敢去做。”王朕说，他是抱着学习和创业的激情加入大学生创业园的，“学校和创业园提供这么好的一个机会，让我感到没什么压力，做起来很轻松，又可以实实在在地接触到社会，学习创业整个过程。”
对于创业的结果，不管成功或失败，王朕都认为这是一个很好的学习过程，所以他很珍惜这次难得的机会，和团队一起激情洋溢地创业。“现在刚开始，创业园和学校对我们帮助很大，在政策和社会经验等各方面都进行引导和培训。一些我们在学校很难学习到的知识，如与客户接洽的技巧、公司的运作、一个项目的操作流程、市场的运行机制等都能在创业园学到。而在实践过程中，我们又把在学校学到的知识转化成了生产力。”
“我们的优势在于我们在设计方面的实力比起市场毫不逊色，而且人员配置灵活， 成本比成型的公司要少得多，在收费上，客户可以得到优惠。”
过来人的经验和体会：大学生创业需要多方面分析可能性
董刚认为，创业首先要明白自己的责任是什么。“这个责任不单是对自己，还包括对社会、对家庭以及对自己创业合伙人的责任。”
董刚觉得，在明确了责任后，就要对个人的创业条件进行分析，制定职业生涯计划，寻找适合自己的创业项目。项目可以是技术类的，也可以是通过分析后发掘新市场的，有好的创业项目，才可能在创业道路上顺利前进。
“另外，积累社会经验，在社会上历练是创业不可缺的过程。”董刚和他的团队一致认为，做好市场调查和分析，准确掌握市场信息；建立经营思路，设计市场进入策略；培养和锻炼承担风险的能力，以及创新、决策和领导的能力等等，都需要在社会的实践中摸索。
除了借助政策扶持外，大学生创业者必须要学会理财，对经营项目的投资、筹资、成本、收益等作出科学合理的测算，学会财务管理知识。
李晓欢则认为，大学生创业，技术、团队和资金是三个必须考虑的问题，其中团队最为重要。“我之前在学校担任学生会主席，在学校有很广的人脉关系，所以很幸运能组建现在这样一个有效的团队，他们在公司的运作过程中，发挥着重要的作用。”李晓欢说，目前很多大学生有想法，有很多大学生有一定的技术，但就是两者无法整合到一起。做技术的跳不出做技术这个圈子，不会管理和经营，团队不整齐，就不会令事业有起色。
篇三：在校大学生创业,经历这五个阶段成功率提升80%。
在校大学生创业，经历这五个阶段成功率提升80%。
你是不是在想，社会实践跟创业有毛关系，难道在校没有经历过社会实践，我就不可以创业（酸奶吧加盟多少钱）吗？当然不是，一个人一定要找死，谁都拦不住，为什么这样说：创业的成功概率的大小跟个人经历关系很大，做社会实践主要是丰富你的社会经验，锻炼你适应社会的社交能力，责任心。当你有了这些基本履历，不管你是参加工作、适应社会、找投资人拿钱，一定是加分；同时社会实践，能帮助我们脱离从学生角度去看问题的思维，变成一个社会人，当你成为一个社会人，你就能发现社会中的矛盾、问题。这使你的思维发生转变，怎样能解决这些社会问题，如何避免这些社会矛盾？有一条你的脑洞开始大开，思维开始活跃，需求、痛点就被你发现了，这点比商业模式更重要，我们去见投资人问的最多的一句话，凭什么是你来做这件事。
赚取补贴阶段：一个自己基本生活开支都不能解决的人，说他要创业，并且会成为下一个创业牛人，你信吗？假如你是投资人你敢给他钱吗？
高瞻远瞩的资本，是脚踏实地。钱是一点一点的赚的，先算清自己一年的学校开支是多少，如果这点你都算不出来，创业经营你一定亏损，因为你没有营收与支出的概念，这是初期创业者死主要原因之一，且占了大部分。反过来一个学生在校就能赚取自己的生活开支，学费并补贴家庭开支，我是投资人这点就能加分不少。
个体经营阶段：当你能赚取在校创业的初始资本，通过社会实践发现创业商机的时候，
你可以准备创业（开奶茶店）。你的人品口碑在这里，拥有人脉、阅历、资金等创业资本积
累。当然也有借钱创业的，不是说不可以，但是你的结合自身情况，家庭条件，自身的风险承担及还款能力，不要让你的创业给家里人增加额外的负担。个体经营，考验的是你市场判断力，环境竞争力、服务力、初期的成本控制力。
合伙经营阶段：作为一个合伙经营的主要发起人，个人的高度，很大程度决定做生意的高度，你就是项目的天花板。前面谈到社会实践，个体经营服务客户，这些过程能打磨你的棱角，增加你的团队意识、分工意识、人才意识，因为你知道，自己一个人干很辛苦，很累且无法发展。合伙经营就是将各种有特长的人组合在一起，形成你们的分工组合，而不是将无特长的同学、朋友三五成群拉，这是团伙，不是团队！既然是做经营，就应该按照经营项目的特性，这个项目要做成，的需要哪些能手，这些能手会在哪里出现，我有什么样的履历、能力、社会经验、判断了说服这些人假如。你对这个领域的一些见解与判断能否说服这些人才的加入。
自创创业阶段：
赚取补贴是锻炼我们的服务意识，解决独立生存问题；个体经营是测试我们的商业意识，解决基本生活问题；合伙经营是发现我们的融合资源能力，提炼自我的创业蜕变意识！为什么很多的创业者，一开始创业都是失败的，只有坚持了几次创业经过反复提炼总结的人能获取成功主要原因！假如你在校期间经历了前面的几个阶段，任然没有获得阶段性目标，这个时候建议去一些初创型企业去锻炼自己几年，先谋而后动。
要想自主创业阶段的成功，不在是简单的买卖模式，这个阶段的创业，围绕着三点，资源整合，人才、行业、市场。市场痛点，用户需求、便利、只有价廉。个人兴趣，把兴趣结合成十来做。想清楚这三点并且再次起航创业的基本都能成，前面你该经历的挫折、教训、失败你都试了一遍，没有想通的人也不会再折腾，早就放弃了。